气瓶使用与储存安全风险告知卡
    气瓶使用与储存安全风险告知卡   
任务
场所/设备设施/活动
危险有害因素(GB/T 13861-2009)“人的因素、 物的因素 、 环境因素、管理因素”
L
(发生可能程度)
S
(后果严重程度)
R
(风险)
风险等级(I\II\III\IV)
标识(红橙黄蓝)
可能导致事故类型(20类)
已有措施
19.气瓶使用与储存
1.气瓶曝晒
环境因素
3
3
9
III
容器爆炸
1.安全员不定期检查,发现气瓶处于暴晒状态,立即处理相关责任人。
2.气瓶存放时必须设立规范的气瓶储放点。                   
3.高温天气下使用,必须进行遮阳防护。
2.压力表、瓶体、防震圈等安全装置有缺陷
物的因素
3
3
9
III
容器爆炸
1.班长定期进行安全教育培训。                 
2.班长.安全员现场监督检查,发现安全防护装置不齐全或失效,必须停止使用,跟换配齐安全防护装置才可继续使用。
3.正确规范使用,杜绝违规野蛮使用。           
3.瓶阀沾染油脂
人的因素
4
2
8
III
容器爆炸
1.班长、安全员不定时监督检查,发现气瓶上沾染油脂,立即擦拭,并对相关责任人进行处罚。                   
2.库房管理员做好出入库检查工作。
4.氧气、乙炔瓶安全距离不够
人的因素
3
3
9
III
容器爆炸
1.安全员现场监督检查,发现违规使用及时处理。
2.班长定期对作业人进行安全教育培训。                   
5.瓶阀出口未配置专用的减压器和回火防止器
物的因素
1
3
3
IV
容器爆炸
1.安全员现场监督检查,发现瓶阀出口未配置专用的减压器和回火防止器立即要求停止作业,并对相关人员进行处理。
2.班长定期对作业人员安全教育培训。                   
6.氧气乙炔瓶储运方法错误
人的因素
3
3
9
III
容器爆炸
1.机修工必须按照氧气乙炔瓶储运方法进行储运。
2.安全员负责监督检查,发现氧气乙炔瓶储运方法错误时,要立即制止并纠正。
7.气瓶等未及时回收
人的因素
4
2
8
III
容器爆炸
1.安全员现场监督检查,发现未按时回收,要求作业人员进行整改。
2.班长于班前会加强安全教育,并要求必须按规定使用气瓶
8.氧气乙炔瓶使用时未采取防倒措施
人的因素
考安全员
3
3
9
III
容器爆炸
1.班长要组织好班前会,合理安排工作任务,落实安全技术措施,组织职工进行气瓶管理安全知识学习;                                                                            2.现场作业人员作业前必须保证氧气乙炔瓶使用时未直立固定。                                                          3.安全员和技术员负责监督检查,发现未按要求进行作业时,立即纠正并考核。
9.由于磨损、重压硬伤,腐蚀或保管维护不善致使胶管老化,强度降低或漏气
物的因素
3
3
9
III
容器爆炸
1.班长要组织好班前会,合理安排工作任务,落实安全技术措施,组织职工进行气瓶管理安全知识学习;                                                                              2.现场作业人员作业前必须检查好气瓶及附属装置完好性,严禁带病作业                                               
3.安全员和技术员负责监督检查,发现未按要求进行作业时,立即纠正并考核。
10.瓶内气体用尽或低于规定要求(乙炔0.028Mpa、氧气0.19Mpa)。
人的因素
2
3
6
III
容器爆炸
1.班长要组织好班前会,合理安排工作任务,落实安全技术措施,组织职工进行气瓶管理安全知识学习;                     
2.现场作业人员作业时气瓶内气体不能用尽,需留有余量                                                              3.安全员和技术员负责监督检查,发现未按要求进行作业时,立即纠正并考核。
11.气瓶超期未做检验
管理因素
2
3
6
III
容器爆炸
1.班长要组织好班前会,合理安排工作任务,落实安全技术措施,组织职工进行气瓶管理安全知识学习;                     
2.库房管理人员定期检查气瓶是否超期,发现超期未做检查的停止使用并做好汇报                                       
3.安全员和技术员负责监督检查,发现未按要求进行作业时,立即纠正并考核。

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