成长与青春作文范文
成长与青春作文范文
成长与青春作文
  在平平淡淡的日常中，大家都写过，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才标准吗？下面是收集的成长与青春作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
  每个人总应该经历些事情，才会有所成长吧！
  ——题记
  且看这一天。
  刚要出门，爸爸的手机突然不合时宜地响了起来：“喂？啊……好的！”放下  ，爸爸皱着眉头，满怀歉意地对我说：“闺女！爸爸单位有点急事儿，现在没法送你去补习班了！”啊，这可怎么办啊？
  垂头愁思，一抬眼竟然发现爸爸正嬉皮笑脸地和妈妈偷偷眨着眼睛。这也太气人了吧？
  妈妈见我不开心，马上迎合着对我说：“哎呀！看来你爸爸确实没有时间送你，要不你做公交车去吧！你长大了，看！妈妈给你办的公交卡。还有，这个应该这……”
  ——我长大了！听到妈妈说出这几个字，我心里真是一百个受用！完全忽略了刚刚是被爸爸妈妈用“超常演技”忽悠的事实。
  看着那张公交卡，我立刻饿狼一般，用闪着绿光的眼睛盯住它。我眉开眼笑，随便应了一声“好”，立刻把公交卡收起来。好吧，今天让你们瞧瞧我的厉害！
  还没等妈妈说完话，我就“飞”出了家门。早就忘了之前那点小不愉快了。
  到了公交站，我手里紧紧地攥着公交卡，眼睛紧紧盯着公交车，生怕它跑了。
  上了公交车，我将公交卡拿出来，也照着别人的样子扫了一下。可却没有发出期待中“叮”的声音。这可急坏了我，不会是这卡坏了吧！我心里想着，抬头却见车里的人早已笑得前仰后合，后面的也笑骂着叫我快点儿。只有我自己傻愣愣地在那站着，不知所措。最后还是公交司机大叔教会了我怎么刷卡以便乘坐公交车。
  公交车上的叔叔阿姨也真是热心！详细地询问我去哪里，这才发现我居然坐了相反方向的车。啊，上错车啦！由衷的感谢叔叔阿姨的善意提醒，及时得在下一站下了车，一切还来得及！
  最后，几经周折的我终于到达了让人“翘首企足，望穿秋水”的目的地———补习班。
  尽管大费周章，屡经辗转，但是，通过这次经历对我的成长有了很大的帮助。就是过程有点糗，你们可要替我保守秘密哦，不能和爸爸妈妈讲。记得有人说过：人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。对啊！如果没有这次经历，我怎么能知道自己已经长大了呢？
  我想：在爸爸妈妈眼里，我已经不是当初那个什么也不会的小姑娘了吧！
我被青春撞了一下腰歌词  爸爸妈妈终于容许带我去滑雪了！刚刚获知这个消息，我快乐得一蹦三尺高，甚至连觉也没睡好。
  第二天，我们早早地来到滑雪场，真是天助我也，人不太多！我手持滑雪杖，脚踩滑雪板，一小步一小步地在雪地上挪动着。看着滑道上一个个轻盈的身形，我也跃跃欲试，在
平地上小心翼翼地练习着。可一不留神，来了个“仰面朝天”，霎时，刚刚的兴奋劲儿一下子飞到了九霄云外。费了好半天，我才从雪地上爬起来，可滑雪板似乎重了许多，我站在那里不知所措，生怕再摔。这时，妈妈走过来说：“放开胆子滑吧，妈妈陪你到半山腰去试试？”“啊？那么高？不要不要，万一摔倒了怎么办？”“没事，学会滑雪哪有不摔跤的？挑战一下去？那边比你还小的孩子不也滑得轻轻松松吗？”听了妈妈的鼓励，我终于迈出了勇敢的一步。
  来到半山腰，我发现比我想象的要高许多，我又一次害怕了，但是我已经上来了，除了滑下去还是滑下去，没方法，只有逼自己一次，我仔细地观察周围人的动作，听妈妈给我讲动作要领，压低身子，控制好滑雪板的间隔，膝盖用力……我调整好姿势，鼓起勇气，脚下一使劲，滑雪杖往后一推，身体就像“飞”一般冲下山坡，我的心揪得紧紧的，双眼直直地盯着前方，终于，我平安到达了山坡下，耶！我成功了！
  又经过了一会儿的练习，我和妈妈决定挑战“极限”，从五十多米高的的山顶滑下。来到山顶，“啊？不会吧，这么高？”我顿时觉得以前滑的只是小儿科，现在的坡比以前的更长、更陡！但是，我已经乘坐传送带来到了山顶。无奈，我只能下滑。可是我还是害怕呀，只得
让妈妈先往下滑。哇！妈妈真往下滑了！我把滑雪杖往后用力一推，我就开始了高速下滑。可能是紧张吧，我手心湿漉漉的，眼睛一下也不敢眨，只觉得胸脯凉凉的，很爽。当我快接近地面时，我发现，爸爸妈妈为我举起了大拇指。
  成长的路上，经常会遇到一些困难，但这并不可怕，只要你有足够的勇气去克服它，去战胜它，你才会真正地长大。这次滑雪让我受益匪浅。
  漫长的成长路上，总会遇到荆棘。无论多么坎坷，我们都要积极面对，所谓“不经历风雨，怎能见彩虹。”只有通过自己的努力，静待前方的乌云消散，才能看到最后的阳光。
  腼腆、不善与人交流、不喜欢交朋友、只愿意一个人静静地思考问题或者独来独往……这样的一个我，随着年月的增长渐渐地成长起来了，就这样安静地度过了我的幼年时期。因此，我没有玩伴，每次当他们玩耍打闹时我总躲在角落里看着别的小朋友嘻嘻哈哈地游戏。我也时常被老师叫到办公室谈话，可我听不懂，或许老师的问题太深奥了，让我无所适从。被同学孤立，甚至看不起，这已成为了惯例，爸爸妈妈也因此对碎了心。可我还是原来的那个我，不爱说，不爱笑。
  “你哑巴啊！”“说话啊！”“你怎么回事？”
  如此种种话语围绕着我度过三年漫长而艰辛的小学成长路。
  三年级下半学期中途换了个班主任，她平时爱穿穿白衬衫和牛仔裤，扎着利索的马尾，看上去清纯、友好，每每使我忍不住多看了几眼。她总是一幅开心的面孔，总和同学们打成一片，和他们相处融洽，深得同学们的喜欢，而我只能羡慕地看着他们，像往常一样躲在角落，想走近，却又害怕收获嘲讽。时间一天天的过去了，她似乎也关注到了我。有一次，她轻快地朝我走来，我却下意识想走开，可没想到她叫住了我，说想跟我聊聊。我睁着渴望的眼睛迷迷糊糊地点了点头。
  她就这样和我面对面坐着，聊了很久。起初我不敢搭话，也不敢抬头，要是以前，没一个老师受得了，他们早就愤愤地走开了，可是这位老师很耐心地等着我的回应，慢慢地开导我，我也时不时会答复几句。我静静地看着她，不知不觉中，嘴角的弧度慢慢上扬。
  从此，我老是黏在这个老师身边，从她这里，我得到了以往从没得到过的理解、陪伴，甚至赞美。慢慢地，同学们也对我刮目相看，喜欢和我交朋友。在和朋友们的交往中，我才发现，原来从自己的世界里走出来，会收获如此多的美好。

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