北京市西城区2022-2023学年八年级下学期期末考试
语 文
2023.7
注意事项 | 1.本试卷共11 页,共五道大题,24 道小题,满分100 分。考试时间 120 分钟。 2.在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和学号。 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。 4.在答题卡上,选择题用2B 铅笔作答,其他试题用黑字迹签字笔作答。 5.考试结束,请将考试材料一并交回。 |
一、基础·运用(共 17分)
国家博物馆“中国古代瓷器展”为专题展览,长期对公众展出。初二年级的同学们走进国博,开展以“匠心瓷韵”为主题的研学活动。请你协助完成以下任务。
【任务一:溯循瓷迹】
1.下面是小语同学撰写的参观笔记。请你阅读并完成(1)(2)题。(共4分)
中国是瓷器的故乡。夏商之际便有了原始瓷的烧制工艺,至隋唐五代形成了“南青北 白”的生产格局。五代是“秘瓷”生产的鼎盛时期,唐代诗人陆龟蒙在《秘越器》中 用 ① 九秋风露越窑开,夺得千峰翠来”的诗句赞美了越窑瓷器釉的精美。此后,秘 瓷逐渐(xiāo)声匿迹。宋代陶瓷业蓬勃发展,名窑遍布各地,并形成多个以著名窑场 为核心的窑业体系。元代前期的青花瓷使用的是未经提炼的钴料绘彩,得到的只能是晦暗的蓝。后经改革,生产出釉质滋润透亮、泽浓翠鲜丽的青花瓷器。明清两代是中国瓷 器生产的鼎盛时期。其瓷器或端庄(dūn)实、古拙典雅,或彩绚烂、华丽高贵,往往融实用与审美于一体。这些多种多样 ② 精巧美丽的瓷器不仅丰富了中国人的文化生活, 也对世界文明产生了深远影响。历史长河中,一代代匠人用创意与智慧,共同书写了中国 瓷文化的灿烂篇章。
(1)文段中括号里填写的汉字及加点字的读音,不正确的一项是(2分)
高速免费时间表2022A. “(xiāo)声匿迹”中“xiāo”有“消失”的意思,应写作“消”。
B. “晦暗”在文中的意思是“暗淡无光”,“晦”应读作“huì”。
C. “(dūn)实”有“粗短而结实”的意思,“dūn”应写作“敦”。
D. “古拙”在文中的意思是“古朴少修饰”,“拙”应读作“zhuō”。
(2)在文段的两处横线上依次填入标点符号,最恰当的一项是(2分)
A. ①:“ ②、 B. ①“ ②、
C. ①:“ ②, D. ①“ ②,
【任务二:品味瓷韵】
从2022年7月开始,国家博物馆出现了两位特殊的新员工,他们是虚拟数智人艾雯雯和仝(tóng)古今。
2.艾雯雯为同学们细致地讲解了瓷器上的各种纹饰,大家兴致盎然。参观结束后,同学们搜集了一些瓷器纹饰图片。请从下图中选出一个字进行临摹,判断它的书体,并谈谈你 在临摹时的感受。(共3分)
临摹:______(1 分)
这个字属于______书。(1分) 在临摹时我感受到________________________(1 分)
3.下图中的宋代瓷枕上“家国永安”四个字传递出人们对家国安宁的深切企盼。本学期所 学的《大道之行也》中也有这样的社会理想。 《大道之行也》 出自儒家经典 《_________》(填写书名)。(1 分)
4.同学们在字典中查到“匠”的义项有:①有专门手艺的人;②灵巧,巧妙;③指在某方 面造诣很深的人。请你根据字典释义及【任务一】中的文段内容,解释本次研学主题“匠 心瓷韵”的含义。(2分)
【任务三:探寻瓷路】
5.下面是仝古今的讲解词。请你阅读后完成(1)(2)题。(共4 分)
两千多年前,我们的先辈扬帆远航,穿越惊涛骇浪,开辟出连接东西方的海上丝绸之路,打开了与各国友好交往的新窗口。
海上丝绸之路在秦汉之际就已初步形成,从中唐开始,中国陶瓷已行销海外。宋元时期, 陶瓷海上贸易蓬勃发展。明清时期,随着新航路的开辟,世界航海事业得以进一步发展,中 国瓷器进入大规模、长时间持续对外输出的阶段。这使得中国在环球贸易中一直处于顺差。中国瓷器体现了浓郁的中国文化与风情,在欧洲掀起了“中国热”。德国和荷兰的工匠也都从 中国制瓷技艺等方面寻创作灵感,进行了本土化变革……总之,瓷器贸易的繁荣,使中国 瓷器文化得以传递海外,也为国家带来了巨大的经济利益。
(1)你发现仝古今的讲解词在结尾部分有两处表达欠妥,请将画线句修改正确。(2分)
(2)仝古今拟用一副对联为此次讲解作结。请将它补充完整,正确的一项是(2分)
