2023年01月中国人民大学校史馆2023年招聘2名人员笔试参考题库含答案解析
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题型 | 推理判断 | 数量关系 | 常识判断 | 言语理解与表达 | 资料分析 | 总分 |
得分 | ||||||
卷I
一.高等教育法规(共15题)
1.按照2005年《普通高等学校学生管理规定》,高等学校对学生的处分决定应当以书面的方式做出,并送达( )。
A.校长会议
B.学生所在学院
C.该学生的监护人
D.受处分学生本人
答案:D
本题解析:
根据《普通高等学校学生管理规定》,学校对学生做出处分,应当出具处分决定书,送交本人。
2.下列不属于国家为保证学生的受教育权而做的努力的是( )。
A.为所有学生提供正常教育机会
B.关注贫困生,设立帮助基金
民办学校和公办学校的区别C.关注残疾学生,设立特殊教育机构
D.允许学校体罚学生
答案:D
本题解析:
不属于国家保障学生的受教育权而做的努力,体罚学生侵犯的是学生的人格尊严权。
3.教育法律责任作为一种社会责任,区别于其他社会责任最突出的特点在于它的( )。
A.规范性
B.导向性
C.强制性
D.有序性
答案:C
本题解析:
教育法律责任是教育法律关系主体因实施了违反教育法的行为,依法应承担的带有强制性的法律后果。
4.根据我国《民办教育促进法》的规定,民办学校的法律地位是( )。
A.与公办学校具有同等的法律地位
B.与公办学校相比属于从属地位
C.目前尚不能确定
D.高于公办学校
答案:A
本题解析:
《民办教育促进法》第5条规定:“民办学校与公办学校具有同等的法律地位,国家保障民办学校的办学自主权。”
5.同一机关制定的法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例、规章,特别规定与一般规定不一致的,应适用( )。
A.一般规定
B.特别规定
C.重新修订
D.由制订机关解释
答案:B
本题解析:
暂无解析
6.法学理论上讲的教育法律事实是指能够引起教育法律关系产生、变更或消失的客观情况,它可分为两类:一是教育法律事件,二是( )。
A.教育法律规范
B.教育法律行为
C.教育教学成果
D.教育思想理论
答案:B
本题解析:
暂无解析
7.党的十九大报告指出,实现伟大梦想必须进行伟大斗争。进行伟大斗争,首先要( )。
A.应对重大挑战
B.同一切削弱、歪曲、否定党的领导和我国社会主义制度的言行进行斗争
C.抵御重大风险
D.克服重大阻力
答案:B
本题解析:
暂无解析
8.拥有撤销地方性法规权限的机关是( )。
A.国务院
B.全国人大
C.全国人大常委会
D.全国政协
答案:C
本题解析:
暂无解析
9.在我国教育司法实践中,教育法律关系主体主要承担的法律责任种类是( )。
A.教育民事责任
B.教育行政责任
C.教育刑事责任
D.教育道德责任
答案:B
本题解析:
暂无解析
10.根据新征程的部署,到本纪中叶要把我国建成( )。
A.中等发达国家
B.综合国力和国际影响力领先的国家
C.富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家
D.富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
答案:D
本题解析:
暂无解析
11.按照教育部2005年《普通高等学校学生管理规定》,对完成本专业学业同时辅修其他专业并达到该专业辅修要求者,由学校发给( )。
A.辅修专业证书
B.该专业结业证书
C.该专业肄业证书
D.该专业毕业证书
答案:A
本题解析:
根据《普通高等学校学生管理规定》,对完成本专业学业同时辅修其他专业并达到该专业辅修要求者,由学校发给辅修专业证书。
12.《义务教育法》规定:“招收少数民族学生为主的学校,可以用少数民族通用的语言文字教学。”这一规定,属于教育法律规范的类别是( )。
A.义务性规范
B.授权性规范
C.制裁性规范
D.奖励性规范
答案:B
本题解析:
暂无解析
13.以下哪项不属于学校及其他教育机构应当履行的义务( )
A.贯彻国家的教育方针,执行国家教育教学标准,保证教育教学质量
B.维护受教育者、教师及其他职工的合法权益
C.向受教育者及其监护人公开学业成绩
D.遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目
答案:C
本题解析:
《教育法》第二十九条规定:“学校及其他教育机构应当履行下列义务:(一)遵守法律、法规;(二)贯彻国家的教育方针,执行国家教育教学标准,保证教育教学质量;(三)维护受教育者、教师及其他职工的合法权益;(四)以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利;(五)遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目;(六)依法接受监督。”
14.教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的( )地位相适应的基本权利。
A.组织
B.主导
C.主体
D.领导
答案:B
本题解析:
暂无解析
15.通常不适用于处于义务阶段的学生的行政处分措施是( )。
A.警告
B.开除
C.记过
D.留校察看
答案:B
本题解析:
暂无解析
二.高等教育心理学(共15题)
1.调动大学教师的积极性,要遵循如下的原则( )。
A.刚性与柔性相结合
B.精神激励与物质激励相结合
C.收入与发展相结合
D.严格要求与提供发展空间相结合
答案:B
本题解析:
暂无解析
2.态度的核心成分是( )。
A.行为成分
B.认知成分
C.情感成分
D.理智成分
答案:C
本题解析:
态度的情感成分指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验,如喜欢、厌恶、同情等等。一般认为,态度的情感成分是态度的核心成分。研究表明,态度发生变化时,情感也会发生相应的改变。但不同态度的情感成分不尽相同,有的态度理智成分较多,有的态度却是非理智的、情绪化的。
3.下列直观方式中,不属于模像直观的是( )。
A.图片
B.演示实验
C.图表
D.模型
答案:B
本题解析:
模象直观是通过对事物的模拟性形象的直接感知而进行的一种直观方式。
4.提出复演论心理发展理论的是( )。
A.沃尔夫
B.高尔顿
C.斯金纳
D.霍尔
答案:D
本题解析:
复演论是美国心理学家霍尔提出的心理发展理论。
5.在人性的叙述中,认为人的行为基本上是机械的,只能对环境做应答,而本身对环境的控制能力很弱的是( )。
A.认知主义
B.行为主义
C.人本主义
D.存在主义
答案:B
本题解析:
暂无解析
6.下列不属于大学生学习心理研究的是( )。
A.对高校学生学习的实质、类型与特点,高等教育的联结学习理论基础,高等教育的认知学习理论基础等的探讨
B.对学习策略的培养与应用,心智技能的形成与培养途径等的讨论
C.对学习迁移的实质、分类与作用等进行研究
D.对大学生学习动机的结构、类型与作用进行研究
答案:B
本题解析:
大学生学习心理研究主要阐述与高等教育有关的共同的学习心理规律。具体包括三个方面的内容:①对高校学生学习的实质、类型与特点,高等教育的联结学习理论基础,高等教育的认知学习理论基础等的探讨;②对学习动机的结构、类型与作用,学习动机的主要理论观点,学习需要的培养途径,学习动机的激发措施等的探讨;③对学习迁移的实质、分类与作用,学习迁移的主要理论观点,学习迁移的影响条件,学习迁移的有效促进等的探讨。B选项属于教学心理研究。
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