幼儿小班思政课《闪闪的红星》
幼儿小班社会领域思政课：《闪闪的红星》
活动目标：
1.理解故事内容，对红文化有初步的认识。
2.能对故事的人物进行简单的表述。
3.乐于参与活动，体验合作游戏带来的乐趣。
活动过程：
一、激趣导入，引出主题
提问：：小朋友们，我们的国家有个美丽的名字，我们叫它中国，我们国家有面鲜艳的旗子，我们叫什么？
小结：五角星引领者我们到了前进的方向。今天，老师和小朋友们一起走进故事《闪闪的红星》。
二、理解分析故事，感受红星的能量
1.播放故事，分析理解故事
提问：故事的名字叫什么？在故事里有个小朋友，他叫什么名字？有一个坏人叫什么？
幼儿自己回答，教师认真倾听，给予肯定与鼓励。
教师小节：有一个小朋友叫潘冬子，有一个坏人叫胡汉三。胡汉三是当时有名的地主，经常欺负人。
问题：潘冬子参加了儿童团，和伙伴们一起站岗放哨。
2.潘冬子爸爸是红军战士，在战斗中非常勇敢。但是在交战的过程中，由于一些原因，不得不撤离现有的根据地，爸爸留给潘冬子一件什么
礼物呢？小朋友们，爸爸临走时，送给潘冬子什么作为礼物，是什么让潘冬子不怕坏人，变得勇敢？
教师小结：是爸爸送给潘冬子的那颗闪闪发光的五角星让潘冬子变得勇敢。
三、游戏《传递五角星》
游戏规则：
请小朋友们分成两队，当老师说开始时，请小朋友们迅速拿起红星进行传递，一个接一个传递，传到最后的小朋友，请将红星粘贴在展板上，我们一起通过传递的方式来制作这颗闪闪发光的五角星吧。闪闪红星歌词
四．活动延伸
小朋友们，闪闪发光的红星带领着解放军叔叔赶走了坏人，带给了潘冬子力量，也带给了我们力量。我们要像潘冬子一样勇敢，不怕困难。今天回到家之后，小朋友们将这个好听的故事将给爸爸妈妈听一听，和爸爸妈妈们制作一颗闪闪发光的五角星吧。

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