《软件工程课程设计》教学大纲
课程性质是指必修/限选/任选。
一、课程地位与目标
（一）课程地位
软件工程课程设计是计算机专业（合作办学）
一个综合性的实践教学环节，是对《软件工程》所学内容的一次综合运用。旨在使学生能够针对具体软件工程项目，全面掌握软件工程管理、需求分析、概要设计、详细设计、软件测试等阶段的方法和技术。通过本课程设计的学习使学生进一步理解和掌握软件工程的方法、技术和工具；培养学生按照软件工程的思想去进行软件开发的能力；培养学生的交流沟通能力和团队合作精神；培养学生对技术文档的编写能力，
从而提高综合分析和解决问题的能力。
（二）课程目标
1. 能够基于计算机科学原理，采用工程方法对复杂工程问题进行研究，包括需求分析、系统设计、编程实现、测试和维护，从而解决问题并进行评价。
2.具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力，能够在软件工程项目的团队中承担成员或负责人的角。
3.能够就软件工程项目面临的复杂问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告、陈述发言、清晰表达。
二、课程目标与相关毕业要求的对应关系
三、设计选题及任务要求
四、课程设计的主要进程与时间安排
注：进程安排的最少时间为0.5天。
五、课程考核与成绩评定
软件工程专业课程六、推荐教材与主要参考书
（一）推荐教材：软件工程，张海藩，人民邮电出版社，2013年9月，第4版（二）主要参考书：
1. 软件工程课程设计，李龙澍等，机械工业出版社，2010年4月，第1版
2. 软件工程课程设计，吕云翔等，机械工业出版社，2009年9月，第1版
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