“中国象棋”进课堂 ,校本课程创特 。
“ 校本课程”这个概念,根据我们的理解,包含两层含义:一是使国家课程和地方课程校本化、个性化,即学校和教师通过选择、改编、整合、补充、拓展等方式,对国家课程和地方课程进行再加工、再创造,使之更符合学生、学校和社区的特点和需要;二是学校设计开发新的课程,即学校在对本校学生的需求进行科学的评估,并充分考虑当地社区和学校课程资源的基础上,以学校和教师为主体,开发旨在发展学生个性特长的、多样的、可供学生选择的课程。我们北岗学校摸索开发的校本课程就属于第二种情况,也就是学校自己设计开发新的课程。
伟大的革命导师列宁的“象棋是智慧的体操”这一著名论断给我们指明了方向。我们想到了中国象棋。象棋是我国人民创造的优秀文化遗产之一,源远流长,历千年而日趋兴盛,有着深厚的众基础。它不仅具有很强的娱乐功能,而且它以红黑棋代表两军对垒的智力竞技,是一门开发智慧、提高智力水平的综合艺术。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经这样认为“不下棋就不可能充分增强智能和记忆力,下棋应当作为智能修养的科目之一列入学校教学大纲。”受
到苏霍姆林斯基这一话语的启发,一个大胆的设想应运而生,那就是把象棋列入我校的教学活动中。 象棋慢慢进入课堂,也慢慢深入学生心中。课余饭后,校园内的凉亭内、石板棋盘上、教室内的讲台上、课桌上,你随时可看到专心对弈的小棋手,一边的旁观者也是那样的安静。校园里很少再见到因没有适合的娱乐活动而追逐打闹的学生。象棋课程的开发,丰富了学生的课余生活,也为我们学校构筑了一道亮丽的风景线。
中 国 象 棋 目 录
第一单元 象棋入门基础知识
1、现代象棋的情况
2、认识棋盘、棋子
3、象棋的基本技术
第二单元 介绍各子的价值与运用原则
⒈车的价值及运用原则
⒉马的价值及运用原则
⒊炮的价值及其运用原则
⒋兵卒的价值及其运用原则
⒌士象的价值及其运用原则
⒍将帅的价值及其运用原则
第三单元 简单棋规
1、长将
2、长杀
3、长捉
4、象棋术语
第四单元 中国象棋基本杀法
1、侧面虎杀法
2、钓鱼马杀法
3、重炮杀法
4、挂角马杀法
5、双车错杀法
6、马后炮杀法
第五单元 中国象棋36招杀技
第一单元
象棋入门基础知识
1、现代象棋的情况
1956年,国家体委把象棋列为正式体育项目,并设立了专门办事机构。六年后的1962年,中国象棋协会宣布成立后,逐步建立、健全了各种规章制度和等级制度,为象棋的广泛普及与发展创造了良好条件。
2、认识棋盘、棋子
①棋盘
·直线 棋盘上较长的平行排列的边称为直线,共有9条,其中7条被河界隔断。用红棋子一方的直线从右往左依次用中文数字一、二、三、四、五、六、七、八、九表示;用黑棋于一方的直线在红方对面也从右往左依次用阿拉伯数字1、2、3、4、5石、7、8、9表示。
·横线 棋盘上较短的平行排列的边称为横线。横线共有10条,用红棋子一方的横线从红方底线算起,从下往上依次用中文数字一至十表示;用黑棋于一方的横线则从黑方底线开始,依次用阿拉伯数字l-10表示。
·交叉点 直线与横线相交的地方称为“交叉点”。整个棋盘共有90个交叉点,棋子就摆放和活动在这些交叉点上。
·河界 棋盘中央没有画直线的地方称为“河界”。它代表弃战双方的分界线,确定了各自的地域。
·九宫 棋盘两端各画有斜交叉线的地方称为“九宫”。将则只能在各自“九宫”的9个交叉点上活动。
②棋子
象棋的棋子共有32个,分为红、黑两种颜,每种颜16个棋子,分为7个兵种。
红子:帅1个,车、马、炮、相、士各2个,兵5个。
黑子:将1个,车、马、炮、象、士各2个,卒5个。
注:其中帅与将;仕与士;相与象;兵与卒的作用完全相同,仅仅是为了区别红棋和黑棋而已。
3、象棋的基本技术
①走棋和吃子
·走棋 对局时,由执红棋一方先行,以后双方轮流各走一着,直到分出胜负或走成和局为止。走棋一方将棋子从棋盘一个交叉点挪到另一个空着的交叉点上,或吃掉对方某一交叉点上的棋子后占领那个交叉点,都算走了一步棋,双方各走一步棋为一个回合。
·各种棋子的走法如下:
·将(帅):帅和将是棋中的首脑,是双方竭力争夺的目标。它只能在"九宫"之内活动,可上可下,可左可右,每次走动只能按竖线或横线走动一格。帅与将不能在同一直线上直接对面,否则走方判负。
·士:是将(帅)的贴身保镖,只许沿着“九宫”内斜线活动,每步只能走一格,进退均可。
·象(相):主要作用是防守,保护自己的帅(将)。每一步棋可以沿着对角线斜走两格,(俗称相走“田”字)进退均可。他的活动范围限于"河界"以内的本方阵地,不能过河,且如果它走的"田"字中央有一个棋子,就不能走,俗称“塞象眼”。
