冀人版科学三年级第3课教学设计
课题 | 第3课 植物与我们的生活 | 单元 | 第一单元 | 学科 | 科学 | 年级 | 三年级 |
学习 目标 | 1.知道植物与我们的生活密切相关,并能列举出植物的作用。 2.积极与小组同学合作,乐于倾听其他组的研究情况,并进行评议。 3.知道人的衣食住行都离不开植物,树立爱护植物的意识。 | ||||||
重点 | 能列举出植物的作用。 | ||||||
难点 | 能列举不同种类的植物有哪些。 | ||||||
教学过程 | |||
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
导入新课 | 1.展示图片 (麦子、茄子、棉花、苹果树图片)。 引导:同学们你都看到了什么?你有什么问题提出? 2.接下来咱们就进行讨论、探究答案。 | 看图片,提出问题:可以吃吗?怎样吃?都是什么植物啊?怎么种出来的?种子是怎样的? | 引导学生自己提出问题,引发思考。 头脑风暴。 |
讲授新课 | 1.了解植物与人类的关系。 讨论:植物和我们有哪些关系? 汇报: 小组交流,汇报结果:生活---食物---穿衣---居住---走路;也就是人的衣食住行都离不开植物。 2.播放视频。“植物与我们的生活” 3.展示玉米图片。提出问题,玉米的用途都有哪些?小组展示回答、补充后教师总结。 4.讲解:从植物中提取的成分还可以疾病。播放视频:“屠呦呦提取青蒿素”。 5.课堂练习。让学生填写,进行回答。 6.讲解:展示如何制作植物资料卡片。 7.拓展提高:了解植物的药用价值。 | 小组交流、汇报。 观看视频。 讨论,得出结论。小组之间互相补充。 观看视频。 进行当堂练习,巩固所学知识。 | 青蒿素是从什么植物中提取出来的提高学生自己探究、总结的能力。 小组合作,扩大知识面。 通过练习巩固、补充学生所学知识。 |
课堂小结 | 植物与人类的衣食住行密切相关: 1.可食用、药用、观赏,也可用作工业原料等。 2.植物为人类生活提供原材料。 我们要爱护植物! | ||
板书 | 3.植物与我们的生活 1.你知道哪些重要的植物? 2.植物与我们的生活有什么关系? | ||
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