部编版语文二上八个单元教学计划
第一单元教材简析
教材分析：
本单元围绕“大自然的秘密”这一主题编排了《小蝌蚪妈妈》《我是什么》和《植物妈妈有办法》三篇课文。《小蝌蚪妈妈》写小蝌蚪在鲤鱼妈妈和乌龟的提示下，到自己的妈妈的奇妙经过；《我是什么》采用拟人的手法生动形象地介绍了自然界中水的变化及其利与害；《植物妈妈有办法》则以富有韵律感的语言，生动形象地介绍了蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法。
学情分析：
二年级的学生已经初步了解了识字的方法，懂得如何有感情地朗读。所以在学习课文时，应让学生通过有声有的朗读引导学生体会人物心情，读准相应语气，增强学生对自然科学的兴趣。积极挖掘学生已有的生活经验，让学生积极地参与到学习活动中，培养学生自主学习意识，使外在的学习兴趣和动机得到升华，促进学生的发展。
单元教学目标：
1、认识52个生字，读准4个多音字，会写30个字，会写27个词语。
2、写好左右结构的字，注意有的字左边窄、右边宽，有的字左边宽、右边窄，养成良好的写字习惯。
3、积累并运用表示动作的词语。联系生活，学习与野外活动有关的8个词语。通过演一演的方式，体会3组动词的不同意思。
4、能联系日常生活，用词语“有时候……有时候……”“在……在……在……在……”说句子。
5、背诵《植物妈妈有办法》。背诵、积累古诗《梅花》。
6、能借助图片或关键词，了解课文内容。能提取明显的信息，再交流。
7、产生热爱大自然的情感和探索大自然中科学奥秘的兴趣。
8、课外阅读童话书，能认识书的封面，了解书名、作者等基本信息，初步养成爱护图书的好习惯。感受课外阅读的快乐，乐于与大家分享课外阅读成果。
9、联系生活经验，清楚地介绍一种动物，能说出其有趣之处。
10、能认真听别人介绍有趣的动物，有不明白的地方，有礼貌地提问或补充。
单元教学重点：
1、认识52个生字，读准4个多音字，会写30个字，会写27个词语。
2、写好左右结构的字，注意有的字左边窄、右边宽，有的字左边宽、右边窄，养成良好的写字习惯。
3、积累并运用表示动作的词语。联系生活，学习与野外活动有关的8个词语。通过演一演的方式，体会3组动词的不同意思。
4、背诵《植物妈妈有办法》。背诵、积累古诗《梅花》。
单元教学难点：
1、能联系日常生活，用词语“有时候……有时候……”“在……在……在……在……”说句子。
2、课外阅读童话书，能认识书的封面，了解书名、作者等基本信息，初步养成爱护图书的好习惯。感受课外阅读的快乐，乐于与大家分享课外阅读成果。
3、联系生活经验，清楚地介绍一种动物，能说出其有趣之处。
单元教学内容（课题名称、课时安排）：
《小蝌蚪妈妈》：2课时
《我是什么》：2课时
《植物妈妈有办法》：2课时
《口语交际》：1课时
黄山奇石图片及名称《语文园地一》：4课时
《快乐读书吧》：机动
第二单元教学计划
教材分析：
本单元是识字单元，以“场景”“树木”“动物”“农事”等识字主题串联起了本单元的识字、写字与多音字，旨在引导学生在不同的语境中识字学词。《场景歌》把语义相关的数量词分类集中在四个不同场景中，勾勒出一幅幅清新生动的风景画；《树之歌》介绍了祖国大江南北常见的树木，通过对不同树木的描述，让学生了解它们的基本特点；《拍手歌》是根据传统歌谣改编的一首富有时代气息的儿歌，通过有趣的拍手游戏，渗透保护动物的意识；《田家四季歌》展现了乡村美丽的四季景，介绍了一年四季的农事活动，歌颂了勤劳朴素的生活。通过本单元的学习，能够让学生亲近自然，初步感受大自然的美好，激发学生对大自然的喜爱之情。
学情分析：
学生通过一年级的学习，已初步学会了一些识字、写字的方法。本单元是一个识字单元，在教学中，教师要注意引导学生运用已有的方法识字，指导学生写好生字。低年级学生喜欢直观，形象，生动的画面，为贴近学生实际，要采用图片展示，动作演示等手段，来激发学生的学习兴趣。
单元教学目标：
1、认识61个生字，读准2个多音字，会写40个字，认识隹字旁，知道它与鸟类有关，能用部件归类法识字，会写25个词语。
2、能结合图画识字学文，了解形声字形旁表义、声旁表音的特点。
3、学会用部首查字法查字典。
4、背诵《场景歌》《树之歌》《拍手歌》《田家四季歌》。
5、背诵关于中华美德的名言，初步了解大意。
6、阅读《十二月花名歌》，初步了解正月至腊月中每月开花的花名和特点。
7、初步了解不同树木的基本特点和四季农事，懂得动物是人类的朋友，感受农民的辛勤劳作和丰收的喜悦，体会大自然的丰富美妙，激发学生对大自然的喜爱之情。
8、懂得阅读时遇到不认识的字可以用部首查字法查字典，初步建立部首的概念。
9、了解量词的不同用法，能在生活情景中恰当运用量词。
单元教学重点：
1、认识61个生字，读准2个多音字，会写40个字，认识隹字旁，知道它与鸟类有关，能用部件归类法识字，会写25个词语。
2、能结合图画识字学文，了解形声字形旁表义、声旁表音的特点。
3、学会用部首查字法查字典。
4、背诵《场景歌》《树之歌》《拍手歌》《田家四季歌》。
5、背诵关于中华美德的名言，初步了解大意。
单元教学难点：
1、初步了解不同树木的基本特点和四季农事，懂得动物是人类的朋友，感受农民的辛勤劳作和丰收的喜悦，体会大自然的丰富美妙，激发学生对大自然的喜爱之情。
2、懂得阅读时遇到不认识的字可以用部首查字法查字典，初步建立部首的概念。
单元教学内容（课题名称、课时安排）：
《场景歌》：2课时
《树之歌》：2课时
《拍手歌》：2课时
《田家四季歌》：2课时
《语文园地二》：2课时
第三单元教学计划
教材分析：
本单元围绕着“儿童生活”这一主题，编排了《曹冲称象》《玲玲的画》《一封信》《妈妈睡了》四篇课文，以儿童的视角，表现儿童的生活。《曹冲称象》赞扬了曹冲善于观察，乐于
动脑，能大胆表达想法的品质；《玲玲的画》告诉我们“只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事”的道理；《一封信》中表达了对爸爸的思念，表现了露西的乖巧懂事；《妈妈睡了》写出了妈妈的辛苦与劳累以及妈妈与孩子之间美好的爱。
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