网络对大学生的影响
网络对大学生的影响
互联网的普及对大学生的积极影响不言而喻，其开放性、平等性和互动性为大学生开创了一个全新的网络环境，提供了一个便利的交流平台。在这个虚拟的网络里，大学生可以尽情展示自我个性，发挥自我想象，追求自我超越，体验自我成功。但同时，网络的虚拟性、隐蔽性和无约束性之特征又极大地助长了学生的侥幸与放纵心理。很容易诱发网络犯罪，影响了大学生的社会责任意识、创造力、价值观。一、网络对于大学生的正面影响
1、开拓更宽、更广的信息管道
大学生缺少社会实践经验，随着互联网技术越来越普遍，大学生可以通过互联网，多了解社会新闻，通过互联网海纳百川，汲取各种知识来弥补自身所欠缺的方面。大学生本来创作力极强，网络作为知识的载体，它的出现引发了广大学生的求知欲和创新能力。基于网络自身的不断改进和更新，给大学生带来了许多创造空间，所以互联网在很大程度上可以使大学生在各方面知识进行陶冶和锻炼，为将来走出社会进行更好的打算。
2、联系亲情、友情
互联网，名字就可看出它的最大的优点就是互交性    ，它是信息载体，又是媒体中介实现了人与人之间的互畅交流。大学生们可以在各个网站直抒胸臆，发表自己的见解及看法，充分表达自己，并结交各种朋友，相互交流，共同进步。还可以更好的同朋友、亲人交流与他们进行更好的沟通，以保持感情。
大学生的责任3、弥补教育缺陷，提高自学能力
我国目前还是实行传统的应试教育，上课主要是灌输学生课本的知识，而网络可以登录各样的科研和教育网站，可以弥补这一缺陷每个大学生可以根据自己需要，浏览不同网页，为自己充电。另外还可与浏览别的高校的教学方法，与所在高校进行比较，达到居一高校而知各高校，知己知彼的效果。
4、指导就业，寻求更好的商机
  如今大学生面对就业难的问题，如何在激烈的竞争中到适合自己的工作岗位，网络就充当这个“庖丁解牛，以无隙入有间”的角。因为网络不受时空限制，可根据使用者需要，随时点击浏览，总结比较。同时网络招聘信息量广，范围大。因此具有一定专业知识的大学
生纷纷利用网络求职，来寻求更适合自己的单位。同时，网络招聘快捷方便的优势对于兼有经济压力、学业压力的大学生可以节约资金、时间精力，在较低成本下，提高了学生和用人单位的接触频率。对于喜爱网络的大学生，网络就是他们就业的乐土，描绘事业发展蓝图的风水宝地，指导就业的引路标。
二、网络对于大学生的负面影响
1、网络对大学生的道德品质的影响
  网络为不道德的行为提供了新的场所，网络的使用冲击了现存的道德规范。因为在网络中，人与人交往可以隐瞒真实信息，在虚拟的空间里，不道德的人随处可见，其中说谎是最为严重的。有些人对不认识的人聊天交友往往是胡吹乱侃，信口开河，因为不用负责任。不少大学生就是在网上学会了说谎，并以说谎为乐事。大学生在网上经常这样缺乏责任感、不诚实，既不利于大学生道德意识的形成和道德行为的培养，势必降低了大学生的思想道德素质，影响高校人才培养的质量。专家认为，青少年网络道德缺失是导致他们利用网络实施犯罪的重要原因。
2、网络对大学生学业的影响
  大学生们的可任意支配时间多，而大学生的自我约束能力并不强，所以一些大学生平时就上网聊聊天或打打游戏，真正在网上学习的并不多。学籍管理资料也显示，心理障碍和网络成瘾是大学生休学、退学的两大主要原因。
3、网络对大学生身心的影响
  大学生正处于身心发育阶段，一些学生网上游戏或聊天时间过长，周末更是如此。有些人身心疲惫，生物钟混乱。网络使一部分大学生陷入虚幻世界不能自拔，致使心灵扭曲，这对大学生的身心健康极为有害。
4、网络对大学生人际关系的影响
  学习人际交往和处理人际关系需要时间的投入。由于大学生沉迷网络，在相对封闭的环境，使得他们在很大程度上失去了与别人交往的机会，减弱了与他人交往的愿望。与朋友、家人的交流少了，少了沟通，很容易加剧自我封闭心理，造成人际关系淡化，导致一部分大学生脱离现实，只满足精神需求，甚至产生“网络孤独症”等症状，造成人际关系障碍，这对人生的发展是非常有害的。
5、网络对大学生兴趣爱好的影响
  丰富多彩的文体活动是大学生生活的重要组成部分。大学生的学习任务繁重，没有良好的情绪和健康的体质是不能完成学习任务的。沉溺于网络以后，大学生会利用一切可利用甚至不可利用的时间来上网。人的精力是有限的，从这一点来看，他们不可能再给以往的业余爱好让路。网络已经成为能够代替一切活动的一种新的嗜好。
三、大学生对网络的应对策略
1、大学生应志存高远
  理想和信念是人生的精神支柱。有相当一部分学生进入大学以后，缺少人生目标，没有人生理想，所以对许多现实的东西都不感兴趣。21世纪是知识经济时代，知识经济对人们特别是对大学生的要求更高。大学生应志存高远，奋斗不息，努力创造辉煌人生，对社会多做贡献。有了这种追求，自然美那么多网络问题。
2、高校加强网络管理
  高校是培养人才的摇篮，既然大学生网络问题普遍而严峻，高校就应该指引大学生上网，这样做好自律和他律的结合，做好校园网络管理工作。
3、充分利用网络平台
  对待网络成瘾，应该通过网络来治理，可以在网上建立心理咨询网站，做好大学生们的心理疏导工作。以防不良事件发生。
4、进行自我调节
  大学生最重要的是自律，所以不能只依靠他人或其他途径，要严格控制自己，强有力的督促自己。
    关于大学生网络问题，就因该从两面来看，一方面可以增长知识，增进友谊；另一方面，可能会导致学生沉迷于网络，无法自拔。事物都具有两面性，我们看到它的利也要看到它的弊，我们要做的就是尽量的扬长避短，充分利用网络的长处来发展自己，同时要督促自己、做好自己。

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