六年级下册《桃花心木》课后练习
六年级下册《桃花心木》课后练习
一、给带点的字选择正确的解释.
1．莫名其妙
（1）名字，名称。（2）出名，有名。（3）说出。（4）量词，用于人。
2．无缘无故
（1）缘故。（2）缘分。（3）沿着，顺着。（4）边。
三、比一比，组成词语。
萎（    ）    汲（    ）    赖（    ）    旦（    ）    雅（    ）
委（    ）    极（    ）    懒（    ）    但（    ）    稚（    ）
番（    ）    锻（    ）    炼（    ）    勃（    ）    忧（    ）
翻（    ）    段（    ）    练（    ）    脖（    ）    优（    ）
四、填入合适的词语。
（    ）的树    （    ）的基业
（    ）的人    （    ）的树苗
（    ）的心    （    ）的能量
五、写出下列词语的近义词。
枯萎——（    ）  依赖——（    ）  优雅——（    ）
六、在括号里写出带点词的反义词。
1、桃花心木是一种特别（    ）的树。
2、忙人怎么可能做事那么从从容容？（    ）
危在旦夕的反义词
3、树苗就会养成依赖（    ）的心。
七、读课文，把种树人回答作者问题的话概括起来简述。
例：问：到底应该什么时间来？多久浇一次水？
答：模仿老天下雨，时间不确定。
1、问：桃花心木为什么无缘无故会枯萎？
  答：______________________________
2、问：如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？
  答：__________________________________________
八、填空并答题。
他的一番话，使我非常感动。（          ），（          ），在不确定中生活的人，能（          ），会（          ）。在不确定中，深化了（          ），就能（          ），努力生长。
上述一段话是作者跟种树人谈话后的（          ），借（    ）喻（    ），蕴含了深刻的生活哲理。
九、读了《桃花心木》这篇文章，联系生活实际，你想到了什么？
答案：
一、枯萎、汲水、优雅、语重心长、锻炼、勃勃生机、依赖、旦、番。
二、1．（3）  2．（1）  3．（1）
三、萎缩、委屈；汲水、积极；依赖、懒惰；危在旦夕、但凡；雅致、幼稚；一番话、翻卷；锻炼、段落；锤炼、练习；蓬勃、脖子；忧虑、优秀。
四、特别、百年、个子很高、存活、依赖、巨大
五、干枯、依靠、优美
六、一般、慌慌张张、独立
七、1、在不确定的情况下，无法汲水生长的树苗会枯萎，能到水源，拼命扎根的树苗不会枯萎。2、定时定量浇水会养成树苗的依赖心，根无法深入地下，如果停止浇水就会枯萎，幸存的树苗也会被暴风雨吹倒
八、不只是树，人也是一样，比较经得起生活的考验，锻炼出一颗独立自主的心。对环境的感受与情感的感知，学会把很少的养分转化为巨大的能量。感想，树，人。
九、略。

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