鄂教版三年级下册一单元作文《谁把春天带来了》[5篇范文]
鄂教版三年级下册一单元作文《谁把春天带来了》[5篇范文]
第一篇：鄂教版三年级下册一单元作文《谁把春天带来了》
【习作题目】谁把春天带来了
【话题导入】这个单元，我们学习了以“春天”为主题的课文，在生活中，我们也感受到了春天的脚步已经悄悄的来临。接下来，我们写一写，你眼中的春天是怎样的。【教学难点】紧扣“春天”二字，写出变化，写出季节的特点。【习作指导】
1、谁把春天带来了？就是写，你在春天里有什么发现，你看到了什么，听到了什么，想到了什么，有顺序地抓住春天的特点，写清楚，写具体。
2、春天来了，大自然的景物很多，变化很大，我们可以按照以下角度来说：
A、地点变化的顺序，如：山顶-山腰-山脚、学校-公园、院内-院外„„ B、按景物的类别说：花草树木、鸟兽虫鱼„„
C、从静态和动态两方面来说，写景物的形态及动物和人们的活动。
D、整体到局部，先总写春天的景，再详细写某一种，有代表性的景物。
【习作方法】春天是充满生机与活力的，怎样才能把春天的景物说得更生动形象呢？
1、抓住景物的形状、颜、气味的特点。例如：写枝条上的小芽和花苞，叶子的颜，比较春天的叶子和冬天时的不同之处，也可以写草地上不同的小花„„
2、闭上眼睛, 用你的身体感受春天。例：写春天早晨的阳光照在身上的感觉，春天有些什么颜，春天的草地上有什么，春天的校园里有哪些不同的花，有哪些自然界美妙的声音等。【写作素材】
1、人们的衣着、神态有了变化：衣服穿得少了，颜鲜艳了，不再畏畏嗦嗦了，挺起胸走路了„„
2、植物有了变化：桃花开了，柳树绿了，迎春花黄了，菜花一片黄„„
3、动物有了变化：冬眠的动物醒了，蝴蝶蜜蜂忙采蜜了„„
4、景有了变化：阳光更暖了，雨多了，春雨绵绵„„ 【写作技巧】
1、用拟人的方法会更有趣，如：校园里的花都张开了笑脸。
2、可以引用古诗来赞美。如：野火烧不尽，春风吹又生。
3、写春景，结构可以这样安排：总—分—总结构、先总后分、先分后总等。【写作提纲】
开头：以一句描写春天的谚语开头，或者总写春的景，一定要说明接下来要写的内容是春天，或开门见山，表达对春天的喜爱，引出下文。
正文：将自己要写的内容，按照顺序，详细写下来，注意在写景的时候，使用比喻句和拟人句，使自己的作文更加生动形象。
结尾：可以总的概括一下文章内容结尾，或者是以发表感慨结尾。【习作妙词】
鸟语花香 百花齐放 繁花似锦 桃红柳绿 春满园 春意盎然 大地回春
春晖寸草 春回大地 春满人间 柳暖花春 满脸春风 杏花春雨 阳春白雪 满面春风 满园春 春风得意 五颜六
勃勃生机
五彩斑斓 万物复苏
一年之计在于春 春江水暖鸭先知 【习作佳句】
1、春姑娘穿一身绿的衣裙，踏一辆绿的车，摇一路绿的铃来了，来到了我们的校园„„春姑娘是个插花的能手，她悄悄地来到了人间，把一朵朵美丽的花插满了大地，春姑娘是一位伟大的画家，她在白白的大地上，画上了青青的山，绿绿的水，还有露着笑脸的太阳及棉絮般的白云，更有那可爱的花朵，活泼的蜜蜂、蝴蝶，顽皮的小鸟，使得大地看起来更生动了。
2、春风吹来，燕子回归，桃花盛开，小草绿了，柳树发芽，小朋友们放起了风筝。好美的一幅春景图呀！
3、河岸边，长满了各种花草树木，有绿茵茵的小草、多姿多彩的小花，还有茁壮而又满树绿叶的大树。温暖的春风吹了过来，轻柔地抚过树梢，树叶变绿了，变密了。河边长着一棵棵挺拨的柳树，绿茵茵的。
【范文赏析】
谁把春天带来了
“春天在哪里呀，春天在哪里„„”一走进大自然，我就情不自禁地唱起这首歌。同学们，春天是个美丽的季节，让我们一起去看看吧。
每天清晨，太阳公公还没露出脸庞，小鸟就开始在枝头练嗓子了。清澈的小溪里，已经有小蝌蚪在玩游戏了，它们一会儿像散在水中的黑珍珠，一会儿像串着的黑宝石项链。
瞧，灿烂的阳光中，蝴蝶在美丽的花朵间翩翩起舞，那美妙的舞姿，为春天增添了许多生机。缤纷芳香的花朵间，还有许多小蜜蜂在探访，它们可真忙碌呀！
小草偷偷地从土里钻出了小脑袋，伸伸懒腰，好像刚刚从美梦中睡醒。柳树开始用春风作梳子，梳理自己绿的长发，婀娜多姿，分外迷人。
