2023关于初中地理教案合集七篇
2023关于初中地理教案合集七篇
初中地理教案 篇1
  一、教学目标：
  1．知识与技能目标：
  （1）让学生知道地平面上的八个基本方向，并且学会在不同类型的地图中判断方向的不同方法。
  （2）了解图例和注记及其应用。
  2．过程与方法目标：
  能在地图上判断方向，能在野外辨别方向；会绘制教室平面图和校园图。
  3．情感态度价值观目标：
  通过学习使学生懂得所学知识在生活实际中的重要性，树立正确的学习态度。
  教学重点
  在不同类型的地图中判断方向的不同方法
  教学难点
  在经纬网地图和有指向标的地图上判断方向。
  二、教学过程：
  三、教学时间：三课时
  四、教学方法：讲授法、讲演法
  五、教学过程：
  [新课导入]
  1．学生打开绘图本，标注当天的日期，依惯例写出太阳直射在哪个半球、昼夜长短的情况。
  2．问上课的此时我们看太阳是往哪个方向看？
  学生思考回答
  【教师提问】养成记地理日记的习惯；复习旧知，从生活中引出今天的课题。
  过渡：
  在陌生的地方（野外）怎样判断方向？学生交流
  我们今天主要来研究地图上的方向。
  【学习目的】体验生活中的地理。
  新授：
  （一）一般地图的方向判断
  你会在地图上判断方向吗？你会判断不同地点的相对方向吗？教师板图。
  学生说明判断方向的步骤和关键点。
  【设计】1.由浅入深，逐步引导学生掌握判断方向的方法。2.一般地图方向的判读对学生来说最大的难点是“参照点”问题，所以，讲清楚参照点是关键。
  （二）有指向标地图的方向判断
  1．所有地图的方向都可以用上北下南左西右东来判断吗？（展示学生中秋节搜集的门票地图，用箭头标注了北方。）
  2．为什么有的地图要标注指向标。
  3．怎样在有指向标的地图上判断方向？
  学生同桌交流、回答。
  4.通过学生总结。使学生进一步明确判断指向标地图方向的方法。
  （三）经纬网地图的方向判断
  1．还记得经线和纬线指示的方向吗？（经纬仪教具展示不同角度看经线纬线的指示方向）
  2．怎样在画有经纬线的图上判断方向呢？板图展示。（复习旧知，期待做错的同学说出或画出自己的想法）
  4．学生练题
  学生回答。学生板图画方向。
  【设计目的】1.经纬线地图方向的判读是难点，尤其是两极地区的地图判读，毕竟，对于七年级的小孩子来说，空间想象力是很有限的，教具的适当运用，可以化难为易，直观、生动的展示难点内容。2.鼓励学生说出错误答案，对他和其他同学都有好处，老师能从中发现问题所在，使教学更有针对性。3.编题可锻炼学生从教师的角度思考问题，是知识和能力的提升。
  （四）小结
  生活中有这样一句话：“不到北了。”来说明不到方向、摸不清头绪、不知怎么做等等。这句话对你今天学习方向有没有启发呢？
初中地理教案 篇2
  教学目标
  知识目标
  1、理解正午太阳高度和昼夜长短的季节变化、纬度变化及其成因。
  2、了解四季的形成及其划分。
  3、了解24节气划分及对农业的意义。
  4、理解地球上五带的形成。
  德育目标
里约是哪个国家的  通过理解地球公转及其产生的 地理现象之间的内在联系，激发学生的探索精神。
  学习过程中，通过 教师引导思维的方式方法，使学生获取学习知识的进取精神。
  教学建议
  关于四季的划分的 教学建议
  首先，要让学生明确划分四季的依据，既正午太阳高度和昼夜长短的随季节的变化，使太阳辐射具有季节变化的规律。这里需要强调季节的变化与日地距离无关。然后，引导学生读《二十四节气与四季》图，明确我国和西方国家不同的四季划分方法，出二者之间的差异。最后，指出我国以二十四节气划分四季对农业生产的指导意义。