· 车:车在象棋中威力最大,可以沿着所有直线或横线随意行走,只要无子阻拦,步数不受限制进退均可,但不可越过其他棋子跳着走。因此,一车可以控制十七个点,故有“一车十子
寒”之称。
· 马:只能沿着“日”字形的对角线走(俗称马走“日”字),可退可进。但在马行走的方向上,与马紧邻的交叉点有其他棋子时,马就不能跳过去(俗称“蹩马腿”)。
· 炮:在不吃子时,每一步棋的走法与车完全相同。
· 卒(兵):在没过河界时,每步棋只能沿直线向前走一格,过了河界,则可以左右走一格。兵(卒)在任何时候都不能后退。
象棋子法:
将行一步九宫内,士止一尖不离宫。
象虽二尖有四路,马行一直一尖冲。
炮须隔子打一子,车横直撞任东西。
卒子若行惟一步,过河进吉退为凶。
第二单元
介绍各子的价值与运用原则
⒈车的价值及运用原则:
战斗力最强大的棋子,是作战主力的第一位。车的价值最大,用分值来算是9分。开局阶段应尽量出车,“三步不出车,必定要输棋”。
A、注意车的迅速出动
B、车忌低头
C、车不落险地
D、车要通头
⒉ 马的价值及运用原则:
曲线型的活动,具有面的控制力,属于中距离的作战兵种。分值为4分。
A、注意马路的灵活
B、马忌戌边
C、注意与其它子力的配合
D、防止对方渡河兵的威胁
⒊炮的价值及其运用原则:
是远距离作战兵种,机动性和突击性较强,开局时炮显的比马灵活。分值为4.5分。炮应远慑,不可虚发,残局炮归家。
A、不宜轻发 。
B、不宜轻易以炮换马
C、注意炮与其它子力的联合作战
D、缺象怕炮与有炮需留他家士
⒋兵卒的价值及其运用原则:
中兵尤为重要,是中路的屏障,三、七兵对活马起重要作用,记住兵能制马的棋谚。
A、注意保护兵卒
B、利用兵卒做先锋
C、老卒无功
⒌士象的价值及其运用原则:
保卫将帅的防御性兵种,在一定情况下起助攻的作用。“撑起仰角士,不怕马来攻”,象尽量往中间连环,阵容工整。
A、缺士怕车、马
B、确象怕炮
C、注意象的联络
D、助攻的作用
⒍将帅的价值及其运用原则:
是全局的中心,胜负的标志。没有实战能力,在全局中应以“静”为原则
A 、将帅宜少动
中国象棋入门 B 、助攻的作用
①吃子 吃子除炮以外,其余棋子吃法与走法完全相同,也就是说当棋子可以走到的位置上有对方棋子存在,就可以运用棋子走法把它吃掉,而占领那个位置。而炮吃子与它的走法不同,它必须沿着所在直线或横线隔一个棋子(不论哪一方)跳吃(俗称“隔山打炮”)。另外,将(帅坏可在同一直线上面对,主动将将(帅)与对方的帅(将)面对意味着送吃。
②将军、应将、将死、困毙
一方棋子攻对方的将(帅)并在下一着将其吃掉,称为“将军”。被“将军”的一方必须立即“应将”,即必须进行防护,如果无法“应将’则被“将死”。轮到走棋一方,将(帅)虽未被“将军”,
但被禁止在一个位置上无路可走,同时己方其他子也不能走动,称为“困毙”。
③出现下列情况之一,为和棋:
一方提议作和,对方表示同意;
双方走棋出现循环反复达到三次,符合“不变作和”的规定;
符合自然限着的规定,即在六十回合中,双方都没有吃过一个棋子。
第三单元
简单棋规
1、长将
凡走子直接攻击对方帅(将)者,称为“照将”,简称“将”。一方不停的“将军”称为长将。
2、长杀
凡走子企图在下一着照将或连续照将,将死对方者,称为“杀着”,简称“杀”。一方不停地威胁对反方将(帅),准备下一步棋把对方将死,这种走法称为“长杀”也称“长要杀”。
3、长捉
凡走子后能够造成在下一着(包括从下一着开始运用连续照将或连续交换的手段)吃掉对方某个无根子,称为“捉”。一方不停地捉吃对方没有保护的棋子称为“长捉”。
4、象棋术语
【中线】
棋盘中第五条直线。是有关将、帅安危的生命线,亦为双方必争的战略要点。对局时,须力争控制该线,使之不被对方棋子侵入或牵制。
【肋道】
也称“两肋线”,名词。棋盘中的第四、第六条直线。因在中线将位左右,形似人体的两肋,故名。均为对局双方攻守的要道线,控制肋道,应以对方上士的动向为进攻目标。
【兵线】
也称“卒林”。名词。棋盘中靠近河界线的第一条横线,供双方置兵、卒。兵、卒有巩固阵地、绊马阻子的作用,已方棋子如能占据对方的兵线,就能予对方以压力和威胁。
【对局评注】
在报刊或棋谱上,对比赛中一些著名棋手的实战对局,用复盘形式加以评述,分析双方战略战术中的优劣得失,与各种攻防着法的变化,以供爱好者欣赏、借鉴、参考,从中汲取有益的经验和技巧。
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