2023年教师资格之中学体育学科知识与教学能力过关检测试卷A卷附答案
单选题（共40题）
1、有训练者在完成动力性定量负荷运动时，动脉血压的变化特点是( )
A.收缩压、舒张压均升高
B.收缩压升高，舒张压适量下降或不变
C.收缩压、舒张压均下降
D.收缩压下降，舒张压不变
【答案】 B
2、篮球比赛中，判断“带球走”违例的前提是( )。
A.球在手中是否停留
B.双脚是否前后站立
C.确定中枢脚
D.双脚是否平行站立
【答案】 C
3、慢肌纤维与快肌纤维相比， 其生理学特征是（ ）。
A.收缩力量大， 抗疲劳能力强
B.收缩速度慢， 抗疲劳能力强
C.收缩力量小， 抗疲劳能力弱
D.收缩速度慢， 抗疲劳能力弱
【答案】 B
4、在体育教学中， 要使学生身体承受一定的负荷， 满足学生身体锻炼和掌握运动技能的需要，教师应（ ）。
A.注重因材施教
B.加强安全教育
C.合理安排身体活动量
D.重视文化传承
【答案】 C
5、新课程强化评价的（ ）功能。
A.甄别
B.激励
C.选拔
D.尊重
【答案】 B
6、人体为维持某种生理活动所需要的氧气量称为（）。
A.耗氧量
B.吸氧量
C.摄氧量
D.需氧量
【答案】 D
7、影响最大摄氧量的中央机制是( )
A.心脏的泵血功能
B.心脏的内分泌功能
C.肌肉利用氧的能力
D.骨骼肌的分泌功能
【答案】 A
8、学生在学习任何技术动作时，都会经历“由不会到会，由不熟练到熟练，由不巩固到巩固”的变化过程，这一过程符合（ ）。
A.学习集体形成与变化的规律
B.体验运动乐趣规律
C.运动技能形成规律
D.运动负荷变化规律
【答案】 C
9、体育教学评价改革的重要趋势之一是评价主体多元化，其最重要的评价主体是( ) 。
A.体育教师
B.学校校长
C.学生家长
D.学生同伴
【答案】 A
10、哪一选项的教学程序是“提出问题—分组讨论—验证方案—评价提高”？（）
A.自主式
B.探究式
C.合作式
D.发现式
【答案】 B
11、脉搏为体表可触摸到的动脉搏动，平时脉搏的正常变动范围为每分钟（ ）。
A.40～60次
B.60～80次
C.60～100次
D.80～120次
【答案】 C
12、下列不属于初中体育与健康课程理念的是（ ）。
A.坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长
B.改革课程内容与教学方式，努力体现课程的时代性
C.激发学生的运动兴趣，培养学生体育锻炼的意识和习惯
D.关注地区差异和个体差异，保证每一位学生受益
【答案】 B
13、运动员与普通人相比较，下列哪一项指标值基本相同( )
A.最大摄氧量
B.最大心率
C.最大通气量
D.最大心输出量多少次挥汗如雨
【答案】 B
14、神经调节的特点是（ ）。
A.快速
B.稳定
C.持久
D.广泛
【答案】 A
15、足球比赛时，可替换人数为（ ）
A.1人
B.2人
C.3人
D.4人
【答案】 C
16、篮球比赛中，进攻方发动快攻的首要条件是( )。
A.良好的体力
B.强烈的快攻意识
C.熟练的技术
D.积极的拼抢能力
【答案】 B
17、普通式起跑器的安装方法：前起跑器抵足板至起跑线为一脚半长，后起跑器抵足板至起跑线为（ ）
A.一脚长
B.一脚半长
C.两脚长
D.三脚长
【答案】 D
18、掷标的“引”动作可增加器械的出手速度，其遵循的生理学原理是( ) 。
A.牵张反射
B.翻正反射
C.状态反射
D.姿势反射
【答案】 A
19、铅球投掷圈内沿直径为（ ），有效落地区域为（ ）。
A.2.135m；扇形
B.1.25m；扇形
C.2.135m；长方形
D.1.25m；长方形
【答案】 A
20、运动游戏法、运动竞赛法、情景教学法属于（ ）。
A.以身体练习为主的体育教学方法
B.以探究活动为主的体育教学方法
C.以情景和竞赛活动为主的体育教学方法
D.以直接感知为主的体育教学方法
【答案】 C
21、在学习纵箱前滚翻时，对初学者进行保护帮助的合理方式是（）。
A.一人站在纵箱近端一侧保护帮助
B.一人站在纵箱前面保护帮助
C.两人站在纵箱两侧同时保护帮助
D.两人站在纵箱一侧保护帮助
【答案】 A
22、在按摩手法中，用单手或双手拇指螺纹面或手掌面紧贴于头面部，略用力做上下或左右的单向移动，称为（ ）。
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