  关于五带的划分的 教学建议
  这部分 教学内容，可以从读《五带的划分》示意图引入。要求学生明确五带划分的界限和依据，掌握地球上年太阳辐射总量从低纬地区向高纬地区减少的规律。最后， 教师指出五带划分的 地理意义。
  关于正午太阳高度的变化的 教学建议
  正午太阳高度有在同一时刻随纬度的变化，也有在同一纬度随时间的变化。在 教学中，要紧紧抓住太阳直射点的移动规律，这是产生正午太阳高度随空间和时间变化的直接原因。在课堂 教学中，可以利用课本中的《二分二至正午太阳高度示意图》，引导学生观察和分析正午太阳高度随纬度的变化，然后出变化规律。需要指出的是，在南、北回归线之间的区域，
一年内可获得两次太阳直射，其正午太阳高度的最大值的出现，要视太阳直射点的位置而定。 教师在 教学中要力求使学生明确这一点。
  关于昼夜长短的变化的 教学建议
  昼夜长短的变化，有在同一时刻随纬度的变化，也有在同一纬度随时间的变化。在 教学中，可利用课本中《二分二至昼夜长短变化示意图》，从晨昏线的位置变化入手，分析昼弧和夜弧的长短对比，出昼夜长短的变化规律。需要强调的是，昼夜长短的变化是一个渐变过程，其中有量变也有质变。不论南半球还是北半球，夜长随纬度逐渐缩短为0时，就会出现极昼现象；昼长随纬度逐渐缩短为0时，就会出现极夜现象。从赤道到两极的任何地点，昼夜长短都会出现由极大值到极小值的周期性变化。只有赤道上无昼夜长短的变化，全年昼夜平分。
  教学设计方案
  〖导入新课〗复习地球公转运动中有关黄赤交角、太阳直射点移动的知识，引出不同季节正午太阳高度的变化。
  〖正午太阳高度的变化的 教学〗
  1． 读图：《二分二至全球的正午太阳高度角》
  2． 提问：分别出二分二至时太阳直射点的位置，说出南北半球正午太阳高度的变化。
  3． 讲解：冬至日，太阳直射南回归线，南回归线及其以南地区正午太阳高度达到一年中最大值，北半球各纬度正午太阳高度达到一年中最小值；夏至日，太阳直射北回归线，北回归线及其以北地区正午太阳高度达到一年中最大值，南半球各纬度正午太阳高度达到一年中最小值；春、秋分日，太阳直射赤道，正午太阳高度由赤道向两极递减。
  4．板书：正午太阳高度的变化：冬至日 南回归线最大，向两极递减。
  夏至日 北回归线最大，向两极递减。
  春、秋分日 赤道最大，向两极递减。
  〖昼夜长短变化的 教学〗
  1． 读图：《二分二至全球的昼长》
  2． 提问：结合生活实践，说明北京冬、夏季昼夜长短的变化情况。分析说明在二分二至时北半球昼夜长短随纬度的变化情况。
  3． 讲解：每年由春分日到秋分日，是北半球的夏半年。此期间，太阳直射北半球，北半球各纬度昼长大于夜长，且纬度越高，昼越长夜越短。其中，由春分到夏至，北半球昼渐长夜渐短；由夏至到秋分，北半球昼渐短夜渐长；夏至日时，晨昏线（圈）与经线圈的夹角最大（23°26ˊ），北半球各地昼最长夜最短，北极圈及其以北地区出现极昼现象，南半球反之。每年由秋分日到次年春分日，是北半球的冬半年。此期间，太阳直射南半球，北半球各纬度夜长大于昼长，且纬度越高，夜越长昼越短。其中，由秋分到冬至，北半球夜渐长昼渐短；由冬至到春分，北半球夜渐短昼渐长；冬至日时，晨昏线（圈）与经线圈的夹角最大（23°26ˊ），北半球各地夜最长昼最短，北极圈及其以北地区出现极夜现象，南半球反之。在春、秋分时，太阳直射赤道，晨昏线（圈）经过南北极点，与某条经线圈重合，全球各地昼夜平分，各为12小时。

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