五年级下册语文第一单元复习资料
组词:
吟(低吟)疆(新疆)狰(狰狞)涯(天涯)戎(戎装)效(效果)拨(拨转)
冷(冰冷)僵(僵硬)挣(挣扎)崖(山崖)戒(戒备)郊(郊外)拔(拔牙)
媒(媒体)蹄(马蹄)晰(清晰)遐(遐想)浇(浇水)
谋(计谋)啼(啼叫)淅(淅沥)暇(闲暇)娆(妖娆)
近义词:
盼望(渴望)沉思(深思)巍峨(高大)狰狞(凶恶)惊叹(惊讶)表白(表明)沉思(凝思)控制(掌握)融化(溶化)热闹(喧闹)软弱(柔弱、脆弱)
响亮(洪亮)关键(关节)高昂(昂扬)提供(供应)迅速(敏捷)飞驰(飞奔)天涯(天际)舒服(舒坦)洒脱(潇洒)实验(试验)威胁(要挟)高傲(骄傲)确实(确凿)矗立
(耸立)欢腾(欢跃)精彩(出)庆祝(祝贺)勾勒(勾画)乐趣(情趣)疾驰(飞驰)繁华(繁荣)凝望(凝视)清晰(清楚)分辨(争辩)精神饱满(精神焕发)
反义词:
舒服(难受)洒脱(拘束)冷清(热闹)大方(拘束)复杂(简单)坚硬(柔软)凝固(融化)狰狞(慈祥)羞涩(大方)淡雅(粗俗)鲜艳(素净)漫长(短暂)丰富(贫乏)清晰(模糊)软弱(坚强)表白(沉默)恶劣(优良)响亮(低沉)通明(漆黑)高傲(谦虚)热闹(冷清)动摇(坚定)严肃(随便)稀薄(稠密)
提前批专科蒙——(měng)蒙古;(méng)蒙蔽 蒙头盖耳;(mēng)蒙骗 蒙头转向
好——(hǎo)美好 好人;(hào)爱好 好奇 好逸恶劳
行——(háng)银行 杨柳成行;(xíng)步行 日行万里
似——(shì)似的;(sì)似乎 相似 似是而非
藏——(zàng)藏族;(cáng)躲藏
长——(cháng)长度;(zhǎng)长大 长辈 长官 师长
早安最火的图片载——(zài)下载 载歌载舞;(zǎi)记载 三载五年
供——(gōng)供应 供给;(gòng)供应 提供 供养
几——(jī)几乎 几率;(jǐ)几何 几时
将——(jiāng)将来 将要;(jiàng)上将 将领
蔓——(màn)蔓延;(wǎn)
号——(háo)号叫 号哭;(hào)号码 学号 号召
数——(shǔ)数说 数秒;(shù)数学 数字
填合适的词:
(清新)的空气 (明朗)的天空 吾将上下而求索的上一句(满心)的愉快 (鲜艳)的旗帜
(欢迎)的阵势 (悠悠)的驼铃声 (无边)的绿毯 (柔美)的线条
(奇丽)的小诗 (欢腾)的人 (精彩)的表演 (漫长)的大道
(无限)的乐趣 (各)的衣裳 (茫茫)的大戈壁 (忽飞忽落)的小鸟
(高大挺秀)的身影 (粗壮)的枝干 (静寂)的草原 (好客)的主人
(响亮)的歌声 (高大)的白杨树 (巍峨)的昆仑山 (坚硬)的冰渣子
(会心)的微笑 (尖尖)的帽子 (古朴典雅)的石雕 (狰狞)的面目
(高傲)的头 (恶劣)的天气 qq怎么恢复被删除的好友(天高气爽)的早晨 (浩浩荡荡)的大军(丁零丁零)的驼铃声
拨转马头 流入云际 表演舞蹈 满载货物 迎候使节 凝望石雕 表白心愿
引起遐想 打断思路 变得严肃 陷入沉思 浮起微笑 效率下降 轮番进攻
热乎乎地握着 远远地望见 高兴地点头 慢慢地抚摸 夜以继日地实验
扯得七零八落 劈头盖脸地砸下 来源源不断地送进 一点一点地延伸
一峰骆驼 一支骆驼队 一片欢腾 一丝微笑 一个下马威 一个身影
词语意思
境界:事物所到达的程度和表现的情况。 迂回:回旋,盘绕。
洒脱:本指言谈举止等自然,不拘束。 崇山峻岭:高大陡峭的山岭。
拘束:过分约束自己,态度显得不自然。 五彩缤纷:颜繁多,非常好看。
浑黄一体:都是浑浊的黄,分不出界限。 遐想:漫无边际地想象。
高大挺秀:高大笔直,挺拔秀丽超出一般。 不翼而飞:形容东西突然丢失。
杯水车薪:比喻无济于事,解决不了问题。 七零八落:形容零散稀疏的样子。
栩栩如生:形容艺术形象非常生动逼真,像活的一样。
浩浩荡荡:水势广大的样子,形容声势壮阔广大。
美轮美奂:轮,高大;奂,众多。形容房屋高大华丽。
劈头盖脸:从正前方正对着头和脸劈下来、盖下来。
废寝忘食:顾不上吃饭,忘记了睡觉。形容勤奋专心。
银装素裹:从上到下没有一点彩,非常素洁。
知识点
第1课《草原》
1.《草原》是老舍先写的一篇访问记。文章记叙了作者到内蒙古访问时所看到的优美景和蒙古族同胞热情欢迎远道而来的汉族同胞的动人情景,反映蒙汉两族人民团结友好的深情厚意。课文是按照作者进入草原以后经历的顺序(初见草原——迎客——待客——话别)来叙述的。课文用优美、清新的语言将草原的自然美、人情美渲染得淋漓尽致。
2.《草原》这篇散文记叙了老舍第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,字里行间浸润着浓郁的草原风情:一碧千里的草原风光,骑马迎客、把酒联欢、依依话别的动人情景,赞美了草原的美丽风光,表现了蒙古族同胞的纯朴、热情好客,以及蒙汉两族人民团结互助的深情厚谊。
3.老舍在《草原》一文中,按事情发展的顺序,描绘了三幅动人的画面:草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图。读了让人深切地感受到内蒙古草原不但风光美,而且人情更美。
4.《草原》一文按事情发展的顺序描绘了(草原风光图)(喜迎远客图)(主客联欢图)。通过这些画面,表现了草原的(风光美)(人情美)和(民俗美),从而表现了(蒙汉两族人民团结友好的深情厚谊)。
5、那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠欲流,轻轻流入云际。
“渲染”“勾勒”均是绘画用语,“渲染”是指用水墨或淡的水彩涂抹画面,以取得不同寻常的艺术效果;“勾勒”是指用线条勾画出轮廓。“翠欲流”是指青草鲜嫩,颜青翠,似在流动,富有生机。
这句话中,作者用上了比喻的手法,把小丘的线条比作一幅中国画,突出了草原的辽阔碧绿,小丘线条的柔美。
6汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!
