中班社会教案 最可爱的人
中班社会教案 最可爱的人
教案主题：最可爱的人
教学内容：
1. 谈论“最可爱的人”是谁，引导学生思考
2. 让学生制作卡片，写下自己心目中的最可爱的人，并诉说感激之情
3. 带领学生制作花束，送给自己心目中的最可爱的人
教学目标：
1. 学生能够在他们心中定义“最可爱的人”个人所得税 税率
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2. 学生能够表达出对“最可爱的人”的感激之情
3. 学生能够使用简单的工具制作花束
教学资源：
彩纸张，玫瑰卡片，扫帚，美工刀，彩笔
教学过程：
1. 导入环节
教师开始课程前，随机挑选几位学生向全班引导介绍他们心目中最可爱的人，并说出为什么觉得这个人是最可爱的。一个几何体的三视图如图所示
2. 课堂交流服饰彩搭配
让学生自由发言，谈论他们心中的最可爱的人，教师引导学生思考，让他们给出自己的理由。
3. 制作卡片
让学生在彩纸张上面制作卡片，学生们可以发挥自己的创造力，写下自己心目中的最可爱的人，并表达感激之情。
4. 制作花束
教师向学生演示制作花束的方法，然后让学生自己使用玫瑰卡片、扫帚、美工刀等简单工具制作花束。学生可以按照他们自己的想法，选择自己喜欢的颜和花型。
5. 送花
学生在制作完成后，将花束送给自己心目中的最可爱的人，并表达出自己的感激之情。
6. 总结环节
青岛旅游必去景点教师引导学生总结这节课的重点，让学生说说自己对这个最可爱的人的感受，教师鼓励学生表达出他们的真实感情。
教学评价：
守门员技巧通过本节课的教学，学生们能够对“最可爱的人”有着更深入的了解，他们也能够在努力完成花束的过程中，学会合作、创造和感恩。同时，学生在课堂中还培养了自己的艺术灵感，发现了自己的美学价值。本节课不仅丰富了学生们的课外活动和学习内容，更是给了他们一个传达感激与爱的渠道。

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