13. 民族服装上的图案
教学目标：
1.欣赏民族服装上的图案了解他们的实际作用，领悟艺术源于 生活的道理；
2.引导学生参考有民族特的图案做服装添加画练习，进一步感受民族图案的优美与丰富。
教学重难点：
重点：引导学生了解民族服装的图案，参考有民族特的图案，添画完成练习，表现出民族特。
难点：学生真正理解服装上图案的美化与实用作用。
教学准备：
计调各民族服饰的幻灯片。
教学过程
活动一：导入
师：今天老师给大家介绍一些新朋友，你们看他们的服饰漂亮吗？（出示课件）
生：
师：那我们国家有几个民族？
生：
师：你是哪个民族？你又认识哪些民族？
生：
吴佳妮马景涛师：回答得真好！
师：我们国家有56个民族，就像56枝花。在这么多个民族里，各民族的服装各具特，他们把祖国的大家庭打扮得更加绚丽多彩。今天就让我们一起来感受民族服装独特的美吧！
（师板书课题）
活动二：民族服饰欣赏
选个别民族图片进行介绍。
师：现在老师请同学们再去感受各民族服饰的款式、纹样、彩和图案，出不同的图案，说出特点。（出示课件图片）
生：学生分组讨论。
生：汇报
小结：民族服装丰富多彩，上面的花草虫鱼、山川人物、几何变形图案，做工精致，彩艳丽，反应了人们爱美的情趣。这些图案大多绣在衣服的肩部、腰部肘部、袖口和裤管上。这些图案除了装饰之外，还有让衣服裤子牢固耐磨的实用作用。
活动三：手绘练习。
要求：表现手法可以是手绘线描、线描加黑 、线描加彩平涂等。
师：那同学们，接下来让我们一起用手绘方法，试着画一件有民族图案的衣服。现在请大家拿出绘画工具开始作画。
学生：手绘练习，教师巡视，并随机指导。
学生介绍作品。
初中英语作文范文课堂小节：今天我们认识、了解了各民族服饰特点各不相同，也学习了如何设计简易的民族服饰。希望大家在今后的生活中多留意，做生活的有心人，相信大家肯定会有更精彩的发现。
板书设计：
13.民族服装上的图案
花 草 虫 鱼
图案 几何图形 美观
特点：肩部 腰部 肘部 袖口 库管 实用
云南民族艺术（普及版）
《兴业银行信用卡积分>顺丰快递单号查询快速 民族服装上的图案》
教学设计
大理市银桥镇鹤阳完小 方妍伟
不花钱又好玩的手游2016年6月28日
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