第三章 内能
第1节 分子热运动
【基础练习】
1.常见的物质是由大量的 、 构成的。
构成物质的分子在不停地做 。
分子间存在着 力和 力。
2.“夜宿雾山雾，晨茹芝山芝。年来嗜好衰，但与青山宜。”“雾粒”直径约 120μm，“雾粒”
（选填“是”或“不是”）分子。
3.劣质的油性油漆、板材、涂料剂等材料含有较多的甲醛、笨、二甲苯等有毒有机物，用来装修房屋会造成室内环境污染。这是 现象，这种现象在夏天时特别严重，因为 越高，分子运动越剧烈。
4.（2021•淮安）下列现象中，能说明分子在做无规则运动的是（ ）
A．麦浪起伏 B．尘土飞扬 C．花香四溢 D．大雪纷飞
5.（双选）有关分子热运动，下列说法正确的是（ ）
A．液体很难被压缩，说明分子间有斥力
B．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙
C．有霾天气大量极细微的尘粒悬浮在空中，说明分子在做无规则运动
D．在做墨水滴入水中的扩散实验中，墨水的分子在运动
【拓展提升】
1.用如图所示的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比 空气大的红棕二氧化氮气体，另一瓶装有空气。
（1）为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应是 （选填“A”或“B”）瓶。
（2）根据 的现象可知气体发生了扩散。
扩散现象说明 。
（3）若实验温度分别为① 0 ℃、② 4 ℃、③ 20 ℃、④ 30 ℃，则
在 （填序号） 温度下气体扩散最快。
2.如图所示是我们在学习分子动理论时做过的一些实验：
图a：开始时，浓硫酸铜溶液与清水之间的界面十分清晰。几天后，两种液体界面模糊了；
图b：玻璃板的下表面接触水面，用弹簧测力计向上拉玻璃板，发现拉力大于玻璃板的重力时，玻璃板也没有脱离水面；
图c：将红墨水滴入水中，红墨水在水中扩散开来；
图d：将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会“粘”在一起，下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开。
请回答：图 （选择一组即可）两个实验形成实验现象的原因相同，实验表明： 。
3.家庭小实验：
（1）实验器材：矿泉水瓶1个，茶水、酒精（白酒）适量。
（2）实验操作：在矿泉水瓶中，先注入半瓶茶水，再缓慢注入酒精（白酒），直到装满矿泉水瓶；盖上瓶盖并拧紧；将矿泉水瓶上下颠倒几次，使酒精（白酒）和茶水混合。
（3）观察思考：发现什么现象？此实验表明了什么？
第2节 内能（1）
【基础练习】
1.物体内部所有分子热运动的 能和 能的总和，叫作物体的内能。内能的单位是 。物体温度降低时内能 ，温度升高时内能 。
2.静止在地面上的物体，机械能为零，内能 （选填“为零”或“不为零”），同一物体，温度越高，内能越 （选填“大”或“小”）。
3.关于分子和物体内能，下列说法正确的是（ ）
A．杯子里的水可以任意倒出，说明水分子间没有引力
B．固体间能互相扩散，表明固体物质内的分子是运动的
C．把 0 ℃的冰块加热熔化成0 ℃的水，其内能减少
D．用力搓手，手发热其内能不变
4.关于物体的内能，下列说法正确的是（ ）
A．物体运动得越快，内能越大 B．物体举得越高，内能越大
C．零摄氏度的物体没有内能 D．一切物体不论温度高低，都有内能
5.（双选）如图所示，炽热的岩浆从覆盖着皑皑白雪的火山上喷涌而出。下列有关说法错误的是（ ）
A．炽热的岩浆具有内能
B．覆盖在火山上的皑皑白雪温度很低，没有内能
C．炽热的岩浆和火山上的皑皑白雪都具有内能
D．炽热的岩浆的内能一定比火山上的皑皑白雪的内能大
【拓展提升】
1.甲物体分子动能总和为E甲1，分子势能总和为E甲2；乙物体的分子动能总和为E乙1，分子势能总和为E乙2。各能量大小如图，甲、乙两物体相比，则（ ）
A．两物体分子数相同
B．两物体所处物态相同
C．甲物体的内能较大
D．乙物体的温度较高
2.实验探究和推理都是科学研究的基本方法。由于推理性结论具有一定的事实和理论依据，
所以在科学研究中，有时就运用它来初步解释相关问题﹣﹣同学们也来尝试一下。在图中，a杯中水量较少，b，c，d的水量相同，比较各杯中水的内能的大小。
（1）比较各杯中水的内能大小时，主要考虑水的 和 两个因素；
内能与什么有关（1） 杯中水的内能最大，因为 。
（2） 两杯中水的内能不好比较，因为 。
3.课外小调查：2021年夏天，我国多地出现极端天气，郑州千年一遇的7·20特大暴雨、塔克拉玛干沙漠洪灾等给人民的生命、财产造成了巨大的损害。有观点认为，出现这样的极端天气，很可能与地球的温室效应，全球气候变暖有关。
请上网搜索“地球的温室效应”的相关资料，寻身边“温室效应”的具体例子，并思考：我们能采取什么措施缓解温室效应？
第2节 内能（2）
【基础练习】
1.（1）改变物体内能的方式有两种： 和 。这两种方法在改变物体的内能上是 的。
（2）在热传递过程中， 的多少叫热量，热量的单位是 。
（3）热传递改变内能的实质是内能的 ，做功改变内能的实质是内能的 。
2.（2021•江西）厉害了，我的国！2020年我国开启了航天新征程，嫦娥五号成功登月并顺利取回1731g月壤样品。样品的质量不会随它的形状、状态、温度和 的改变而改变。如图所示，返回舱穿越大气层时温度升高，这是通过 的方式使其内能增加而导致的。
3.（2019 • 枣庄）如图所列举的事例中，属于热传递改变物体内能的是（ ）
A．从滑梯滑下，臀部发热 B．冬天搓手，手会变暖
C．给试管加热，水温升高 D．迅速压下活塞，筒内气温升高
4.（双选）有关温度、热量和内能的说法正确的是（ ）
A．同一物体，温度高时，含有的热量多
B．热量总是从温度高的物体传给温度低的物体
C．物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量
D．冰在熔化过程中，内能增加而温度保持不变
【拓展提升】
1.子铭同学用水壶烧水，片刻后听到“噗——噗——噗”的响声，走近一看，发现水蒸气
顶起了壶盖。他用学过的物理知识解释了这一现象：水蒸气对壶盖 ，水蒸
气的内能 （选填“增大”、“减小”或“不变”），内能转化为壶盖的 。
2.为了探究做功与物体内能变化的关系，创新实验小组同学利用气压式喷雾器、数字式温度计、小叶轮等进行实验，如图所示。
【提出问题】
做功与物体内能的变化存在怎样的关系？
【制定计划与设计实验】
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