2023荆门市八年级上册文言文语文试卷
一、文言文
1．阅读下文，完成各题。
灌水之阳①有溪焉，东流入于潇水② ． 或曰：“冉氏尝居也，故姓是溪为冉溪。”或曰：“可以染也，名之以其能，故谓之染溪。”余以愚触罪谪潇水上。爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。古有愚公谷③ ， 今予家是溪，而名莫能定士之居者，犹龂龂然④孟子天将降大任于斯人也原文 ， 不可以不更也，故更之为愚溪。
——选自柳宗元《愚溪诗序》
（注释）①灌水：湘江支流，在今广西东北部，今称灌江。阳：水的北面。②潇水：在今湖南省道县北，因源出潇山，故称潇水。③愚公谷：在今山东省淄博市北。④龂（yín银）龂然：争辩的样子。
（1）下列句子划线字释意与例句相同的一项是
例句：故姓是溪为冉溪。
A.故天将降大任于是人也
B.实是欲界之仙都
C.日暮相关何处是
D.同是天涯沦落人
（2）请用“/”为文中划线语句断句（限断一处）。
余以愚触罪谪潇水上。
（3）愚溪在作者给它命名之前有两个不同的名字，请你用自己的话把它们得名的原因写在下面。
2．阅读下面诗文，完成各题。
生于忧患，死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
（1）本文选自________（时期）的大儒孟子写的《孟子》。
（2）下列词语解释有误的一项是（ ）
A.空乏其身（财资缺乏）
B.而后作（奋起。这里指有所作为）
C.而后喻（表达）
D.出则无敌国外患者（匹敌、相当）
（3）本文开篇介绍了中国历史上六位圣君贤相的出身。结合全文来看，作者这样写意在说明什么道理？
（4）文中作者从思想、生活、行为等方面列举了承载“天降大任”的人所遇到的磨难。在作者看来，这些“磨难”对于一个人的成长有着怎样的作用？（用自己的话回答）
（5）对于治理国家，孟子认为“内”要有“拂士”，“外”要有“敌国”，只有这样，国家才不至灭亡。你同意孟子的这个观点吗？结合你的生活经验，简要谈谈你的认识。
3．阅读下面的文段，回答问题。
景公之时
景公之时，雨雪①三日而不霁。公被狐白之裘，坐堂侧陛②。晏子入见，立有间。公曰:“怪哉!雨雪三日而天不寒。”晏子对曰:“天不寒乎?”公笑。晏子曰:“婴闻之古之贤君饱而知人之饥温而知人之寒逸而知人之劳。今君不知也。”公曰:“善。寡人闻命③矣。”乃令出裘发粟与饥寒者。令所睹于途者，无闻其乡；所睹于里④者，无闻其家；循国计数，无言其名。士既者兼月⑤ ， 疾者兼岁。孔子闻之曰:“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。”
（节选自《晏子春秋》）
【注释】①雨(yù)雪:下雪。雨，落，降，用如动词。②陛:宫殿的台阶。③闻命:听到辞命。闻，听;命，辞命。④里：小于乡的行政单位，周代以二十五家为里。⑤兼月：两个月。兼，两倍的。
（1）下列各组句子中，加下划线词语意思相同的一项是（ ）
A.立有间/飞漱其间
B.乃令出裘发粟/征于，发于声
C.令所睹于途者/道听途说
D.无言其名/名扬四海
（2）请用三条“/”给文中画线的句子断句。
（3）结合原文，根据你的理解，晏子是如何劝说景公的？
4．课外阅读
予尝步自横溪，有二叟分石而钓，其甲得鱼至多且易取，乙竟日亡所获也。乃投竿问甲曰：“食饵同，钓之水亦同，何得失之异耶？”
甲曰：“吾方下钓时，但知有我而不知有鱼，目不瞬，神不变，鱼忘其为我，故易取也。子意乎鱼，目乎鱼，神变则鱼逝矣，奚其获?”
