六年级科学上册各单元知识点
六年级科学上册复习提纲第一单元机械和工具
1、机械是能使我们省力或方便的装置。螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫做简单机械。
2、像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。它有三个重要的位置，支撑着杠杆，使杠杆能围绕转动的位置叫支点，用力的位置叫用力点，克服阻力的位置叫阻力点。
3、杠杆尺平衡时，左边的钩码数乘以格数等于右边的钩码数乘以格数。
4、当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力。
当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。
当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力。
5、像水龙头这样，轮子和轴固定在一起，可以转动的机械叫做轮轴。轮轴由一个较大“轮”和一个较小的“轴”组成，在“轮”上用力时省力。轮越大越省力。
6、像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。定滑轮不能省力，能改变力的方向。
可以随重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。动滑轮能省力，但不能改变力的方向。
把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。滑轮组，既能改变力的方向又能省力。
7、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做斜面。
斜面的坡度越小，在斜面上提升物体所用的力就小，斜面的坡度越大，在斜面上提升物体所用的力就大。螺丝钉的螺纹越密，旋进去就越省力。
8、链条与两个齿轮啮合，起到传递动力而使自行车运动的作用。
订书机结构
第二单元《形状与结构》
一、重点知识：
第一课：抵抗弯曲
1、房子、桥梁等都有柱子和横梁，横梁比柱子容易弯曲；
2、横梁一般是立着放置的；
3、形状和结构影响着物体承受力的大小；
4、增加纸梁的宽度可以增加抗弯曲能力，增加纸梁的厚度，可以大大增加抗弯曲能力。
第二课：形状与抗弯曲能力
1、把薄板形材料弯折成V、L、U、T或I等形状，虽然减少了材料的宽度，却增加了材料的厚度。增加厚度是能大大增强材料抗弯曲能力的；
2、瓦楞纸板的结构不但呈W形，而且纸板的里面是又折又黏合的，这样虽然减少了纸板的宽度，要降低一点抗弯曲能力，却增加了纸板的厚度，从而大大增强了纸板的抗弯曲能力，所以，瓦楞纸板的结构能使柔软的纸变坚硬。
第三课：拱形的力量
1、拱形承载重量时，能把压力向下向外传递给相邻的部分，拱形各部分相互挤压，结合得更加紧密；
2、拱形受压会产生一个向外推的力，抵住这个力，拱就能承载很大的重量；
3、因为拱形能承受巨大的压力，将桥建成拱形，就是为了使桥更加坚固，能承受更大的压力。
第四课：拱形
1、圆顶形可以看成拱形的组合，它具有拱形承受压力大的特点，而且不产生向外推的力；
2、球形在各个方向上都可以看成拱形，这使得它比任何形状都要坚固；
3、人的头骨近似于球形，可以很好地保护人脑，拱形的肋骨护卫着胸腔中的内脏，足拱可以更好地承载人体的重量，管状的手臂骨、腿骨又结
实又轻巧；
4、生物体中的拱形结构除了人的头骨，肋骨和足拱外，还有龟壳、贝壳、鸡蛋等。
第五课：做框架
1、像铁塔这样骨架式的构造叫做框架结构；
2、三角形框架具有稳定性，四边形框架容易变形。
第六课：建高塔
上轻下重、上小下大的物体稳定性好。
第七课：桥的形状与结构
1、桥梁最基本的四种类型有：梁桥、拱桥、浮桥和索桥；
2、拉索桥和拱桥的不同之处在于拉索桥是靠钢索往后的拉力把桥面给“吊”起来的，拉力越大，承载力也就越大。
第八课：用纸造一座“桥”
1、设计建造桥时，要考虑用什么材料，还要考虑不同材料的形状与结构；
2、钢索桥的钢索起到了拉起桥面、承载重量的作用，桥塔则起到了支承钢索的作用，所以桥塔要修得很高。
二、动手操作：
1、纸梁的宽度与抗弯曲能力的研究计划
（1）研究的问题：纸梁的宽度与抗弯曲能力有关吗？
（2）我们的假设：纸梁越宽，抗弯曲能力越强，纸梁越窄，抗弯曲能力越弱；
（3）需要改变的条件：纸梁由窄到宽；
（4）怎样改变这个条件：以最窄的纸梁为标准，分别为1倍，2倍，4倍，8倍等；
（5）实验要保持哪些条件不变：纸的长度不变；纸的厚度不变；足拱之间的距离不变；放在纸拱上面的每个垫圈的大小不变；
（6）我们的发现：纸梁越宽，抗弯曲能力越强，纸梁越窄，抗弯曲能力越弱。
