大班国庆节教案反思
大班国庆节教案反思
大班国庆节教案反思
  大班国庆节教案反思1
  为了更好地迎接“十一”国庆节的到来，歌颂祖国所取得的伟大成就，表达我园教职工对祖国的热爱之情，我园行政、党支部、工会、共青团决定联合举行“我创造，我快乐”庆祝“十一”国庆节活动，以丰富我园教职工的节日文化娱乐活动，活跃教职工的身心，并在轻松愉快的活动中培养教职工的创造力。
  一、参赛单位
  参赛对象为全体教职工，采用抽签的形式将全体教职工分成五个组，以组为单位参赛。
  二、活动内容和要求
  1、制作参赛组的标志
  要求各参赛组的全体成员，根据所提供的材料，共同设计和制作本组的参赛标志。
  此项不计分，但在必要的时候可作为评奖的参考。
  (时间安排15分钟)
  以竞赛性游戏的形式来进行，以组为单位参赛，并体现人人参与。
  2、看谁说得多
  要求根据评委提出的与国庆节、国歌、国徽、祖国建设成就、祖国的美好河山等有关的问题进行抢答，答对一个问题得一分。
  (时间安排15—20分钟)
  3、即兴表演
  根据评委的示范，有创造性地进行表演。
  要求边说边做相应的动作，且要符合情理，如：评委边说边做“小鸭子，呷呷呷”，参赛的人可说和做“小猫叫，喵喵喵”，或“小乌龟，爬爬爬”(不能与前面有重复)。
  比赛分组按顺序进行，前面一组结束，后面一组马上接上，要求时间间隔不超过5秒钟，即如果轮到某队参赛时出现“冷场”5秒钟以上，则按弃权处理，只能参加下一轮的比赛，比赛反复进行。
  表演符合要求的，每一轮比赛记一分。
  (时间安排20分钟)
  4、科学编制菜谱
  根据给定的蔬菜、食品编制菜谱。国庆节来历
  要求每一菜谱选用两种以上的蔬菜、食品进行搭配。
  参赛时要求先说出菜谱的名称，再说选用的蔬菜、食品，最后介绍烹调的方法(要求与前面的菜谱不重复)。
  得分视情况给1—3分。
  比赛分组按顺序进行，前面一组结束，后面一组马上接上，要求时间间隔不超过5秒钟，即如果轮到某队参赛时出现“冷场”5秒钟以上，则按弃权处理，只能参加下一轮的比赛。
  比赛反复进行。
  三、活动时间、地点
  活动于9月27日晚上7：30在本园舞蹈大厅举行。
  四、评委
  评委由园长、工会主席、共青团支书担任。
  五、奖励办法
  比赛程序完毕，统计各队的总得分(还应统计各队未参赛的人员，并按每人扣一分从各队总得分中扣除)，按得分排列名次第一名、第二名、第三名，并给予相应的奖励。
  附：看谁说得多
  1、国旗上的一颗大五角星和四颗小五角星各象征什么?
  五星红旗是何时问世的?
  (大五角星象征伟大的中国共产党，四颗小五角星象征广大人民团结在党的周围)
  2、国徽上面有什么图案组成?(国旗、天安门、齿轮、麦穗、红绶)
  3、请讲出国歌原名?(义勇军进行曲)
  4、义勇军进行曲由谁作曲?又由谁作词?(聂耳、田汉)
  5、我国是一个多民族国家，请列举我国的三个少数民族名称?
  (汉、满、佤、毛南、蒙古、回、水、苗、维吾尔、彝、鄂伦春、羌、畲、藏、壮、京、朝鲜、土、土家、俄罗斯、傣、哈萨克、瑶、白、黎、仫佬、景颇、侗、傈傈、仡佬、布依、高山、哈尼、怒、达斡尔、东乡、纳西、德昂、保安、鄂温克、普米、锡伯、独龙、裕固、珞巴、赫哲、基诺、拉祜、阿昌、门巴、布朗)
  6、什么动物称为我国的国宝?
  7、我国有五千年的文明史，请说出我国的四大发明?(造纸术、指南针、火药、活字印刷)
  8、请说出天安门城楼有几个城门?有几根柱子?插有几面红旗?
  10、我国政府争取加入世界贸易组织历经的谈判时间有几年?
  11、2008年北京申办的是第几届奥运会?
  12、请列举我国两处以上的列入世界文化遗产名录的风景名胜?(可由多个队回答)
  13、容县人游“三名”，请问“三名”指的是什么?
  14、请列举我国各地的著名风景、古迹名胜?
  大班国庆节教案反思2
  通过本次“国庆节”主题活动，培养幼儿爱祖国的情感。
  “国庆节”是一个盛大的节日，对儿童来说可以休息七天，有好吃的、好玩的，到处都很热闹。
  但是幼儿对这一节日的实际意义还不能深入了解。
  活动目的：
  1、知道十月一日是“国庆节”，是我们伟大祖国妈妈的生日。
  2、让幼儿知道我们的祖国是个美丽的国家，有许多好玩的.地方，激发幼儿热爱祖国的情感。
  培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。
  前期准备：
  1、收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种文字图片
  2、引导幼儿观察社会上人们为迎接国庆所进行的准备活动
  3、准备材料：彩纸、小棒、油画棒等
  活动流程：
  1、组织幼儿学唱国歌，知道祖国妈妈有一个好听的名字---中华人民共和国，知道自己是中国的小朋友。
  2、介绍让幼儿知道十月一日是“国庆节”，是伟大的祖国妈妈的生日。
  3、请个别小朋友介绍自己在祖国各地的照片，欣赏祖国的大好河山图片。
  使幼儿知道祖国很大，有许多美丽、好玩的地方。
  激发幼儿爱祖国的情感，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿珍惜现在的生活。
  4、分成活动小组让幼儿用自己方式庆祝国庆节。
  一组：画烟花。
  二组：自制彩旗。
  三组：创作画《庆国庆》。
  5、师生共同布置教室。
  6、齐唱歌曲《祖国，我爱你》。
  课外活动：
  1、看电视上有关国庆节目，国庆节晚看国庆焰火。
  2、组织幼儿谈话，了解本次学习效果。
  活动反思：
  此次活动开展比较顺利，幼儿们大多已知道“国庆节”的来历，了解了我们今天幸福生活的来之不易，幼儿们的想象力和创造力非常丰富，通过他们的小手剪、添画、粘贴来装饰我们的教室，共同庆祝“国庆节”。

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