论井冈山红资源对大学生思想政治教育的作用
论井冈山红资源对大学生思想政治教育的作用
作者：刘水芬　刘　斌
来源：《教育与职业·理论版》2009年第20期
        [摘要]井冈山红资源蕴涵着丰富的革命精神和厚重的人文历史内容,是难得而宝贵的思想政治教育资源,对大学生坚定中国特社会主义理想信念、树立集体主义道德价值观、激发创新意识和进取精神具有重要作用。将井冈山红资源融入大学生思想政治理论课堂教学、生活实践和大学校园文化建设,是大学生思想政治教育的重要方面。
        [关键词]井冈山红资源大学生思想政治教育
        [作者简介]刘水芬(1973- ),女,江西泰和人,井冈山大学政法学院,讲师,主要从事思想政治教育研究;刘斌(1974- ),井冈山大学怎么样男,湖南永州人,井冈山大学政法学院,讲师,主要从事马克思主义理论教学与研究。(江西吉安343009)
        [中图分类号]G641[文献标识码]A[文章编号]1004-3985(2009)30-0062-02
        1927年,以同志为代表的中国共产党人在井冈山创建了中国第一个农村革命根据
地,从此开创了农村包围城市、武装夺取政权的中国革命道路,培育了伟大的井冈山精神。井冈山被誉为“中国革命的摇篮”和“中华人民共和国的奠基石”,先后被评为全国十佳优秀社会主义教育基地、全国百个爱国主义教育基地之一,是大学生思想政治教育不可多得的生动课堂。
        一、井冈山红资源的内涵
        井冈山红资源是指、朱德等老一辈无产阶级革命家和无数英烈用鲜血与生命培育的井冈山精神以及反映这一宝贵精神财富的一切物质和文化载体的总和。井冈山红资源的构成主要包括两个层面:一是物质层面的内容,主要包含井冈山革命旧址、文物、井冈山红纪念馆、展览馆、博物馆与烈士陵园等。二是精神层面的内容,即以井冈山精神为核心的井冈山革命传统与红文化。井冈山革命旧址主要包括秋收起义旧址、三湾改编旧址、八角楼旧居、朱毛第一次会师旧址、黄洋界保卫战旧址等三十多处国家重点文物保护单位、二十多处江西省文物保护单位和九十多处县级文物保护单位。井冈山红纪念馆、博物馆与烈士陵园主要指井冈山革命博物馆、井冈山烈士陵园、井冈山碑林等。井冈山红文化主要包括井冈山精神以及井冈山斗争时期的红历史、红传统、红传说
、红著作、红歌舞、红影视等内容。在艰苦卓绝的井冈山斗争中孕育的“坚定信念、艰苦奋斗,实事求是、敢闯新路,依靠众、勇于胜利”的井冈山精神,是中国共产党人革命精神的源泉,是推动我国全面实现小康社会、实现中华民族伟大复兴的强大精神动力。指出:“在长期的革命斗争中,无产阶级革命家和无数英烈用鲜血和生命培育的井冈山精神,是江西人民的宝贵精神财富和政治优势,也是全党全国人民的宝贵精神财富和政治优势。”“井冈山精神有丰富的内涵。在新的历史条件下,发扬井冈山精神,尤其要弘扬以下三个方面:第一,实事求是、敢闯新路的精神;第二,矢志不移、百折不挠的精神;第三,艰苦奋斗、勇于奉献的精神。”①
        二、井冈山红资源对大学生思想政治教育的作用
        1.井冈山红资源是大学生坚定中国特社会主义理想信念的生动教材。理想和信念是人生的精神支柱与成就事业的动力,也是一个民族复兴、一个国家强盛的凝聚力所在。同志在总结历史经验时深刻指出:“我们过去几十年艰苦奋斗,就是靠用坚定的信念把人民团结起来,为人民自己的利益而奋斗。没有这样的信念,就没有凝聚力。没有这样的信念,就没有一切。”②指出:加强和改进大学生思想政治教育“要以理想信念为核心,深入进
行正确的世界观、人生观、价值观教育”。大学生作为中国特社会主义事业的接班人,必须有坚定的理想信念,在改造客观世界的同时,努力改造自己的主观世界,坚定马克思主义信仰,坚定共产主义信念,坚定对改革开放和现代化建设事业的信心,加强对党和政府的信任。
        井冈山红资源蕴涵着丰富的理想信念教学资源。崇高的理想和坚定的信念,是井冈山精神的灵魂。井冈山军民的理想信念主要包括:坚定“山沟里的马克思主义”的信仰、坚定“星星之火可以燎原”的信心、坚定“革命山大王”的信任。井冈山军民之所以能在失败中振奋精神,在挫折中坚定信心,靠的就是理想信念。改革开放以后,中国进入全面的社会转型期,传统的和现代的、本土的与外来的各种价值观念相互冲突、相互融合,引发了大学生对现实的思考,也使不少人出现焦虑、迷惘、不安等消极心理,出现了行为偏差,甚至出现政治信仰迷茫、理想信念模糊等问题。开发井冈山红资源,弘扬井冈山精神,能有效消除大学生理想信念困惑,坚定大学生建设中国特社会主义的伟大理想信念。
        2.井冈山红资源有利于大学生集体主义道德价值观的培养。当代大学生中的独生子女比重较大,加上受西方个人主义价值观念的影响,他们的价值观念趋于崇尚自我,集体观念和服务奉献精神相对淡薄,这与社会主义的集体主义道德原则是格格不入的。因此,必须加强大学生集体主义道德价值观教育,重点培养大学生的集体主义精神和服务奉献的精神。

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