2、用同样的方法和步骤来进行“纸梁的厚度与抗弯曲能力的研究计划”。
第三单元能量
1、1820年，丹麦科学家奥斯特在实验中，发现了电流可以产生磁性。电流越大，磁性越强。
2、电磁铁具有接通电流产生磁性，断开电流磁性消失的基本性质。
3、电动机是用电产生动力的机器。电动机工作的基本原理是：用电产生磁，利用磁的相互作用转动。
4、能量有电能、热能、光能、声能、动能、化学能等不同的形式。
5、能量的作用：任何物体工作都需要能量。如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有有生命了。
6、所有的用电器都是一个电能的转化器，能够把输入的电能转化成其它形式的能。
7、煤、石油、天然气是几亿年前大量的低等生物经过长期、复杂的变化形成的，是存储了亿万年的太阳能。
8、实验操作题：制作一个铁钉电磁铁需要准备哪些材料？怎样制作？
制作一个铁钉电磁铁需要准备的材料有：一颗大铁钉、一根绝缘导线、小块砂纸、干电池（带电池盒）
制作步骤：（1）把绝缘导线两端的胶皮剥掉。（2）从铁钉的一端开始，向另一端绕线（线的样子跟弹簧一样），导线两头留出10—15厘米做引出线，并固定导线的两头。（3）用砂纸把导线头磨光亮。（4）将导线的两端与电池连接起来。
第四单元生物的多样性
1、我们周围生活的生物是多种多样的，不同的生物生活在不同的环境中。
2、生物包括动物、植物、微生物。科学家把植物一般分为开花植物和不开花植物。
3、科学家把动物一般分为脊椎动物和无脊椎动物。
4、我国有许多珍稀生物，我知道的有，分布在安徽、江苏、浙江、江西等地；珙桐主要分布在
贵州、四川、云南等地；白鳍豚主要分布在长江中下游、洞庭湖、钱塘江中；大熊猫主要分布在四川、陕西、甘肃的少数地方；藏羚羊主要分布在青藏高原（西藏、新疆、青海等地）。
5、根据不同的标准可以将植物分成不同的类别。如根据生活环境可以分为水生和陆生；根据茎的特点可以分为草本植物和木本植物；根据人类食用的需要可以分为蔬菜、水果、粮食、药材等。
6、开花植物身体由根、茎、叶、花、果实、种子组成。不开花植物包括蕨类、藻类、苔藓类。蕨菜是蕨类植物；青苔、葫芦藓是苔藓植物；海带、裙带菜等是藻类植物。（木耳、蘑菇等菌类已不归为植物）
7、在植物王国中，已发现的种类有40万种之多，开花植物约占一半以上。在不开花植物中，蕨类、藻类、苔藓类和开花植物一样，自己进行光合作用制造养料。菌类却是一个特殊的类别，它们不能进行光合作用，而靠吸收其他生物体或土壤里的养料而生存。
8、与植物一样根据不同的标准可以将动物分成不同的类别。如根据运动方式的不同可以分为水中游的、空中飞的、地上走的；根据生存的方式可以分为野生的和家养的；根据身体特征可以分为鸟类、鱼类、哺乳动物、昆虫和软体动物；根据它们的食性可以分为植食动物、肉食动物和杂食动物
等等。
9、像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样，身体上有三对足的动物是昆虫；像金鱼、鲤鱼那样，终生在水中生活，用鳃呼吸的动物是鱼类；像麻雀身体上长羽毛的动物是鸟类；像兔子一样直接生小动物，并用乳汁喂养小动物的是哺乳动物。
10、在动物王国中，已发现的种类已经有150多万种，是生命世界中类别最多的，而昆虫又是动物王国中种类最多的，已知的昆虫达到100多万种，约占80%。
11．不同的生物生活在不同的环境中，不同的环境中生活着各种不同的生物。生物的形态结构是与它生活的环境相适应的。
12.同一种生物，在愈冷的地方，个体就愈大，身体愈接近圆形；并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越小。物竞天择，适者生存。大自然就是运用这一法则选择和淘汰着生物家族的一个个成员。
13．保生物多样性就是要保护它们生活的环境。
14．生物多样性的价值：可以分为经济价值、欣赏价值、科学研究价值、药用价值。
15.人类生活离不开植物，植物对人类的作用有：一是为提供人类食物，二是供人类观赏，三是提供给人类做药材，四是人类可以用植物做成生活及学习用品，五是可以净化空气，六是提供给动物做食物，而动物很多是人类的食物。
16．地球是我们美丽的家园，各种各样的生物，它们相互依存，相互作用，相互影响着。生存是生物的基本权利。
17．生物多样性指的是地球上生物圈中所有生物，即动物、植物、微生物，以及它们所拥有的基因和生存环境，它包括三个层次：物种多样性，遗传多样性，生态系统多样性。
18．《生物多样性条约》于是1993年正式开始实行。每年的5月22日被称为国际生物多样性日

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