1.1希望你喜爱物理
一、夯实基础
1、关于各过程所经历的时间，下列说法正确的是（ ）
A．书写一个数字所用的时间约为1s
B．橡皮从课桌掉到地上的时间约2s
C．升旗唱国歌用时约3min
D．普通中学生跑lOOm用时约10s
2、下列全是时间单位的是（ ）
A．小时、分钟、秒 B．年、光年、月
C．天、小时、米 D．小时、年、光年
3、为了解自己的身体情况，健康的小明做了一些测量，其中记录错误的是（ ）
A．质量50kg B．身高160m
C．体温37℃ D．步行速度1m/s
4、一元硬币的外观有银白的金属光泽，一些同学认为它可能是铁质的，在讨论时，有的同学提出“我们可以先拿磁体来吸一下”，这时，有位同学手拿一块磁铁吸了一下硬币，就“拿磁体吸了一下硬币”。这一环节而言，属于科学探究中（ ）
A．论证 B．猜想 C．实验 D．分析
二、能力提升
5、在进行科学探究的过程中，下列做法中错误的是（ ）
A.不断地发现并提出问题 B.任何实验资料都要保密，不宜交流
C.制定尽可能详细的实验计划 D.大胆的猜想与假设
6、下列关于科学探究的说法中，不正确的是（ ）
A.科学家们已得出结论就不应该再去怀疑
B.在科学探究过程中，应提倡交流合作的精神
C.对自己的猜想，应设计好相应的实验来加以验证
D.实验时不但要看实验现象，还应认真做好实验记录
三、课外拓展
7、（多选）众多科学家给人类留下了巨大的知识财富，这些财富是指（ ）
A．已经得出的物理规律 B．科学的探究方法
C．制订尽可能详细的实验计划 D．大胆的猜想和假设
8、巍巍雪山，高耸入云，为何一声喷嚏就可能导致雪崩？
9、下述科学家和其主要贡献连线正确的是（ ）。
A．哥白尼——万有引力
B．伽利略——量子力学
C．牛顿——运动定律
D．爱因斯坦——浮力定律
10、在进行实验与收集证据（或数据）时，要把观察到的重要现象和数据记录下来，在数据记录时，要尊重事实，不要拼凑 （ ）
A.不可杜撰
B.美化数据，让数据符合实验的分析
C.把不容易显示出的数据，根据要求添加和制作
D.以上说发都不对
参考答案
一、夯实基础
1、【答案】A
【解析】A、正常情况下，认真书写一个数字的时间约1s，此选项正确；B、课桌的高度在0.8m左右，橡皮从课桌掉到地上的时间约1s，此选项错误；C、我国的国歌长度较小，升旗唱一遍国歌的时间在47s左右，此选项错误；D、男子百米世界记录略小于10s，中学生跑100m的时间在16s左右。此选项错误。故选A。
2、【答案】A
3、【答案】B
4、【答案】C
【解析】利用磁铁吸引铁的性质，“拿磁铁来吸一下”，这一过程是科学探究中的进行实验，所以C选项是正确的。
二、能力提升
5、【答案】B
6、【答案】A
【解析】A、科学家有时得出的结论也有错误的地方,只有经过验证后,才能证明是正确的,不能盲目地运用.错误,符合题意。B、现在的科学探究都是多学科,多方面的知识探究，一个人不可能掌握所有的知识,也没有那么多的精力去完成,要讲究团队合作精神.正确,不合题意。C、对科学探究我们要提出自己的猜想,并想办法用实验来验证我们的假设和猜想.正确,不合题意。D、探究过程中,我们不仅要认真观察实验现象,同时要做好实验记录,总结规律,得出结论.正确,不合题意。所以A选项是正确的。
三、课外拓展
7、【答案】ABC
【解析】在人类对自然奥秘的探索之路上，科学家不仅总结、建造了知识的宫殿，还总结了有效的探究方法和为真理而奋斗的科学精神。所以选项A、B、C的说法三个都是正确的。
8、【答案】不可能把纸拉直再测量长度，但卷成筒状的纸的横截面积是由纸的厚度和长度叠加而成的，所以只要测出横截面积的大小和一张纸的厚度即可求出；则方案是：测一张纸
的厚度d，然后侧最外层的半径R，最里层半径r；长度L=π(R2−r2)/d。
9、【答案】C
【解析】哥白尼提出了日心说；伽利略最早指出力不是维持物体运动的原因；牛顿提出了力学三大定律；爱因斯坦提出相对论。故选C。
10、【答案】A
1.2测量长度和时间
1.3
一、夯实基础
1、体育课上，为了测量投铅球的距离，应选用（ ）
A．三角板 B. 1.5m的皮尺 C．200㎝的钢卷尺 D. 15m的皮尺
2、甲、乙两人用两个刻度尺，分别测同一物体的长度，甲测得的结果是6.50dm，乙测得的
结果是0.648m，下列说法中正确的是 （ ）
A．两人所用的刻度尺的分度值相同 B．两人所用的刻度尺的分度值不同
C．两人结果中必定有一个是错误的 D．甲读数比乙准确
3、为了解自己的身体情况，健康的小明做了一些测量，其中记录错误的是（ ）
A．质量50kg B．身高160m
C．体温37℃ D．步行速度1m/s
4、下列说法正确的是（ ）
A．测量长度的常用工具是尺子
B．测量物体长度时，一定要使物体的左边线跟尺的零刻度线对齐
C．测量长度时，要使尺的刻度线紧贴被测物体