乙如其教， （甲） 。
予叹曰：“ （乙） 。”
（选自林昉《钓鱼记》）
（1）下列词语的意思相同的两项是（ ）
A.亡：河曲智叟亡以应 乙竟日亡所获也
B.易：寒暑易节 故易取也
C.至：居无何，上至 其甲得鱼至多且易取
D.但：但少闲人如吾两人者耳 但知有我而不知有鱼
（2）“意”，会意字，从心从音，合起来表示发自内心的声音。但在不同的语境中意思又会有所变化。请结合文意，推测以下两句中“意”的意思是否相同。
①少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。（蒲松龄《狼》）
②子意乎鱼，目乎鱼，神变则鱼逝矣，奚其获?（林昉《钓鱼记》）
（3）文中（甲）处，根据文意应该选填下面哪一句更合适？请说明理由。
A．连取数鱼
B．仍无所获
（4）文章中常常会有一些“金句”画龙点睛。请仿照以下课文中的示例，用现代汉语为文中（乙）处补填一个合适的句子。
示例：
A．故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” ——《三峡》
B．何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 ——《记承天寺夜游》
C．鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 ——《与朱元思书》
D．子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？ ——《愚公移山》
5．阅读《得道多助，失道寡助》，完成各题。
得道多助，失道寡助
天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得 天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不 多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵 革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻 亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
（1）下列划线字词解释有误的一项是（ ）
A.七里之郭 （郭：外城）
B.威天下不以兵革之利 （威：震慑）
C.寡助之至（至：到达）
D.亲戚畔之（“畔”同“叛”，背叛）
（2）下列“而”字的用法不同于其它三项的是
A.委而去之
B.困于心，衡于虑，而后作
C.成礼而去
D.子子孙孙无穷匮也，而山不加增
（3）下列不属于判断句式的一项是
A.然而不胜者，是天时不如地利也。
B.莲，花之君子者也。
C.以顺为正者，妾妇之道也。
D.孔子云：何陋之有？
（4）将下列句子翻译成现代文。
故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险。
（5）作者是如何论证“人和”的重要性的？
6．阅读下文，回答问题。
生于忧患，死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏
其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
（1）解释下列划线词语在句子中的意思。
①舜发于畎亩之中________
②人恒过________
③入则无法家拂士________
（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①所以动心忍性，曾益其所不能。
②征于，发于声，而后喻。
（3）下列对文章的分析理解、不正确的一项是（ ）
A.文章第一段列举了六位经过贫困、挫折的磨练而终于担当大任的人的事例来作为论据。
B.文章采用列举历史事例和讲道理相结合的写法，逐层推论，使文章紧凑，论证缜密。
C.文章先谈人，主要体现“死于安乐”：后论国，主要体现“生于忧患”。
D.文章的中心论点是：生于忧患，死于安乐。
7．阅读下文，回答问题。
镜喻
五官莫明于目面有黑子而目不知乌在其为明也？目能见物，而不能见吾之面，假于镜见焉。镜之贵，不知目；镜不求于目，而目转求于镜。然世木尝以镜之助目，而咎目之失明。镜何负于目哉！
客有任目而恶镜者，曰：“是好苦我，吾自有目，乌用镜为？”久之，视世所称美人，鲜当意者，而不知己面之黑子，泰然谓美莫己若。左右匿笑，客终不悟。悲夫！
（选自清代钱大昕的《潜研堂文集》）
（1）下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是（ ）
A.而不能见吾之面/面山而居
B.假于镜而见焉/且焉置土石
C.泰然谓美莫已若/未若柳絮因风起
D.镜何负于目哉/负势竞上
（2）请用三条“/”给文中画线句子断句。
五 官 莫 明 于 目 面 有 黑 子 而 目 不 知 乌 在 其 为 明 也
（3）读完本文，你悟出了什么做人的道理？
8．阅读下面文章，完成答题。
生于忧患，死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。
（1）孟子名轲，________时期思想家，________家学派代表人物之一。
（2）下列表述完全正确的一项是（ ）
A.百里奚举于市和愿为市鞍马中的“市”都是集市的意思。
B.饿其体肤中的“饿”和空乏其身的“空”，两个字的用法相同，都是意动用法。
C.“征于，发于声，而后喻”的翻译是表现在脸上，体现在言谈中，才能被人们了解。
D.“法家拂士”“敌国外患”是从主客观两方面论述一个国家兴盛必备的两个因素。
（3）第1段中的“举”和“发”有何异同？
（4）“生于忧患”激励了很多人战胜磨难，但历经忧患就一定能让人走向成功吗？请谈谈你的理解。
（5）请自拟一副对联，表达你对本文的理解或感悟。（每联不少于5字）
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