关于公司心得体会3篇
Remember, only your smile can make you find light in the endless darkness.勤学乐施　积极进取（页眉可删）
关于公司心得体会3篇
开工第一天吉利话  关于公司心得体会范文1：
  春节后要上班了,可是就是没有投入工作中,或许这就是现在流行的节后综合恐惧症吧。
  根据国家新的放假规定，我们初七就来上班了(以前都是初八上班的)，与期初七是上班时间，不如说初七是我们给同事派利是的时间，我都羡慕我们年轻的同事，没有结婚就可以收利是了，我们手里戴有防伪标志的人，只能是派利是的份，却没有收利是的份，不过派利是的感觉也是开心。初七那天我早早就起床了，按以前惯例，我应该先去局机关里派，然后再到本单位派的，但是有两个同事要跟我车上班，所以我只能是到单位派了，局机关就没有去，这样也好，省点。
  到了单位我们的同事早早就在门口准备跟我讨利是了，还好，我早有准备散钱，就是没有利是封，跟同事拿了一打利是封回办公室包好利是，我利是里没有包一样的，包了5元至20
元不等，让同事去抽去，这样好玩点，一包还挺心疼的，包了好几百出去了，我们同事也为了讨个开心，他们说去年给你骗了，包太小钱了，这次一定要两封，大家一蜂窝过来，手里几十个红包就没有了，反正大家开心，结婚的也有，没有结婚的也有。一个小时后单位所长也刚过来上班，代表单位派了个开工利是，一看，刚好是我派出去的那笔数。中午，全单位同事聚一聚餐，因为我家有点事，吃完饭我就回去了，春节后上班的第一天就是这样过了。
  年初八，我像以前一样早早起床上班，因为是2月14日，是西方情人节，本来应该很开心的，但一起床，看到家里的水龙头漏水，而且我又不能修，打算请人修，要破墙，现在又没有工人请，这样下去家里会一样没有热水用，越想心里越不舒服，所以初八上班的心情不是很好。到办公室后，按往常局机关领导应该下来下属单位慰问的，今天也是一样，不一样的是今天除了局长没有空外，局机关科长以上的都下来了，多了好多人。9点半左右，局领导来了，派了利是，跟我们两个所长聊了一会天就去观象台以及斗门局去慰问了，一个上午的工作时间就这样过去了。下午上班也没有什么事做，在办公室坐一会，办完手头的事就和同事回家了，叫单位一位懂水电的同事帮我修一修水龙头，人家专业就是专业，我是要想着破墙才能修好的，他不用破墙就帮我搞好了，晚上还挺开心的，就带着小孩到
他家拜年了。
  今天年初九，所长看了日子说今天日子不错，是开工的时候，我安排了同事工作，现在过年工作还不多，就是图个吉利，以后红红火火的。我也是开始有工作做了，也不多，签了几份文件，审了一份设计图，还有一个单位来办事顺便到我办公室我聊聊工作之事，下午就没有干了。不过我觉得今天有点冷，在办公室有点不舒服。
  春节后上班就是这样，应该是在下个星期就可以正式投入工作中去，其实也不是说没事干，但确实我们现在是没活干，因为有好多企业都在放假，所以我们就没有办法去工作了。但一年到头这几天都是常规工作，每年都是这样。
 
  关于公司心得体会范文2：
  首先是活轻松了，当然，这个跟目前的情况有关，以前是D字头的，还是顶级公司大区D字头的，这个压力阿，就甭说了，现在么，只是在试用期的新人，具体职位等过了试用期再说，当然这个压力就小了
  其次是感觉公司文化的不同，以前的公司，讲究的是团队，非常紧密的团队，或者说是小团体，简单地说是先团队再公司，因此有很多惯例、规矩和准则，比如新人进门，要吃“入伙饭”，跟着的代教老师得叫“师傅”，先辈得叫师兄，等等，而且团队是叠加上去的，比如几个团队的领导是另外一个高层团队的成员等等，有点类似戚继光的束伍法，虽然管理起来会有问题，但战斗力非常强悍，执行力不会有问题，在新公司么，强调的是对公司的认同，感觉没有这种很明显的团队的痕迹，新人对代教也不尊重，但由于没有留有这些强悍的团队，因此管理不会有问题，而只要领导得力的话，执行力的问题也不会很大，所谓成也萧何败也萧何，老公司因为团队体制而拥有强大的战斗力，但也因为团队体制从而产生了太多的团队间的不和与摩擦，造成内耗，新公司则是在彻底消除内耗的前提下，用各种办法保证执行力，这也是一个很不错的制度
  第三就是环境险恶，这次帮着投了个标，我负责的技术部分大获全胜，但不是我负责的价格部分惨败，最后丢标，因为对方出的价不到我们的两成，哎，这就是硬抢么，对方是上市公司，跟这边拼谁更有钱赔本?真是，这样软件业还能搞得好吗?无语中。
 
 
  关于公司心得体会范文3：
  8月份上岗来到特实验小学，任二年级数学老师。转眼已经快一年时间了。回顾这段时间，觉得自己成长了许多~
  一、先说一下自己这些时日来的一些收获吧。我觉得自己最大的收获就是和小学生相处不想刚开始那么头疼了。刚来到学校时，可能由于年轻吧，觉得孩子们都很喜欢我，喜欢和我玩，但这也出现了一些麻烦，那就是她们不怕我了，这使我觉得给他们上课很吃力，效果也不好，课堂常规不好。后来就吵他们，可有些孩子老吵就变得皮了，没多大用了。经过老教师的一些指点，学到了一些管孩子的方法，那就是吵、哄结合。他不对了就狠狠的吵，完了再哄他，给他一块糖吃，让他欣然认识到自己的错误并改正，这样他看到你不仅怕而且亲。另外就是知道了培养学生的好习惯对他们来说非常的重要。
  比如，写作业的时候，老师都希望学生把字写好，可有些学生他一些作业就开始削笔器，铅笔，伏在桌上，歪着头等等一些坏习惯紧跟着他，这样的孩子能写好吗?肯定不能，
因为他没有一个好习惯。恰恰相反，那些学习用具课前就准备好，坐姿端正的学生写的作业质量就很高，不但有速度，而且公正干净，这样的作业，错误也是很难在里面落脚的。再如，晚上学生回宿舍，下晚自习要站队的，然后老师带着回宿舍。刚开始，一下晚自习，学生到教室外面站队吵吵嚷嚷，老师要喊半天，一到楼梯上就又开始说，这样学生到了宿舍能快速安静睡觉吗?肯定不能，因为习惯不好。那就培养这上面的好习惯，下晚自习，必需快静齐站好队，站不好一直站直到会站为止，这样一直保持下去，慢慢就形成习惯了，一个站队的好习惯，老师以后也省力许多。这是自己最大的收获，老师首先要以身作则，培养学生好的习惯，老师管理起来会轻松许多而且好的习惯可能会伴学生一生，让他终身受益。
  二、来说下自己的成绩。想想现在自己也没什么成绩，唯一觉得就是自己已被学生接受了，尤其是我班的李昂。刚开始，李昂对老师都持敌对态度，因为他原来所在学校的老师经常吵他，有时有错甚至会动手，所以他觉得老师就是罚吵学生、不给学生自尊的人。经过好一段的和他的接触与了解，终于，让他改变了一些对老师的看法，他愿意和我交流聊聊了，也听话了，自己感到很开心。

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