D．测量长度时，站在哪个位置方便，就从哪个角度读数
5、关于测量误差，下列说法中正确的是（ ）
A．误差就是实验中产生的错误
B．认真测量可以避免误差
C．测量误差偏大，表示测量值比真实值偏大
D．测量误差不能绝对避免，但可尽量减小
二、能力提升
6、测量是科学研究的基础和前提，测量的真实性和精确程度直接决定了研究的成败．在下列关于测量的几种说法中，选出你认为最优的一项（ ）
A．测量前要观察测量工具的量程，以选择合适的测量工具
B．测量前要观察测量工具的分度值，以满足测量精度的要求
C．测量前要观察零刻度，以确定是否有零误差
D．测量前上述三种做法都是必要的
7、在学习“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明利用“通常的情况下，人的身高大约是脚长的7倍”的常识，由图中的脚印可得到“犯罪嫌疑人”的身高约为（ ）
A．170m B．175m C．1.70m D．1.75m
8、如图所示，用甲、乙两刻度尺测量同一木块的长度，其测量结果分别为：甲测量的结果是 ，甲尺的分度值是 ；乙测量的结果是 ，乙尺的分度值是 ， 尺测量较准确。
三、课外拓展
9、12岁的李明一年内明显长高了，他增长的高度可能是（ ）
A．8cm B．8mm C．8dm D．8μm
10、造纸厂生产的纸是紧密地卷成筒状的，要知道纸的总长度，不可能把纸拉直再用尺测量，怎么办？请你设计测量方案。
11、为了探究误差产生的原因，小名和同学做了如下的实验：
①出几把不同的刻度尺（可以是分度值不同，也可以是制作材料不同），从中取出两把不同的刻度尺，将它们的零刻度线对齐，再看看它们的10cm或15cm刻度线是否还对齐；换用其它尺子仿照上述方法再做两次。
②在一张白纸上画了一根直线，由几个同学独立测量直线的长度，注意：使用的是同一把刻度尺，并将零刻度对准直线的起点。
现在请回答下列几个问题：
（1）15cm的刻度线不再对齐说明了： ；
（2）同的人测量的结果的最后一位不完全相同，说明了： ；
（3）通过上述实验，你认为引起误差的原因有哪些？
四、中考链接
12、图中所列仪器用于测量时间的是（ ）
A．1光年等于多少年 卷尺
B． 游标卡尺
C． 螺旋测微器
D． 挂钟
13、某同学测得物理课本长为25.91cm，宽为18.35cm，那么他所用刻度尺的分度值为（ ）
A．1mm B．1cm C．1dm D．1m
参考答案
一、夯实基础
1、【答案】D
【解析】投掷铅球的距离一般在10m左右，应选择量程较大的15m的皮尺，从而减小误差，选项A、B、C都不符合要求，选项D符合要求。故选D。
2、【答案】A
【解析】A、B选项，甲测得的结果是6.50dm，最后一位是估读值，所以甲使用的刻度尺的分度值是1cm，乙测得的结果是0.648m，最后一位是估读值，所以乙使用的刻度尺的分度值是1cm，所以两人所用的刻度尺的分度值相同，故A正确，B错误。C选项，两人测量的结果均正确，两个结果的不同是由于人眼的分辨能力不同，故C错误。D选项，两人测量的结果均正确，而且两把刻度尺的分度值相同，所以两人测量结果的精确程度相同，故D错误。故本题答案为A。
3、【答案】B
4、【答案】C
【解析】A、测量长度的工具是各种刻度尺，此选项错误；B、断了的刻度尺也可以测量物体的长度，可以从某一整格刻线对齐，测量结果要减去前面的数值，此选项错误；C、测量时，刻度尺要放正，不能倾斜，要使尺的刻度线尽量贴近被测物体，此选项正确；D、读数时，视线要与尺面垂直，此选项错误。故选C。
5、【答案】D
【解析】A．误差不是错误．错误是人为疏忽所造成可以避免，但误差是由于所用仪器和测量方法的限制等因素所造成，它不可避免，只能尽量减小，故错误；B、误差是不可避免的，故错误；C、测量误差偏大，只能说明测量值和真实值之间的差异较大，有可能测量值比真实值偏大，也有可能测量值比真实值偏小，故错误；D、测量误差不能避免，但可尽量减小，故正确。故选D。
二、能力提升
6、【答案】D
【解析】测量前选择合适的刻度尺要先观察零刻度，以确定是否有零误差，观察其量程和分度值，以满足题目的要求，所以选项A、B、C都是正确的．故选D。
7、【答案】D
【解析】刻度尺最小分度值为1mm，由图知脚印长度为25.10cm，则“犯罪嫌疑人”的身高约为25.10cm×7=175.70cm=1.7570m，故D正确。故选D。
8、【答案】2.8cm 1cm 2.80cm 1mm 乙
【解析】甲刻度尺的分度值是：1cm；甲刻度尺测量物体的长度是：5.8cm-3.0cm=2.8cm；乙刻度尺的分度值是：1mm；乙刻度尺测量物体的长度是：5.80cm-3.00cm=2.80cm；乙刻度尺的分度值小，所以乙刻度值测量比较准确。
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