幼时记趣练习
一、积累与运用
1.给下列加点字注音。 （ 20分 ）
（1）余忆童稚时（ ） （2） 见藐小微物，必细察其纹理（ ）
（3）昂首观之，项为之强（ ） （4） 果如鹤唳云端（ ）
（5）怡然称快（ ） （6） 于土墙凹凸处（ ）（ ）
（7）以土砾凸者为邱（ ）（ ） （8） 凹者为壑（ ）
2.解释下列句中的加点字。（12分）
（1）能张目对日，明察秋毫
（2）故时有物外之趣
（3）昂首观之，项为之强
（4）徐喷以烟
（5）以土砾凸者为邱，凹者为壑
3.填空。（20分）
（1）《幼时记趣》选自_____ ，作者_____ ，字_____ ，_____ 代作家。
（2）本文围绕_____ 这一中心，生动地描述了儿童时代_____ 、_____ 、_____ 的趣事。
（3）出自《幼时记趣》的成语有：
（1）_ （2）_____
二、阅读理解
（一）
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为
兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
7.解释下列句中的加点词。 (8分)
（1）于土墙凹凸处_____ （2）以丛草为林_____
（3）常蹲其身____ （4）舌一吐而二虫尽为所吞_____
9.写出下列各句的现代汉语意思。 （12分）
（1）神游其中，怡然自得。
_____
（2）盖一癞蛤蟆也。
_____
（3）神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
_____
（二）
①夏蚊成雷，私拟作鹤舞空。②心之所向，则或千或百果然鹤也。③昂首观之，项为之强。④又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
10.语段选自《 》，作者____ _ 。 （4分）
11.解释下列句中加点的词。（8分）
（1）则或千或百果然鹤也（ ）
（2）项为之强（ ）
（3）怡然称快（ ）
（4）作青云白鹤观（ ）
14.翻译：（4分）
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣。
（三）
张姓者，偶行溪谷，闻崖上声甚厉。寻途登觇，见巨蛇围如碗，摆扑 丛树中，以尾击树，树枝崩折。反侧倾跌之状，似有物制之。然审视殊无所见，大疑。渐近临之，则一螳螂据顶上，以刺刀攫其首，颠不可去，久之，蛇竟死。视额上革肉已破裂云。（选自清·蒲松龄《聊斋志异》）
1、“似有物制之”一句中的“物”就是__________，“之”指代_________。（2分）
2、出文中有“看”这一意思的词：___________________（6分）
3、在文中用横线划出直接描写螳螂的句子。（2分）
4、概括故事内容， 把它作为本文的标题：《__________________》（徐喷以烟的以是什么意思2分）
参考答案：
一、1.（1）zhì (2)miǎo (3)qiánɡ (4)lì (5)yí (6)āo tū （7）lì qiū (8)hè
2.(1)睁大 眼力
（2）所以 时常
（3）脖颈 僵硬
（4）慢慢地 （5）土山 山沟
3.（1）《浮生六记》 沈复 三白 清
（2）记趣 观蚊如鹤 神游山林 鞭打蛤蟆
（3）明察秋毫 怡然自得 庞然大物
二、（一）6.以土砾凸者为邱 凹者为壑
7.（1）在 （2）把……作为 （3）自己的 （4）被
8.土砾 丛草
9.（1）想象自己在里面游历的情景，真感到心情舒畅，自得其乐。
（2）原来是只癞蛤蟆。
（3）心神下来，捉住蛤蟆，打了它几十鞭，把它赶到别的院子里去了。
（二）10.幼时记趣 沈复
11.（1）或者 （2）因为 （3）……的样子 （4）当作
14.又把蚊子留在白的帐子中，用烟慢慢地喷它们，使它们冲着烟雾飞叫。
课堂提高训练：1．螳螂 蛇 2．觇 审视 视 3．则一螳螂据顶上，以刺刀攫其首，颠之不去4．螳螂捕蛇
有个姓张的偶然走到山谷的溪水边，听到岩石上发出很大的声音。他寻一条路径爬上去看，只见一条大蛇，身围像碗口那样粗，在树丛里摇晃着，伸着尾巴拍打着柳树，柳条都折断了。（看那）翻来覆去滚动跌打的情状，好像有什么东西在捕捉制服它，但仔细察看，却什么也没有，他很是疑惑。慢慢地走近它，只见一只螳螂盘据在蛇的头部，用锋利如刀的脚去抓它的头，甩也甩不掉，长时间后，巨蛇竟然被弄死了。看蛇的额头，皮肉已被撕破了。
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