幼儿园小朋友们的冬日暖心手工教案
教学目标：
1. 培养幼儿的动手能力和想象力；
2. 让幼儿掌握剪纸技能；
3. 增强幼儿对冬季的认识和学习兴趣；
4. 培养幼儿的快乐学习态度。
教学准备：
1. 教具：彩纸、剪刀、胶棒、黑软毛笔；
2. 材料：大红花、小白花、黄圆心、绿叶子、红结、冰雪人造型查询。
教学过程：
小白花的制作第一步：引入
（1）教师通过图片、实物、绘本、视频等多种方式，呈现一些冬季的题材给学生，如雪花、雪人、雪景等，引发幼儿的兴趣和学习动力。
（2）教师向幼儿介绍今天的手工课程季节，冬天是一年四季中最寒冷的季节，当然也是最有意思的季节之一，因为冬天中有很多有趣的事情，如雪人、圣诞老人和一些好吃的东西等。
第二步：讲解教学过程
（1）首先，教师在黑板上绘制一个简易的冰雪人，让学生们看一下，让他们了解今天手工的学习目标，并向他们描述一下用各种各样的彩纸和剪纸等手艺来完成一个憨态可掬、形态生动的小冰雪人造型。
（2）然后，给学生分发各种各样的彩纸和剪刀等工具，并向他们展示制作小冰雪人的方法。首先，大家先拿一个大红花作为基础，从黄的小圆心、绿的草叶、红的蝴蝶结等材料中剪取出来，然后将剪好的部件按照特定的顺序粘贴在红花瓣上。
（3）过程中，教师应当让学生注意剪纸的技巧，如起笔与劈角等，从而提高他们的动手能
力和想象力。
第三步：实践操作环节
（1）在教师的指导下，学生将材料中剪好的各个部位粘贴在红花瓣上，制作一个可爱生动的小冰雪人模型。
（2）这个过程中，教师要及时指导学生如何使用剪刀、如何用胶条粘贴材料、如何调整造型、如何在纸上绘制简单图案，等等。全程要引导学生探究和发掘创意。
第四步：展示成果和总结
（1）在所有学生完成小冰雪人的制作后，教师要让学生向整个班级展示他们的作品，共同分享这个创作的过程和乐趣。
（2）在这个过程中，教师要积极引导学生用自己的语言表述出所用到的彩、名字、形状等各种艺术元素，并向他们查询的该雪人的产生背景和故事。
（3）在展示和分享后，教师要用适当的方式，对学生的制作和创作进行评价和总结，以便
进一步提高他们的动手能力和想象力。
课后作业：让幼儿选择一个冬季的风景或话题，自主设计制作剪纸作品。
教学反思：
这个课程的设计旨在培养幼儿的动手能力和想象力，同时增强幼儿的对冬季的认识和学习兴趣。通过学习这个手工课程，幼儿们获得了很多对冬季的感性认识，并从中发掘了很多创新和创造的灵感和想法。与此同时，他们在制作和展示过程中也体验到了创造的快乐和成就感，这有助于增强他们的自信心和学习积极性。同时，针对不同孩子的差异，教师要采取差异化教学策略，因材施教，在帮助学生提高动手能力的同时，引导学生积极发挥自己的优势，不断创造和创新。无论是在课堂还是在课后，都要以乐观和积极的心态面对教育工作，这样才能更好地帮助幼儿成长发展。
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