《现代企业经营管理》教学大纲(72学时)
《现代企业经营管理》教学大纲
一、说明
1．本课程的性质和内容
本课程是工商管理专业必修的核心课程，通过学习本课程使学生掌握现代企业经营管理的基本知识和技能，能够了解和掌握现代企业管理的基本运作，会用现代企业管理的策略诊断和解决企业管理的常见问题，并能胜任企业的基层岗位的经营管理工作。
2.课程设计思路
本课程以就业为导向，通过对现代企业所涵盖的管理储备干部岗位、基层管理岗位和自主创业管理进行工作任务与职业能力分析，以实际工作任务为引领，以管理中的工作流程为课程主线，根据技工学校学生的认知特点和学习规律，在教学中以完成企业经营管理中的具体任务来组织教学，培养学生具备企业管理合创业管理的能力。
3．课程的任务和要求
通过各模块知识的讲解和操作，使学生掌握企业经营管理基本知识和企业管理操作流程，能完成现代企业运作过程中基本的经营管理的工作任务，要求达到如下的职业能力：
1)能够了解企业设立的程序、提交资料和登记手续的办理；
2)能选择和运用合适的筹资渠道与方式为企业设立进行筹资；
3)能够绘制不同类型的企业组织结构图；
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4)能运用企业制度文化构造的程序和方法建设和完善企业的制度；
5)会对企业形象的塑造提出简单的思路或方案；
6)能够运用企业管理策略为企业解决经营中的实际问题和提供建议和思路；
7)能够运用波特五力模型分析某企业的行业与市场环境；
8)能够运用SWOT分析方法去发现企业外部的机会和避免威胁；
9)能够利用企业内部优势与外部机会的有效配合选择战略类型；
10)能够根据某企业背景材料写一份经营经营环境分析和战略规划；
11)能理会时间管理内涵，能制定活动计划表，能对个人时间进行科学运筹；
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12)能够对目标管理方案进行细分并能够具体实施；
13)能从管理者的角度进行思考，具有人际、信息、决策等等的处理能力；
公司起名大全2020最新版的14)能够对企业中出现的员工管理方面的问题及冲突进行处理；
15)能具备沟通协调与决策能力。
4、课程教学建议
本课程采用理论教学方式，教师可设计多种教学方式，综合利用教师和学生的各种资源组织好
教学。二、学时分配表
三、课程要求、内容及建议
第一课认识企业
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理解企业的内涵和性质，掌握企业的特征，能辨别企业与非企业之间的异同。
教学内容：
认识企业
第二课区分企业的类型
教学要求：
能按经济活动、占用资源比重、规模、法律形式四个方面对企业进行分类；并能对四大类企业进行进一步细分，掌握不同类型企业的性质和所属行业特点。
教学内容：
区分企业的类型
第三课筹集企业成立资金
教学要求：
了解企业自有资本金如国家投资、联营投资、发行股票的筹集程序和方式；了解借贷资本如流动负债筹资、长期负债筹集的程序和方式；能选择和运用合适的筹资渠道与方式为企业设立进行筹资。
教学内容：
筹集企业成立资金
第四课设立与登记企业
教学要求：
了解公司名称的四个构成要素，能辨别规范名称与非规范名称；了解有限公司与股份公司设立的条件、出资方式、提交的资料；掌握有限责任公司设立与登记的程序；能按照合法的程序和要求注册登记股份公司。
教学内容：
设立与登记企业
第五课模块考核
教学要求：
考核方式：模拟成立一家公司，并画出公司注册成立流程图
考核标准：
（1）个人或分小组活动，组织有序，成员积极参与，讨论热烈。
（2）演示过程严谨、配合默契，语言清晰、流利，仪表得体。
（3）内容设计符合公司法相关要求。
所占比重：10%。
教学内容：
模块考核
第六课区分现代组织结构的类型
教学要求：
能够区分直线型、职能型、直线职能型、事业部型、矩阵型5种常见组织结构的类型；能设计不同类型组织结构的管理幅度和管理层次。
教学内容：
区分现代组织结构的类型
第七课绘制企业组织结构图
教学要求：
能根据不同结构企业的背景材料绘制相应类型的组织结构图；
能掌握以上5种常见组织结构的类型的特点和适用范围。
教学内容：
绘制企业组织结构图
第八课模块考核
教学要求：
考核方式：开放性作业考核---绘制企业组织结构图。
考核标准：
（1）能根据背景材料，区分该企业类型，并绘制组织结构图；
（2）能根据企业规模及组织结构图，进行相应的职位设置。
所占比重：10%。
教学内容：
模块考核
第九课建设企业制度
教学要求：
能运用企业文化构造的程序和方法建设和完善企业的文化；会根据不同企业背景材料提出适合的企业文化构造方案。
教学内容：
建设企业制度
第十课设计企业形象
教学要求：
能够理解企业识别系统（CIS）所包含的理念识别（MI）、行为识别（BI）、视觉识别（VI）三个层次的内涵和外延；能够理清企业文化和企业形象的互相联系，了解现代知名企业的形象标志，会设计企业的商标LOGO ；会对企业形象的塑造提出简单的思路或方案。
教学内容：
设计企业形象
第十一课模块考核
教学要求：
考核方式：任选一家进行企业，运用问卷对企业制度文化进行调查和分析，写出调查结果。
考核标准：
（1）能按要求时间完成，并能体现任务实施要求；
（2）调查结果体现信度和效度；收集的信息完整，有针对性；
（3）措辞准确，合理，能结合调查企业进行实际分析。
所占比重：10%。
教学内容：
模块考核
最近流行的歌曲第十二课分析企业内部资源
教学要求：
能够描绘出企业战略管理的流程图；能够辨明企业现有的资源状况与竞争对手的资源状况的区别；能够明确企业哪些资源是稀缺、难以模仿和被替代。
教学内容：
分析企业内部资源
第十三课企业环境分析
教学要求：
能够运用波特五力模型分析某企业的行业与市场环境能够运用SWOT分析方法去发现企业外部的机会和避免威胁；能够利用企业内部优势与外部机会的有效配合选择策略类型。
教学内容：
企业环境分析
第十四课运用企业管理策略技巧
教学要求：
能够运用低成本策略解决企业经营中的实际问题；能够运用差异化策略解决企业经营中的实际问题；能够运用目标集中化策略解决企业经营中的实际问题。
教学内容：
运用企业管理策略技巧
第十五课模块考核
教学要求：
考核方式：开放性作业考核——企业实战案例分析或者能够根据某企业背景材料写一份经营经营环境分析和战略规划。
考核标准：
（1）明确企业当前的使命和战略目标；
（2）分析企业的资源，识别优势和劣势；
海贼王集数名称（3）分析企业的环境，发现机会和威胁；
（4）重新评价企业使命和目标；
（5）制定有针对性的可行战略。
所占比重：10%.
教学内容：
模块考核
第十六课时间管理
教学要求：
通过学习时间管理的概念及制定原则，能制定活动计划表
教学内容：
时间管理
第十七课个人时间管理
教学要求：
通过对个人时间管理的学习，能对个人时间进行科学运筹。
教学内容：
个人时间管理
第十八课目标制定
教学要求：
通过对目标管理的学习，能制定科学的目标。
教学内容：
目标制定
第十九课目标控制与考核
教学要求：
通过对目标控制与考核的学习，能够进行目标分解，能够用目标管理来管理。

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