[专升本类试卷]河南省专升本考试教育学(教师与学生)模拟试卷2_百 ...
[专升本类试卷]河南省专升本考试教育学（教师与学生）模拟试卷2.doc
[专升本类试卷]河南省专升本考试教育学（教师与学生）模拟试卷2
一、填空题
1 教师专业化的概念早在20世纪60年代就已被提出。1966年，联合国教科文组织和国际劳工组织在《_______》中就强调教师的专业性质，认为应该把教师工作视为专门职业。
2 _______是新课程的最高宗旨和核心理念。
3 独立的教师职业伴随着_______的产生而出现。
4 教师的教育机智属于知识素养中的_______。
5 _______是指学生和教师在教育、教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度。
二、单项选择题
6 热爱生活，热爱教育事业，乐于助人，努力实现自己的理想，对每一个学生都倾注热情和希望。这体现了一个优秀教师所必备的 ( )
（A）高尚的师德
（B）教学能力
（C）健康的人格
（D）完美的性格
7 教师专业化发展的奠基阶段是 ( )
（A）自我教育
（B）在职培训
（C）入职培训
（D）师范教育
8 某同学的数学成绩比较差，每次考试都不及格。这次考试及格了，该同学本以为老师会表扬他，没想到老师一进教室就当着全班同学的面问他：“你这次考得特别好，不是抄来的吧?”老师的这种做法忽视了 ( )
（A）学生是完整的人
（B）学生是独特的人
（C）学生是学习的主体
（D）学生是发展中的人
9 教师社会地位最直观的表现是 ( )
（A）经济地位
（B）法律地位
（C）专业地位
（D）政治地位
10 我国最早的师范教育产生于 ( )
（A）明末
（B）清初
（C）清末
（D）建国初期
11 学生既是教育的对象，又是自我教育和发展的主体，其主体作用的最高表现形式为 ( )
（A）自觉性
（B）独立性
（C）主动性
（D）创造性
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12 “学生如同泥坯，他能否成型，依赖于教师的雕塑。”这个说法忽视了学生的( )
（A）可塑性
（B）发展性
（C）能动性
（D）向师性
13 李老师能力强，善于与学生交流，经常倾听学生对于开展教学活动的意见，班上的学生学习积极性高，兴趣广泛，和老师配合默契。这种师生关系属于 ( )
（A）专制型
（B）放任型
（C）民主型
（D）权威型
14 1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中指出，应把教师职业视为 ( )
（A）独立的社会职业
（B）非独立的社会职业
（C）非专门化职业
（D）专门化职业
15 对于教师这一职业来说，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。这就要求教师应该具有( )能力。
（A）教学
（B）表达
（C）研究
（D）管理
16 王某从事教师工作20余年，热爱自己的教师职业，对学生富有热情，且善于了解学生的差异并充分发挥每个人的特长和优势，通过认真钻研教学技术，具备了独特的教育思想和理念，形成了成熟又独特的教学风格。这个事例属于 ( )
（A）教师专业理想的建立
（B）教师专业知识的拓展
（C）教师专业能力的发展
（D）教师专业自我的形成
17 具有一定的自我反思能力属于教师的 ( )
（A）学科专业素养
（B）职业素养
（C）能力素养
（D）人格素养
18 “茶壶煮饺子，有货倒不出”形象地说明一名合格的教师需具备特定的 ( )
（A）师德素养
（B）能力素养
（C）心理素质
（D）健康人格
19 “君子既知教之所由兴，又知教之所由废，然后可以为人师也”，表明教师应具备 ( )
（A）广博的文化修养
（B）扎实的专业基础知识
（C）丰富的教育理念知识
（D）良好的实际工作能力
20 教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受 ( )
（A）高等教育
（B）在职培训
（C）成人教育
（D）终身教育
21 “我爱我师，我更爱真理。”这句话可以用来说明我国社会主义条件下师生关系的 ( )
（A）民主平等
（B）教学相长
（C）尊师爱生
（D）互容互信
22 下列关于师生关系的说法中，错误的是 ( )
（A）师生在教学内容上结成授受关系
（B）教师指导、引导学生的目的是促进学生的自主发展
（C）师生在人格上是平等的关系
（D）师生在社会道德上是输出一吸收的关系
23 关于师生关系的理论中，“儿童中心论”的代表人物是 ( )
（A）赫尔巴特

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