第20课时《矛盾的普遍性和特殊性、坚持具体问题作具体分析》导学案
【学习目标】
【重点】矛盾的特殊性的表现、矛盾普遍性和特殊性的辩证关系、坚持对具体问题作具体分析。
三十而立 四十不惑【难点】矛盾普遍性和特殊性的辩证关系
【知识梳理】
一、矛盾的特殊性、坚持对具体问题作具体分析：（P70、P73--74）
1、矛盾的特殊性：（1）含义（2）表现①②③
2、坚持对具体问题作具体分析: （1）含义（2）地位（3）重要性①②
二、矛盾的普遍性和特殊性：（P71--72）
1、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系：（1）相互联结①②（2）相互转化
2、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理的意义：①②
【合作探究】
探究一：①一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。②身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。骑坐赤兔马，提一口青龙偃月刀。③个子不高，面容黑瘦，短平头，头发根根竖立，胡须像隶体“一”字，穿着长衫，常咬着烟嘴。
(1)请猜猜他（她）是谁？为什么？
(2)“吾十有五而志于学，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十耳顺，七十而从心所欲。””这句话主要体现了唯物辩证法什么道理？
探究二：下面成语或者俗语哪些是违背具体问题具体分析原理的，哪些是符合这一原理的？
1.量体裁衣；
2. 看菜吃饭；
3.千篇一律；
4.一刀切；
5.对症下药；
6.量入为出，量力而行；7 .入乡随俗；8.张冠李戴；
9.生吞活剥；10.生搬硬套；11.火上浇油；12.兵来将挡，水来土掩；13.一把钥匙开一把锁；14.到什么山上唱什么歌15.东施效颦、邯郸学步；16.逢山开路，遇水搭桥；
探究三：结合书本71页图片，请思考：
（1）“水果”与苹果、西瓜、桔子、梨、香蕉等之间是什么关系？“水果”这个概念是怎么来的？
（2）不同类别、品种的水果虽然各有自己的特点，但又都含有果酸、多汁等水果的共性。不同年龄、不同性别的人各有自己的特点，但又都有作为人的共性。这些说明了什么？
（3）在一种条件下，“水果”是共性，苹果、西瓜、桔子、梨、香蕉是个性；而在另外一种条件下，梨是共性，砀山梨、水晶梨、鸭梨、砂梨是个性。这说明了什么？
【思考判断】
(1)矛盾的普遍性就是矛盾的特殊性 (2)具体问题具体分析是矛盾普遍性原理的方法论要求
(3)矛盾普遍性与特殊性的关系就是共性与个性、一般与个别、整体与部分的关系。
(4)矛盾的特殊性寓于普遍性之中，矛盾的普遍性包含着矛盾的特殊性
【思维拓展】
1、矛盾特殊性的表现形式与矛盾普遍性的两层含义的关系
⑴、从空间上看，矛盾的普遍性是指事事有矛盾，即矛盾存在于一切事物中；而每一事物矛盾的特点却不同，每一事物矛盾双方的地位、作用也不同，这正是矛盾特殊性的第一、三两种表现形式。
⑵、从时间上看矛盾普遍性是指时时有矛盾，即矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，而同一事物的矛盾在不同发展阶段的特点是不同的，这正是矛盾特殊性的第二种表现形式。
总之，矛盾特殊性的表现形式与矛盾普遍性的两层意思是分别对应的。
2、全面理解具体问题具体分析的原则
⑴、具体问题具体分析其哲学依据是矛盾特殊性原理。坚持具体问题具体分析必须反对“一刀切”、“一风吹”的错误倾向。
⑵、正确理解具体问题具体分析与一切从实际、实事求是的关系：
①区别：（哲学依据不同）一切从实际出发、实事求是是物质决定意识以及规律客观性原理的方法论要求，属于唯物论的内容；具体问题具体分析是矛盾特殊性的方法论要求，属于辩证法的内容。
②联系：二者在根本上是一致的。一切从实际出发、实事求是是具体问题具体分析的前提和基础，具体问题具体分析是一切从实际出发、实事求是的深刻表现。这体现了唯物论与辩证法的有机统一。
3、正确理解矛盾普遍性和特殊性辩证关系
⑴、矛盾的普遍性（共性）和特殊性（个性）是不可分割的，两者是辩证统一的关系。一方面矛盾的普遍性和特殊性
是相互联结的，另一方面两者在一定条件下又是相互转化的。
