《外国舞蹈史》课程教学大纲
外国舞蹈史课程教学大纲
课程名称：外国舞蹈史
英文名称：History of foreign dance
课程编号：x2120481
学 时 数：32
其中实践学时数：0          课外学时数：0
学 分 数：2.0
适用专业：舞蹈表演
一、课程简介
《外国舞蹈史》是舞蹈表演专业一门重要的公共基础课程。课程内容包括舞蹈的定义、特征、功能、起源和分类；外国舞蹈发展的具体历史过程；外国舞蹈艺术的发展沿革等。为今
后舞蹈表演专业课的学习和研究提供基本知识和基本理论。
通过《外国舞蹈史》课程的学习，可以使学生了解外国舞蹈的艺术特征、各大流派的代表人物及其代表作，以及各有千秋的创作观念、编舞方法、训练体系、表演特征、审美理想、鉴赏方法等，培养学生具备理论研究和分析能力，为今后的学习和提高综合素质打下良好的理论基础。
二、课程目标与毕业要求关系表
课程目标
毕业要求
1、了解《外国舞蹈史》发生和发展；
①支撑毕业要求第1点:热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，树立正确的世界观、人生观、价值观，具有理论联系实际，实事求是的科学态度和严谨作风的新时代大学生风貌。
②支撑毕业要求第2点:掌握本专业的基础理论知识；掌握与本专业相关的文学、美学、艺术理论等多学科的通识性知识提升毕业生的综合素养。
2、了解外国舞蹈的历史和文化，艺术风格和训练体系；
③支撑毕业要求第4点:具有较高的文化修养，较强的审美感受力和创造性思维能力。
3、 了解有关的名词术语、代表人物及其代表作。
④支撑毕业要求第5点:了解本专业学科的发展动态，具有舞蹈教育和舞蹈编创的基本能力及创新能力。
⑤支撑毕业要求第7点:了解党和国家的各项文艺方针、政策和法规，在能够独立完成个体工作的基础上具有团队合作精神，积极参与团队讨论、与团队成员协作共同达成工作目标。
三、课程教学内容、基本要求、重点和难点
（一）绪论
1. 教学内容
舞蹈概说
2. 基本要求
（1）了解部分：外国舞蹈的范畴；
（2）理解部分：舞蹈的定义；
（3）掌握部分：舞蹈的特征；
（4）熟练掌握：舞蹈的分类。
3. 重点和难点
（1）重点：为什么说“舞蹈是一切艺术之母”；
（2）难点：怎样理解“巫”、“武”、“舞”同源之说。
（二）自娱舞蹈
1. 教学内容
自娱舞蹈
2. 基本要求
（1）了解部分：了解外国舞蹈的起源、发展、历史、文化、艺术风格、训练体系等；
（2）理解部分：原始舞；
（3）掌握部分：民间舞；
（4）熟练掌握：交谊舞。
3. 重点和难点
（1）重点：艺术特征；
（2）难点：舞蹈个案。
（三）表演舞蹈
1. 教学内容
表演舞蹈
2. 基本要求
（1）了解部分：了解外国舞蹈的起源与发展；
（2）理解部分：国标舞；
（3）掌握部分：民间舞；
（4）熟练掌握：古典舞。
3. 重点和难点
（1）重点：逻辑定义；
（2）难点：舞蹈个案。
（四）芭蕾
1. 教学内容
芭蕾
2. 基本要求
（1）了解部分：了解外国舞蹈历史与文化等；
（2）理解部分：早期芭蕾；
（3）掌握部分：浪漫芭蕾、古典芭蕾、现代芭蕾；
（4）熟练掌握：各时期的芭蕾舞。
3. 重点和难点
（1）重点：名家；
（2）难点：名作。
（五）现代舞
1. 教学内容
现代舞
2. 基本要求
（1）了解部分：了解外国舞蹈艺术风格；
（2）理解部分：现代舞概说；
（3）掌握部分：早期现代舞；
（4）熟练掌握：各时期的现代舞。
3. 重点和难点
（1）重点：名家；
（2）难点：名作。
（六）新媒体舞蹈
1. 教学内容
新媒体舞蹈
2. 基本要求
（1）了解部分：知道舞蹈历史的发展过程及变化趋势，包括必要的理论知识；
（2）理解部分：电视舞蹈、计算机编舞法；
（3）掌握部分：录像舞蹈；
（4）熟练掌握：培养学生能根据所学知识，对舞蹈史正确理解的基础上结合作品加以运用。
3. 重点和难点
（1）重点：名家；
（2）难点：名作。
四、教学方式及学时分配
序号
主要内容
主要教学方式
学时分配
辅导答疑比例
一
绪论
讲授
国标舞蹈2
4:1
二
自娱舞蹈
讲授
2
4:1
三
表演舞蹈
讲授
2
4:1
四
芭蕾
讲授
10
4:1
五
现代舞
讲授
14
4:1
六
新媒体舞蹈
讲授
2
4:1
五、课程其他教学环节要求
1、教师认真备课，学生做好课堂笔记，上课集中精力，课后独立完成作业。
2、注重平时成绩，让学生参与到课堂教学。
六、本课程与其它课程的联系
先修课程为《中国舞蹈史》，为本课程的学习奠定了一定的理论基础，同时也为更系统的学习《芭蕾基本功训练》，提供理论依据。
七、教学参考书目
1、《外国舞蹈史及作品鉴赏》欧建平著 高等教育出版社 2008年
2、《西方芭蕾史纲》朱立人著 上海音乐出版社 2001年
3、《西方现代舞史纲》 刘青弋著 上海音乐出版社 2004年
4、《中外舞蹈作品赏析》 刘青弋主编  上海音乐出版社 2004年
八、课程考核方式与成绩评定办法
课程考核方式为：考试
成绩评定方法：本科考试满分100分，60分及格。
平时成绩30%+期末成绩70％=总成绩
评价项目
评价环节
课程目标
平时成绩（30分）
考勤、课堂表现、作业（30%）
支撑课程目标第1点
期末成绩（70分）
论文（70%）
支撑课程目标第2.3点

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