教师资格证考试《中学综合素质》真题--解析
教师资格证考试《中学综合素质》真题--解析
一、单选题
1，班主任马老师常对学生说：“先学做人，后学做事，社会需要的是身体健康、和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的呆子。”这表明马老师具有(  )。
答    案
A，开拓创新的理念
B，素质教育的理念
C，自主发展的意识
D，因材施教的意识
考    点
教育观与素质教育观
分    值
2 分
正确答案
B
文字解析
马老师对学生的要求：身心健康和谐发展，恰恰体现了素质教育的要求。素质教育是面向全体学生，促进学生全面发展的教育。
2，以下是钟老师班主任日志的一段话，这表明钟老师()。    “一个月了，尽管我对某某给予了更多的关心与鼓励。但依然看不到好转的迹象，是方法不对还是……?看来，我得再他的父母和原班主任交流，再深入一点，再调整策略。”
答    案
A，善于自我反思
B，缺乏探索精神
C，善于引导学生
D，缺乏问题意识
考    点
中学教师的专业发展
分    值
2 分
正确答案
A
文字解析
钟老师对自己进行教育的方式方法进行了反思，这说明他善于自我反思
3，某中学根据学生的学习成绩发不同颜的校服。年级前60名学生是红衣服，其他学生穿蓝校服，这种做法()。
答    案
A，正确，便于分清教学
B，正确，利于激励学生
C，不正确，不能促进学生个性发展
D，不正确，不能平等对待所有学生
考    点
教育公正与中学生的共同发展
分    值
2 分
正确答案
D
文字解析
该校根据学习成绩让学生穿不同颜的校服，这首先是按成绩对学生划分了三六九等，是没有平等对待所有学生的表现
4，物理教师李强结合课程教学内容，查阅资料，利用现有资源自制实验器材，开设了不少探究性物理实验，这表明李老师具有(  )。
答    案
A，全面发展理念
B，和谐发展理念
C，长善救失意识
D，课程开发意识
考    点
中学教师的专业发展
分    值
2 分
正确答案
D
文字解析
新课程改革强调，教师是课程的开发者和研究者。题目中物理老师根据课程内容，自己查阅资料制作器材，开设相关课程，这体现了该老师的课程开发意识。
5，教师王某认为自己是师范毕业生，而且获得了教师资格证书，就能终身从教了，王某的想法(  )。
答    案
A，不符合统一城乡教师编制的准备要求
B，不符合教师资格证定期登记制度的规定
C，不符合统一中小学教师职称条例的规定
D，不符合严格实施教师准入制度的要求
考    点
教育法律责任
分    值
2 分
正确答案
D
文字解析
很明显，教师王某的想法不符合教师资格证书定期登记制度的规定，其它选项都明显不对。
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6，被学校行政处分后，张老师认为学校对自己很不公平，依据《中华人民共和国教师法》张老师可以()。
答    案
A，向当地党委提出申诉
B，向当地纪检部门提出申诉
C，向当地法院提出诉讼
D，向当地教育部门提出申诉
考    点
教育法律责任
分    值
2 分
正确答案
D
文字解析
教师法 第三十九条 教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的，可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉，同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处理。
教资考什么内容?
7，为了添置教育教学设备，某初级中学通过向学生推销学习和生活用品获取经费，学习这种做法(  )
答    案
A，能促进自身发展，合情合理
B，能解决自己困难，情有可原
C，违反法律法规，应当追究责任
D，违反法律规定，但可免予处理
考    点
教育法律责任
分    值
2 分
正确答案
C
文字解析
义务教育法第五十六条 学校违反国家规定收取费用的，由县级人民政府教育行政部门责令退还所收费用;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。学校以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益的，由县级人民政府教育行政部门给予通报批评;有违法所得的，没收违法所得;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。
8，某县教育局根据中考成绩，将全县初级中学分为普通初中和实验初中，并对后者从师资、经费等发面予以倾斜，该县义务教育没有做到(  )。
答    案
A，重点发展
B，均衡发展
C，协调发展
D，优先发展
考    点
教育公正与中学生的共同发展
分    值
2 分
正确答案
A
文字解析
对实验学校进行师资和经费的倾斜，属于重点发展。义务教育法明确规定：第二十二条 县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质。
9，某教师对学校管理提出改进意见，被校长打击报复，校长所侵犯的教师权利是()。
答    案
A，学术研究权
B，教育教学权
C，指导评价权
D，民主管理权
考    点
教师职业行为规范解读
分    值
2 分
正确答案
D
文字解析
题目中四个选项都是教师的权利，题目中教师对学校管理提出改进意见，被校长打击报复，很明显，嚣张侵犯了教师民主管理的权利。
10，下列选项中，不属于可以解聘教师的法定事由的是()。
答    案
A，体罚学生，屡教不改的
B，侮辱学生，影响恶劣的
C，连续两年教学业绩排在末位的
D，故意不完成教育教学任务造成损失的
考    点
教育法概述
分    值
2 分
正确答案
C
文字解析
教师法第三十七条 教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;(二)体罚学生，经教育不改的;(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。
11，初二学生小华染上不良行为习惯，学校可以对他依法采取的措施是()。
答    案
A，勒令退学
B，开除学籍
C，批评教育
D，单独禁闭
考    点
教育法概述
分    值
2 分
正确答案
C
文字解析
学校有对学生进行批评教育的权利，开除学籍和勒令退学都侵犯了学生的受教育权。
12，放学后，12名学生到教师王某私自开设的学校附近的商店里，购买了过期食品，导致王某食物中毒，对这起事故应承担主要责任的是()。
答    案
A，王某
B，学校
C，政府
D，家长
考    点
学生的权利与保护
分    值
2 分
正确答案
A
文字解析
学生伤害事故处理办法第八条 学生伤害事故的责任，应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。  因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。当事人的行为是损害后果发生的主要原因，应当承担主要责任;当事人的行为是损害后果发生的非主要原因，承担相应的责任。
13，下列选项中不违背教师职业道德规范的做法是(  )。
答    案
A，教师节接受学生自绘贺卡
B，出于爱心对学生严厉责骂
C，规定学生买大量辅导资料
D，家有喜事时接受家长贺礼
考    点
教师职业道德
分    值
2 分
正确答案
A
文字解析
B项违背了关爱学生，CD违背了为人师表
14，在编选校本教材时，尚老师一丝不苟地审查每一篇文章，即使插图的一点小瑕疵，都会改过来，这表明尚老师(  )。
答    案
A，诲人不倦
B，公正待生
C，勤恳敬业
D，廉洁奉公
考    点
教师职业道德
分    值
2 分
正确答案
C
文字解析
尚老师的做法体现出了对教学工作的认真负责，表明尚老师勤恳敬业。
15，学校邀请专家来做教育理念辅导报告，李老师拒绝参加，他说学那些理论没有用，把自己的课上好才是老师的看家本领。”李老师的说法(  )。
答    案
A，错，教师应该不断提高理论素养
B，对，能把课上好就是优秀的中学教师
C，错，教师应该把自我提升作为首要目标
D，对，教育理念报告对实践教学没有任何帮助
考    点
教师职业行为规范解读
分    值
2 分
正确答案
A
文字解析
教育理念辅导报告能够提高教师的理论素养，因此本题选A
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