往事越千年,陶瓷惊艳 ①
匠心 ② ,瓷韵浸染中外心
A. ①丝绸路 ②绝艺传 B. ①泣鬼神 ②续真传
C. ①泣鬼神 ②真传续 D. ①丝绸路 ②传绝艺
6.请结合这次研学活动的相关内容,以中国瓷器文化的历史或传承为视角,写下你的感受。要求至少使用一种修辞手法。(3 分)
二、古诗文阅读(共 20分)
(一)默写。(共6分)
7.黄发垂髫,___________。(陶渊明《桃花源记》)(1分)
8.庄子用比喻来描述大鹏鸟奋飞时情形的句子是:____①____,____②____。 (《庄子·逍遥游·北冥有鱼》)(2 分)
9.乐器在古代生活中经常起到重要的作用。《诗经·周南·关雎》中就有写到乐器的语句: “ ① ”和“ ② ”。(2 分)
10.下面是《卖炭翁》的插图,请你依据画面,写出相应的诗句:____________(1 分)
(二)阅读《茅屋为秋风所破歌》,完成11-12题。(共5分)
茅屋为秋风所破歌
杜甫
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。
南村童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
11.依据你对这首诗的理解,在下面的横线上填写恰当的内容。(2分)
诗中对恶劣天气的描写非常形象。“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅”“风怒号”以比拟的手法写出秋风声势之盛,“ ① ”字写出狂风的威力之大。“俄顷风定云墨 ,秋天漠漠向昏黑”,描绘了 ② 的情景,给人以大雨将至的压抑之感。
12.白居易在《新乐府序》中主张“(乐府诗)为君、为臣、为民、为物、为事而作”。阅读 他的《观刈麦》,说说杜甫和白居易在两首诗中表达的情感有何异同(3分)
观刈麦
白居易
田家少闲月,五月人倍忙。夜来南风起,小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食,童稚携壶浆,相随饷田去,丁壮在南冈。
足蒸暑土气,背灼炎天光,力尽不知热,但惜夏日长。
复有贫妇人,抱子在其旁,右手秉遗穗,左臂悬敝筐。
听其相顾言,闻者为悲伤。家田输税尽,拾此充饥肠。
今我何功德,曾不事农桑。吏禄三百石,岁晏有余粮。
念此私自愧,尽日不能忘。
(三)阅读甲乙两文,完成 13-15题。(共 9分)
【甲】
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水 尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇 缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往 来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居, 乃记之而去。
(节选自《小石潭记》)
【乙】
鄱阳山水名天下,而龙停溪最胜。众山面内,环拥林立,层峦叠嶂,烟云相连。苍藤 翠木,蒙络摇缀。……而大豁①横其前,众水入焉。旁有涌泉,雷辊②雹散。跳波急洑③,千 态万状。既停既平,循山而行。大者潴④为湖,小者聚为潭。如曳雪练,如卧白虹,沉沉无 声,尽水之变。
每遇胜日,披风松下,待月竹间,观澜石上,行吟坐啸,纵意所如。虽桃源之胜不过也。
(选自北宋孙觌(dí)《鄱阳湖山水记》,有删改)
注:①豁:开阔的山谷 ②辊(gǔn):很快地转动。
③洑:(fú)漩涡 ④潴(zhū):水流停聚的地方。
13.学习古文,可借助不同的方法理解词义。请根据提示完成图表。(3分)
方 法 | 理解词义 | |
字典查阅法 | “许”的义项: A.答应,允许 B.表示约数 C.这样 D.处所,地方 | 潭中鱼可百许头 ①“许”词义:选项 |
“胜”的义项: A.能承担,能承受 B.尽 C.胜过,超过 D.优美的 | 每遇胜日 ② “胜”词义:选 项 | |
课内知识迁移法 | 斗折蛇行 “斗折”词义:像北斗星那样曲折 | 雷辊雹散③ “雹散”词义: |
14.下列对文中画线句的翻译和理解,有误的一项是(2分)
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