涯,边际。天涯,天边,大地与天空相接的地方。这句诗的意思是:蒙古族和汉族人民之间的情谊很深,怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上,相互倾诉着惜别之情。
这句话既是全文的中心句,也是作家情感的集中体现,同时给读者以回味的余地。
第2课《绸之路》
1.《丝绸之路》篇略读课文。这篇课文以独特的视角,生动描绘了(千多年前中国与安息古国交流的一幕)再现了丝绸之路在东西方国家(政治)(经济)(文化)交流和(增进各国人民友谊)上所作的历史性的重大贡献。
2.这篇课文以独特的视角,生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕,再现了西部灿烂辉煌的历史文化,说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道,还是促进亚欧各国和中国往来、沟通东西方文化的友谊之路怎么给手机相册加密。
3句子理解
①望着这座雕,就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象,仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声……
理解:这句与课文的尾句“两千多年后的今天,每当人们凝望‘丝绸之路’巨型石雕,……”相呼应,使文章结构完整,浑然一体(首尾呼应的好处)。
4.丝绸之路是古代横贯亚欧的商贸通道。它东起我国的汉唐古都长安,往西一直延伸到罗马。历史一些著名人物,如,出使西域的张骞,投笔从戎的班超,西天取经的玄奘。
第3课《白杨》
1.《白杨》一文用了(托物言志)的表现手法,将(戈壁滩上高大挺秀的白杨)与(扎根边疆的建设者形象)交融在一起,白杨(不择环境)、(不惧灾害)、(茁壮成长),是(服从祖国需要)、(扎根边疆)、(无私奉献)的建设者的化身。
2《.白杨》这是一篇精读课文。文章写的是在通往新疆的火车上,一位父亲和两个孩子,望着车窗外的白杨展开讨论的事。作者借白杨热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。
3.《白杨》按事情发展顺序,围绕白杨,先从列车窗外的白杨引出两个孩子的争论,然后写爸爸介绍白杨,同时也借白杨表露自己扎根边疆,建设边疆的决心,最后写爸爸看到几棵小树迎着风沙成长起来。爸爸的神情也随之发变化:出神——微笑——严肃——沉思——微笑。
4杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。”
理解:这是爸爸介绍白杨树的话,这段话写出了白杨树的特点(分别是:直;适应力强;坚强不动摇),表现了白杨树的两种精神:一是忠诚无私,尽职尽责;二是情人节对爱人说的话不怕困难,坚强执著。
5他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。
理解:“高大的白杨树”暗喻老一辈的新疆建设者;“几棵小树”暗喻边疆建设者的后代。爸爸
自己已经扎根边疆,献身边疆,他希望自己的子女如同小树一样经受锻炼成为建设边疆的栋梁之材。爸爸微笑是因为他相信儿女们在老一辈的教育下,一定会经受考验,成长为新的边疆建设者。
6在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。”有什么理解或体会?
答:爸爸自己已经扎根边疆献身边疆,他希望自己的子女如同小树一样经受锻炼成为建设边疆的栋梁之材。 一棵高大的白杨树指老一代的边疆建设者;几棵小树指边疆建设者的孩子们。
7 句子仿写:
例句:白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。
仿写:交警叔叔为了维护交通,日夜坚守在岗位上,哪儿需要他们,哪儿就有他们的身影,不管是刮风还是下雨,不管是严寒还是酷暑,他们总是坚守岗位。
8通过阅读课文中爸爸对白杨树的介绍,我知道白杨树有这样的特点:高大挺秀、生命力顽强、坚强不屈、不畏灾害、生长迅速。
9本文写作特点:借树喻人,抒怀言志。
第4课《铁路修到拉萨去》
1.中心思想:《把铁路修到拉萨去》这是一篇充满了昂扬向上的精神和英雄气概的文章。文章记叙了在高寒缺氧,自然环境恶劣,生态环境脆弱,施工条件异常艰苦的情况下,西部建设者们以智慧和力量克服了一个个世界级难题,攻克了国际性技术难关,创下了世界铁路建设奇迹,那就是当今世界上海拔最高的隧道──风火山隧道贯通的经过。文章歌颂了西部建设者的智慧与力量、吃苦奉献精神。
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