低年级识字有趣字谜
低年级识字有趣字谜
第一篇：低年级识字有趣字谜
低年级识字有趣字谜
1、小于号，小于号，全靠小心别去掉-------水
2、秋收---火
3、中间高，两边低，一座连一座，爬上看风景-------山
十人-----木
4、比鸟少一撇，脸上没有点，奔跑快如风，遇敌勇往前-----马
5、四面不透风，一横在当中——日
6、二人坐在土堆上——坐
7、两朵鲜花插头上，王家大真漂亮。——美
8、十字尾巴弯弯，算算比十少三。——七
9、方方小凳，有人幼儿坐当中。——四
10、一个人，他姓王，兜里装着两块糖。——金
11、一点一横长，口字在中央，大口张着嘴，小口里面藏。——高
12、四座山来山对山，四个川来川对川，四个日字连环套，四个口字紧相连。——田
13、十个哥哥力量大，一切困难都不怕。——克
14、二人高过天，一撇就不见。——失
15、一手撑破天。——扶
第二篇：低年级识字字谜
低年级识字字谜
1、四面不透风，一横在当中——日
2、二人坐在土堆上——坐
3、两朵鲜花插头上，王家大真漂亮。——美
4、十字尾巴弯弯，算算比十少三。——七
5、方方小凳，有人幼儿坐当中。——四
6、一个人，他姓王，兜里装着两块糖。——金
7、一点一横长，口字在中央，大口张着嘴，小口里面藏。——高
8、四座山来山对山，四个川来川对川，四个日字连环套，四个口字紧相连。——田
9、十个哥哥力量大，一切困难都不怕。——克
10、二人高过天，一撇就不见。——失
11、一手撑破天。——扶
12、鱼头鱼尾蛇身子。——龟
13、下雨就滑。——骨
14、由头到尾，由上到下。——甲
15、短一些，再短一些。——此
16、鹏鸟起飞迎友来。【两个月亮并排走，一会就成好朋友】——朋
17、半真半假。——值
18、山上还有山——出
19、久雷不雨——田 20、卷尾猴 ——电
21、他有你没有，地有天没有——也
22、夫人何处去——二
23、甜咸苦辣各味俱备 ——口
24、画中不是田 ——十
25、欲话无言听流水——活
26、谜面空白无字 ——迷
27、一人一张口，口下长只手——拿
28、太阳西边下，月亮东边挂 ——明
29、十五天/月伴行人——胖 30、斩草不除根——早
31、旭日不出——九
32、挥手告别——军
33、人不在其位——立
34、九点 ——丸
35、乘人不备——乖
36、春和秋都不热 ——秦
37、非典，非典，携手清除————排
38、家中添一口 ————豪
39、湖光水影月当空 ————古 40、千分之一百分之一 ——伯
41、寒山寺上一棵竹。——等
42、自小在一起，目前少联系。——省
43、内中有人。——肉
44、田字上出头。——由
45、重点支援大西北 ——头
46、巧立名目 ——啰
47、减四余
二、减二余四 ——园
48、遇水则清、遇火则明 ——登
49、半价出售 ——催 50、拦河坝 ——汇
51、有凤凰而没有孔雀 ——几
52、推开又来 ——摊
53、高尔基 ——尚
54、点点营火照江边——淡
55、存心不善，有口难言——亚
56、宝岛姑娘——始
57、千里相逢 ——重
58、添丁进口——可
59、与我同行——衙 60、二小——姿
61、依山傍水——汕 62、九十九——白
63、一曲高歌夕阳下——曹
64、口不封底，小口藏中间。两山相对又相连，中有危峰插碧天 ——由 65、田中——十
66、金木水火（欠缺了土）——坎 67、弄瓦之喜【不是男孩】——姓 68、弄璋之喜——甥 69、昨日不可留——乍
70、正字少一横，莫作止字猜 ——步 71、看看妈妈，念念像爸爸——毋 72、一落千丈。——仗
73、一二三，竖中间，粮棉油，堆成山。——丰 74、八十一。——末 75、大口加小口。——固 76、多出一半。——岁 77、两个小孩。——示 78、山上还有山。——出
土字旁加个于念什么79、一圈光芒围四方，只把火球横中央。——日 80、一扇小窗细又长，两只眼睛明又亮。——目
81、兄弟两个在一起，一个弯来一个提――（比）
82、一口咬掉牛尾巴――（告）
83、牛走独木桥――(生)
84、上面竹子下边毛，写字画画离不了——（笔）85、一半绿，一半红，红的怕水，绿的怕虫——（秋）86、十张口，早就有——（古）
87、十张口，树木有——（叶）
88、一点一横长，左下单人旁；右下有个夕，再加一捺要拉长——（夜）
89、撇不出头便是刀，看不见它摸不着，大小不同人人有，勤劳动都离不了——力 90、一点一横长，一撇到南洋，两个小木人，坐在石头上――（磨）91、一人门里躲“闪”；两人土上蹲“坐”；颜丰富就是“艳”。92、四四方方一个口，一个十字在里头——田 93、竖心旁，点横长，一竖折，就是忙——（忙）。94、反文头，木字底，说话办事有条理——（条）。95、禾木加个口，和好不分手——（和）。96、衣字上下申，中字里边蹲——（衷）。97、一物有千口，你有我也有。——(舌)98、一个人本姓王，口袋里面装了两块糖。——（金）99、远树两行山倒影，轻舟一叶水平流。——（慧）100、好大一只羊，就是没尾巴】——
美
第三篇：浅谈如何让低年级学生有趣识字
浅谈如何让低年级学生有趣识字
摘要：语文是一门基础学科，具人文性和工具性相统一的特点，学习语言，发展思维，陶冶思想情操是它的任务。培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力是它最大的使命，是其它学科无法替代的，因此，在小学语文教学中加强语言文字训练有着极为重要的意义。
关键词：浅谈；低年级；识字
语文是一门基础学科，具人文性和工具性相统一的特点，学习语言，发展思维，陶冶思想情操是它的任务。培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力是它最大的使命，是其它学科无法替代的，因此，在小学语文教学中加强语言文字训练有着极为重要的意义。《义务教育语文课程标准》指出：“识字写字是阅读和写作的基础，是1?D2年级的教学重点。”识字教学是低年级语文教学的重要内容，也是教学的难点。刚入学的孩子天真活泼，童趣横生，引领他们如何识字、养成怎样的识字习惯和能力，对今后的识字及整个语文学习影响很大。所以
要能使识字教学变得妙趣横生，适合孩子的口味，他们才会觉得汉字有趣，好玩。这样才能激发他们主动学习的愿望，那么整个识字过程才不会那么枯燥乏味，而变得轻松快乐了。在这一两年的低段教学中，我发现了几种有趣的识字方法，学生乐学，好学，并且学得快、准、牢。

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