⑵、①我们认识事物时，既要从特殊性中概括出普遍性，又要在普遍性的指导下去研究特殊性，也就是要遵循从特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识秩序。②坚持运用科学的工作方法：一般号召和个别指导相结合，“从众中来，到众去”、先试点后推广、“解剖麻雀”、“抓好典型”、示范引导、马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合等。
⑶、①矛盾的普遍性和特殊性的关系是共性和个性、一般和个别的关系，不是“多数和少数的关系、整体和部分的关系”。②矛盾的普遍性寓于特殊性之中、特殊性包含普遍性，不能认为“特殊性寓于普遍性之中”，或者认为普遍性包含特殊性。
【预习检测】
1．清朝诗人有一首诗说：“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”这句话着重强调
A、事物自身包含着矛盾
B、矛盾双方是相互依存的
C、不同的事物具有不同的特点
D、事物都有自己的长处2．有人说：“童年是一场梦，少年是一幅画，青年是一首诗，壮年是一部小说，中年是一篇散文，老年是一部哲学。”从哲学上看，这句话表明
A.不同事物有不同的矛盾 B．矛盾贯穿于一切事物之中
C．矛盾特殊性寓于普遍性之中 D．同一事物在发展的不同阶段各有不同的矛盾
3．在传统京剧表演中，同一类型角的表演有大体一致的程式，就像唱歌、奏乐要遵循一定的乐谱一样。京剧演员在表演中既要遵循一定的程式，又要努力创造富有特的角。这一艺术要求蕴涵的哲学道理是
A.矛盾普遍性是特殊性的前提 B．矛盾普遍性是特殊性的表现
C．矛盾普遍性寓于特殊性之中 D．矛盾特殊性寓于普遍性之中
4．根据国内外经济形势和宏观调控任务的要求，2013年我国继续实行积极的财政政策和稳健的货币政策。实施这一政策的辩证法依据是
A．矛盾的普遍性原理 B．矛盾的特殊性原理 C．物质和意识辩证关系原理 D．量变与质变关系原理5．“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。”这是清代阮元《吴兴杂诗》中的名句。从辩证法的角度来看，这一名句给我们的启示是
A．要坚持一切从实际出发的原则 B．要从整体上把握事物的联系
C．要善于用发展的观点看问题 D．要具体问题具体分析
6、下列选项体现具体问题具体分析的是
A、张冠李戴、良莠不分
B、统筹兼顾、适当安排
C、因材施教、量体裁衣
D、一招不慎满盘皆输
7．茶叶因生长环境的差异而带有不同的味道，一些品茶专家根据多年的经验只要品一品便知茶叶的产区在哪里。这表明
①一事物区别于它事物就在于矛盾的特殊性②世界上的一切事物都具有自觉反映的特性
③人的认识是在实践中不断深化和发展的④人为事物的联系形成后不在人的意识之外
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【课堂巩固】
当前，中国的改革到了一个新的关口：新的利益体已经形成，新的社会格局正在形成，大量新的社会关系正在出现.这就对政府改革提出了新要求。2013年《政府工作报告》着重提出政府改革，可谓正当
其时。
政府创新不能简单地“一刀切”，不能简单地照搬别人的经验。中国有特殊的国情，不应该、实际上也不可能简单地照搬国外的做法。政府创新也要善于学习他人的先进经验。从国际看，无论在何种性质的政治体制中，每个政府都希望有更高的行政效率、有更强的行政能力、得到公民更多的支持。国外在政府创新方面有不少好经验值得我们学习借鉴。从国内看，地方政府要善于学习其他地区的先进经验。这样可以少走弯路，减少成本，取得最大的改革效益。
请结合本节知识谈谈为什么在政府创新中既要善于学习他人的经验，又不能简单照搬别人的经验？
【课堂巩固】
1---5CDCBD６―――７ＣＡ
问答题参考答案：
①矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的，这要求我们坚持共性和个性的具体的历史的统一。矛盾的普遍性和特殊性相互联结。特殊性离不开普遍性，每个政府都希望有更高的行政效率、有更强的行政能力、得到公民更多的支持，这一点具有普遍性。一些国家在政府创新方面已经积累了不少成功的经验。通过学习借鉴这些经验，我们可以少走弯路。②矛盾具有特殊性，这要求我们坚持具体问题具体分析。中国
特殊的国情决定了我国政府创新必须从中国的实际出发；各地的情况不同决定了地方政府要从当地实际出发，针对不同问题采取不同措施。
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。
发表评论