学⽣课堂上看课外书，怎么办？这位⽼师的做法或值得借鉴
精彩导读
学⽣课堂上看课⽂书，这是⼀线教师遇到的⽐较常见的现象。对于这种现象，我们该怎样处理更为妥当？今⽇推出⼀位⼀线教师的做法，或许对您有所帮助或启发。欢迎更多教育同仁就此话题开展⾃由研讨。您的精彩留⾔可能会被我们选编推送。
作者：萧萧红叶
学⽣在课堂上看课外书，这是我们⽼师经常会发现的现象。对于这种情况，我们⼜应该如何处理呢？我想结合⾃⼰在教育教学中的实际情况来谈谈不同的处理⽅法所产⽣的不同效果。
场景⼀：
⼗⼏年前，我刚毕业，⾎⽓⽅刚，激情满怀，课堂上⾃然对纪律要求⾮常严格。有⼀天，在上课期间发现⼀男⽣在低头看抽屉。我⾛过去⼀看，好家伙，竟然在偷看⼩说。都初三总复习了，这么关键的时候竟然还敢在课堂上看⼩说。我⽓不打⼀处来，从还陶醉在⼩说情节⾥的男⽣⼿中夺过书，转⾝⾛到窗户边，把书从三楼扔了下去。该男⽣⼀脸惊恐，其他学⽣也是个个⼤⽓都不敢出。我压抑住愤怒继续上课。当然了，接下来这节课很安静，但我看得出来，效果肯定是⼤打折扣了。
场景⼆：
什么书中毛病最多上学期，⽉考前的复习课上，我正在认真的讲解练习，可不久，我就发现讲台前的⼀⼥⽣没有认真听课。⾛近⼀看，发现她在看漫画书，这时她也发现了我，⽴即把书往抽屉⾥塞。我微笑的对她说，“拿出来吧，我看到了。”她把书给了我，我继续上课，好像什么事都没有发⽣⼀样。下课后，我把她叫到办公室。还没等我开⼝，她已经先说了：“⽼师，我错了，把书还给我吧。”我说：“知错就改，还是好孩⼦，但是书不能马上还给你，⽼师先帮你保管着。我要看你这次的⽉考成绩。”
我给她订了⼀个⼩⼩的⽬标，只要她实现了，我就把书还给她。⽉考⼀结束，她达到了那个⽬标，我说到做到，把书还给了她，并⼤⼤表扬了她⼀番。她⾼⾼兴兴地离开了办公室。在接下来的课堂中，我发现她听课认真多了。
有时，退⼀步是为了更⼤的进步。有些事情太急了反⽽事与愿违。学⽣在上课期间看课外书，⽼师不要上去劈头盖脸地责骂学⽣，尽管⽼话“严师出⾼徒”，可也得注意⽅法，不然，既达不到教育效果，指不定事后还落个“灭绝师太”的罪名，何苦呢？
如今我遇到这样的学⽣，会做如下的处理：
1.要是在我的课上有学⽣看其他学科的书籍，发现后，会⾛到看书学⽣的⾝边，也不明令禁⽌，也不批评，只是⼀边讲课，⼀边⽤眼光扫视他，让他知道错误后收起书即可。
2.对于带有不健康的书籍，会毫不留情⾯的先把书没收，课堂上不丢学⽣的丑，课下把他叫到办公室单独与他谈话，让他明⽩这些不健康书籍的危害。
3.要是⼀些与学习⽆关的书籍，会采取第⼀种策略，在课下多与学⽣沟通，提醒他们合理安排看书时间，并介绍有意义的书籍，引导他们健康的成长。
也许处理学⽣看课外书的⽅法很多，可我们在课下也得做⾃我反思，最根本的办法是让你的课堂教学富有吸引⼒，尽可能多的让学⽣参与教学活动中来，不留给他们看课外书的机会。
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