幼儿园英语儿歌教案春天在哪里
幼儿园英语儿歌教案春天在哪里
教学内容：
幼儿园英语儿歌教案——春天在哪里
教学目标：
1. 认识新单词：spring, grass, flower, bird.
2. 学习唱英文儿歌《春天在哪里》。
3. 学会表达句型“Where is spring/grass/flower/bird?"
教学重点难点：
1. 学生能认知并掌握新词汇。
2. 学生能理解并掌握新歌谣。
3. 能够运用学过的单词进行简单的日常口语表达。
教学准备：
PPT，卡片、图片、小石头等教具，优美排版的教案。
教学过程：
Step 1：Warm-up
1. 教师与学生打招呼，口语交流。
儿歌春天在哪里歌词2. 鼓励学生自由发言，谈论外面的季节特征，引导他们进入主题。
Step 2：New words
1. 向学生介绍新单词：spring, grass, flower, bird.
2. 使用图片和卡片等教具辅助学生记忆单词。
3. 进行简单的单词猜谜游戏， 使学生掌握新单词。
Step 3：Song learning
1. 播放英文儿歌《春天在哪里》。
2. 教师带领学生一起唱儿歌。
3. 重复唱儿歌，逐步加深学生印象并掌握歌曲。
Step 4：Sentence learning
1. 引导学生回忆儿歌中出现的单词，然后教授句型：Where is spring/grass/flower/bird?
2. 通过问题回答模式帮助学生掌握句型，让他们用大声朗读的方式来巩固句型。
3. 让学生自由运用句型，进行对话练习，增强使用语言的信心。
Step 5：Extension
1. 分配任务，组织学生到校园或周边的场地开展野外游戏。
2. 鼓励学生通过自己亲身体验，来更深刻地理解彩虹和春天的变化。
3. 学生回到教室接着进行教学内容的巩固，并实际演练如何用英语进行场地的指示和询问。
Step 6：Homework
布置作业，让学生自己选择他们感兴趣的古典童谣或叙事歌曲，自由发挥，再次体验英语歌曲的魅力。
教学总结：
本节课的教学主题是《春天在哪里》。通过引领学生了解到新单词、学习唱英文儿歌、学习表达句型等方式，帮助学生更好地理解和掌握英语，在互动中进一步提升语言、表达以及沟通和交流的能力。最后在校园和周边景点的野外游戏中，让孩子们深度体验自然界的风光，更好地理解四季的变换以及彩虹的成因，营造了一个轻松、愉悦的教学氛围。

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