“劈啦啦”，同学们跑到操场上，他们跑呀，叫呀，真是热闹。他们有的在那儿放风筝，有的在做有趣的游戏，还有的来到小河边，东望望，西瞧瞧，好像在寻小鱼和小蝌蚪。他们的身影多么像春天里快乐的小音符呀！春天，阳光暖暖的；春天，风儿柔柔的；春天，雨儿细细的。
是谁把春天带来了？是动物、植物和可爱的孩子们，还有阳光和雨露。
谁把春天带来了？
一阵春天，唤醒了沉睡的大地。积雪渐渐融化,大地一片生机。
森林里，花红柳绿、莺歌燕舞，传达着春的气息。一阵欢快的春雷，惊醒了森林之王----狮子，它从睡梦中睁开眼，看见阳光明媚、春光灿烂，非常高兴，就开始巡视，它召集它的臣民们，问：“谁把美好的春天带来了，我要奖赏它！”
小燕子飞来了说：“是我！是我把春天带来了！我从温暖的南方来，带来了明媚的阳光！让积雪融化，树木发芽！” “是我！是我把春天带来了！”小蜜蜂又飞来说，“大王！你瞧！我飞到哪里，哪里的花就开放，把大森林装扮着五彩缤纷。”
小蚯蚓也不甘示弱，从泥土里钻出来说：“大王，是我把春天带来的！我在泥土里钻来钻去，让泥土变得松软了，让小草钻出大地，森林变得绿油油的。”
小鱼儿连忙从水里跳出来，说：“是我把春天带的！不信，你瞧！小溪的水又涨起来了，冰，也融化了，我们又听到了泉水的叮咚声。”
小动物们都争先恐后的说：“是我把春天带来了。”
狮子王笑着说：“好！好！是我们大家把春天带来了，是我们大家的团结把春天带来了，我宣布，统统有赏！”
动物们高兴地拍着手，唱起来：“春天在哪里呀„„”
小河的冰融化的更欢了；小草的叶子也慢慢变绿了；叶子上的花朵开的更茂盛了，当然，森林也更美丽了。
第二篇：三年级作文春天来了
三年级作文春天来了
（一）春天来了，天气越来越暖和了，大地万物复苏。
我看到了春天，倔强的小草已经迫不及待地从土地里探出了头，我家门前的桐树上不知不觉已经结满了花骨朵，等再过一段时间就会开花了；电厂街道旁边的柳树已经悄悄地长出了嫩绿的小芽，远远望去，已经看到了一抹绿；偶尔还会看到几只小鸟在枝头上嬉戏。
我听到了春天，电厂大水塔下的冰凌柱渐渐地开始融化，“嘀嘀嗒嗒”地演奏着春天的旋律，而在枝头上嬉戏的小鸟，“叽叽喳喳”地歌唱着春天，赞美着春天。
我感受到了春天，它已经向我款款而来了，家里的暖气已经停了，而我也脱下了厚厚的棉衣。一阵阵暖风扑面而来，夹杂着泥土的气息，真清爽啊！
一年之季在于春，这是一个播种希望的季节，我爱这春意盎然的季节，我爱春天！
三年级作文春天来了
（二）春天来了，天气越来越暖和了，大地万物复苏。
我看到了春天，倔强的小草已经迫不及待地从土地里探出了头，我家门前的桐树上不知不觉已经结满了花骨朵，等再过一段时间就会开花了；电厂街道旁边的柳树已经悄悄地长出了嫩绿的小芽，远远望去，已经看到了一抹绿；偶尔还会看到几只小鸟在枝头上嬉戏。放风筝的作文300字三年级下册
我听到了春天，电厂大水塔下的冰凌柱渐渐地开始融化，“嘀嘀嗒嗒”地演奏着春天的旋律，而在枝头上嬉戏的小鸟，“叽叽喳喳”地歌唱着春天，赞美着春天。
我感受到了春天，它已经向我款款而来了，家里的暖气已经停了，()而我也脱下了厚厚的棉衣。一阵阵暖风扑面而来，夹杂着泥土的气息，真清爽啊！
一年之季在于春，这是一个播种希望的季节，我爱这春意盎然的季节，我爱春天！
春天来了，小草绿了，小花开了，小河里流淌着清清的河水，沉睡已久的大地焕然一新。
迎着轻柔的春风，我来到公园，只见眼前一片明艳，到处是盛开的鲜花，嫩绿的树木，它们给大地带来了生机，带来了欢乐！草地上，小草偷偷地钻出脑袋，跟我打招呼，和我挠痒痒。花坛里，小花穿着五颜六的裙子跳起了婀娜的舞蹈。小桥边，清澈的河水正欢乐地跳着、唱着，龙虾、螃蟹、乌龟、小鲤鱼等各种小生物，在河水里自由自在地游曳着，好像正在忙于准备春季动物运动会呢！小河边生长着一簇簇低矮的草木，绿油油的，它们是那么的美丽，那么的可爱。这时，许许多多小朋友来到了公园里，他们尽情地玩耍、游戏。大人们则是三三两两地走进公园，坐在石椅上聊天、谈心，讲着许多春天的琐事。

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