考研教育学专业基础综合考试模拟题及答案解析327
考研教育学专业基础综合考试模拟题及答案解析327
单项选择题 (下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。)
第1题：
当朋友给我念一串电话号码时，我只记住最后几位数字，这种现象叫作(         )
A.首位效应
B.近位效应
C.登门槛效应
D.门面效应
参考答案：B   
答案解析：
第2题：
下面哪一种复述策略是“过度学习”?(         )
A.把大的知识块分成小单元学习
B.刚刚昕完的课，马上复习一遍
C.每次从头到尾看完一遍书就盖上回忆一下
D.考前临时抱佛脚
参考答案：C   
答案解析：
第3题：
看完文章时，以金字塔的形式把要点呈现出来，这种编码策略叫作(         )
A.作关系图
B.列提纲
C.运用理论模式
D.画地图
参考答案：B   
答案解析：
第4题：
以下的分类哪一个不属于元认知策略?(         )
A.计划策略
B.复述策略
C.监控策略
D.调节策略
参考答案：B   
答案解析：
第5题：
看阅读题的时候带着问题去看文章，这种元认知策略是(         )
A.调节策略
B.注意策略
C.计划策略
D.监控策略
参考答案：D   
答案解析：
第6题：
关于任务难度与努力程度的关系，说法正确的是(         )
A.任务越简单，越能激励自己努力
B.任务越难，越能激励自己
C.中等难度的任务比太难或太易的任务更容易激励自己
D.任务难度与努力程度没有关系
参考答案：C   
答案解析：
第7题：
以下哪种不属于学业求助策略?(         )
A.经常与同学交流学习心得
B.向成绩优秀的学生请教
C.上网查资料
D.把自己的成功经验传给学弟学妹
参考答案：D   
答案解析：
第专科生考研条件8题：
学习策略可分为哪三大类?(         )
A.认知策略、元认知策略、记忆策略
B.元认知策略、思考策略、组织策略
C.认知策略、元认知策略、资源管理策略
D.计划策略、监视策略、调节策略
参考答案：C   
答案解析：
第9题：
认知策略中有一种“精细加工策略”，以下哪一个不属于这一策略?(         )
A.过度学习
B.首字联词法
C.关键词法
D.视觉想象
参考答案：A   
答案解析：
第10题：
小学的时候学习了汉语拼音的读法，到了中学学习了英文字母的读法后，就忘记了汉语拼音的读法，这种现象称为(         )
A.前摄抑制
B.倒摄抑制
C.前摄促进
D.倒摄促进
参考答案：B   
答案解析：
第11题：
很久以前背诵的课文，后来只记住了开头的几句，这种效应称为(         )
A.前摄抑制
B.倒摄抑制
C.近因效应
D.首因效应
参考答案：D   
答案解析：
第12题：
随着学习的任务学得越来越好，所要求的注意力就越来越少，这样的过程称为(         )
A.排除干扰
B.自动化
C.过度学习
D.前摄促进
参考答案：B   
答案解析：
第13题：
当读者看一段深奥难懂的文章时，会放慢阅读的速度，这种元认知策略是(         )
A.计划策略
B.领会策略
C.监控策略
D.调节策略
参考答案：D   
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第14题：
资源管理策略包括(         )
A.时间管理、任务管理、精神调节
B.任务管理、经济管理、计划策略
C.时间管理、努力管理、人力资源管理
D.人力资源管理、经济管理、任务分配
参考答案：C   
答案解析：
第15题：
以下几项中，哪一个不属于复述策略?(         )
A.及时复习
B.视觉想象
C.自动化
D.过度学习
参考答案：B   
答案解析：
第16题：
画线属于哪种认知策略(         )
A.精加工策略
B.编码和组织策略
C.复述策略
D.注意策略
参考答案：C   
答案解析：
第17题：
下列不属于注意策略的是(         )
A.告知目标
B.抄写
C.使用表示重点的线索
D.增加材料的独特性
参考答案：B   
答案解析：
第18题：
下列不属于编码和组织策略的是(         )
A.列提纲
B.提问
C.流程图
D.表格
参考答案：B   
答案解析：
第19题：
学习策略是学习者制定的学习计划，其构成成分是(    )。
A.规则和技能
B.意识和能力
C.经验和方法
D.认知策略
参考答案：A   
答案解析：
第20题：
下列作为加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息的是(    )。
A.认知策略
B.元认知策略
C.资源管理策略
D.调节策略
参考答案：A   
答案解析：
第21题：
在学习过程中，通过自我监控、自我调节等方式来促进学习的策略是(    )。
A.资源管理策略
B.元认知策略
C.精细加工策略
D.编码和组织策略
参考答案：B   
答案解析：
第22题：
辅助学生管理可用的环境和资源的策略，对学生的动机具有重要作用的是(    )。
A.元认知策略
B.认知策略
C.资源管理策略
D.调节策略
参考答案：C   
答案解析：
第23题：
学生用“一巴掌一巴掌打得资本主义呜呜地哭”来记忆马克思是“1818年5月5日”出生的这一历史事实，其所使用的学习策略属于(    )。
A.注意策略
B.复述策略
C.编码和组织策略
D.精细加工策略
参考答案：D   
答案解析：
第24题：
在学习中，下列是一种主要的记忆手段的是(    )。
A.组织
B.计划
C.调节
D.复述
参考答案：D   
答案解析：
第25题：
“学会如何学习”实质上是指(    )。
A.培养对学习的浓厚兴趣
B.学会在适当的条件下应用适当的认知策略
C.掌握系统的科学概念与原理
D.掌握大量而牢固的言语信息
参考答案：B   
答案解析：
第26题：
精细加工策略作为一种记忆策略，属于(    )。
A.感知性
B.理解性
C.计划性
D.调节性
参考答案：B   
答案解析：
第27题：
学习中，学习者利用一定的记忆术帮助掌握知识，这种学习策略属于(    )。
A.编码 与组织策略
B.精细加工策略
C.复述策略
D.元认知策略
参考答案：B   
答案解析：

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