语
文
课
外
阅
读
记
录
卡
姓名：
班级：
语文课外阅读记录卡
班级 | 姓名 | 平均每天阅读时间 | |||||||||
书名 | 《 》 | ||||||||||
每天阅读页数记录 | 星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 | 星期六 | 星期日 | ||||
书中优美 一百条裙子好词好句词语、 句子、 段落摘录 | 你积累的好词： | ||||||||||
你积累的优美句子和段落： | |||||||||||
看完这本 书，你有什 么想说的 | |||||||||||
家长的话 及签名 | |||||||||||
尊敬的家长：
为促进您的孩子养成“爱读书、读好书”的习惯，我们三（5）班将在本学期开始开展阅读课外书活动。由于三年级是学生阅读能力的起步阶段，希望家长给予指导、帮助，写出读书笔记。我将根据学生的年龄特征和阅读能力，拟定以下一些书目推荐给各位家长。班级将会根据学生的阅读情况给予适当的鼓励和奖励。期待家长们的大力协助!
谢谢您的合作!
家长签名_____________
（请仔细阅读这本《语文课外阅读记录卡》的计划和措施后签上您的名字）
计划：
1、本学期，老师和学生共读一本书，并将举行一次班级读书交流会。
2、尊重学生的差异性，学有余力的学生可以在家长的帮助下购买更多的推荐书目进行阅读，拓展语文课外知识；学习相对较为吃力的学生在本学期至少要读完一本课外书。
3、为了更好地检测学生课外阅读的情况，班级制定了《语文课外阅读记录卡》，希望家长可以配合老师，早日帮助学生养成主动进行课外阅读的好习惯。
奖励方法：
班级设有读书角，会根据学生阅读课外书及完成《语文课外阅读记录卡》的情况，评选出班级“读书达人” 及最具人气作品等进行展览等活动，并与同学们分享阅读经验。
推荐书目：
1、《天方夜谭》 2、《伊索寓言》 3、《列那狐的故事》 4、《彼得.潘》
5、《绿野仙踪》 6、《成语故事365》 7、《中国古代神话》 8、《西游记》
9、《十万个为什么》(动物分册) 10、《十万个为什么》(植物分册)
11、《一百三十个科学游戏》 12、《游戏中的科学》13、《中国未解之谜》
14、《三毛流浪记》（张乐平 ） 15、《 鲁滨逊漂游记》(英.丹尼尔.笛福)
16、《一百条裙子》 17、《窗边的小豆豆》 18、《草房子》
19、《时代广场的蟋蟀》 20、《木偶的森林》 21、《爱的教育》 22、《童年》23、《东周列国志故事》 24、《我要做个好孩子》 25、《 三国演义》少儿版
26、《一百个中国孩子的梦》 27、《大名人，小故事》 28、《 和天使一起成长》——感动小学生的一百个母亲 29、《夏洛的网》 30、《世界伟人故事 》
31、《 中外名人故事 》 32、《中外历史故事精选》 33、《小兵张嘎》
34、《我的母亲叫中国》 35、《皮皮鲁传》 36、《乌丢丢的奇遇》
37、《灵性的王国》 38、《肚皮上的塞子》 39、《苹果树上的外婆》
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