小学英语教师述职报告8篇
小学英语教师述职报告1
尊敬的领导,亲爱的老师们:
大家好!时光飞逝,蓦然回首,一学期的教学工作即将画上句号,回顾这学期的英语教学,我感受颇多。
是我第一次站上讲台,成为一名英语教师,这对我来说是一个全新的开始,自己有了一个全新的身份。从开始的迷茫到现在的渐渐适应,有过无措,有过埋怨,但更多的是收获。收获的是经验,收获的是从理论到实践的转变,收获了与小学生的情感,作为新教师来到学校半年,从事了半年的教学工作,教学工作的点点滴滴都记在心头,伴我成长。本学期我担任四、六年级的英语教学工作。面对跨年级教学的工作,一开始满头雾水,怕自己调整不了心态,毕竟高低年级在教学上还是有区别的。之前没有过代课经历,第一次开始教学工作就接触了六年级,即将毕业的年纪,生怕误人子弟。刚开始,往往安排不好时间,每天不停的忙,很累,事情有量质但并不高。庆幸的是,同办公室的都是有经验的老师,教学上有什么不明白的,就回去问,
同事也是很热情的来告诉我,一点点的指导我。时间一点一滴的过去,我也慢慢熟练起来,在有经验的同事身上学到不少知识,使自己慢慢成长起来。在我们学校让每个老师会记录一个二十一天,在一个月的上班时间,把自己每天的工作清单和教育小故事记录下来。全校老师一起练习粉笔字,钢笔字和毛笔字,在一点一滴中不断的提升自己。在本学期,学校的活动可以说是丰富多彩,在刚来到学校就开始准备九月底的创客比赛,从来没听说过创客比赛的我,对其充满好奇,老师们都在精心准备着床课比赛,也都期盼着它的到来,不知不觉,在忙忙碌碌中创客比赛到来了。全郑州市几十所学校齐聚在我们学校进行比赛,这次的比赛真的是让我大开眼界,确确实实的满足了我的好奇心,学生们的动脑能力和动手能力都是很棒的。很快忙碌的一天过去了,虽然下午下雨了,但是心里很满足。时间在一点一滴的过去,到了十月中旬,我有幸带着六年级二班的学生们去开始为期五天的拓展训练。刚到基地时,他们第一次参加拓展训练,学生心理都充满好奇。在这几天里,学生们在慢慢的成长,懂得了吃饭也要守规矩,睡觉也要有纪律。在活动中,发挥自己丰富的想象去设计队旗,团结协作的游戏大家共同完成,始终牢记大家是一个集体,要为集体争光,在第四天大家一起怀着感恩的心去学习感恩的心手语。我们的校领导为锦凤的孩子们送来可口的水果,在这个时候,所有的累都抛在脑后。终于要回家,教官们晚上组织了一个联欢会,抛去四天的累和
苦,这个晚上只有开心和笑。带着五天的收获,满载而归,这五天里,学到了很多,收获了不少。在回家的路上,孩子们和助教开心的说笑,心里却是满满的不舍。天下没有不散的筵席,猪脚的话语让同学们回味无穷。很快同学们进入了学习的正轨,拓展训练的收获深深地埋藏在心里。接着就在十二月份冬至的前一天学校开展了趣味运动会,每个人都鼓足全身力气去比赛,去努力争取第一,但是还是保持友谊第一,比赛第二的心态,大家都很棒。在下午,进行了亲子活动——包饺子,同学们在家长的指导下,看谁包的好。饺子包好了,永远是吃着自己包的饺子最香,当然大家也不能只顾着吃,也要给其他人送温暖,同学们纷纷把饺子送给门卫师傅和班里的同学们,他们吃在嘴里,同学们甜在心里。就这样一学期转眼间就要结束了,在这一孩子们身上,我也得到了成长,收获了幸福,取得了经验。当然,作为新教师,在教学工作中还存在着很多不足之处。因为担任三个班的教学工作,刚开始我经常时间分配不好,课后辅导学生的时间少。课后我及时批改作业,因为一堂课教学时间有限,所以作业本的错题,经常只能利用课堂中几分钟的时间集体讲评,很少有机会个别辅导。我对后进生的说服教育缺乏力度,虽然也关注后进生,但没有时时抓紧他们,给他们辅导的机会少。在今后的教学工作中,我会更加努力,严格要求自己,虚心向别人请教,发挥优势,改正缺点,不愧对“为人师表”这四个字,做好这份来之不易但热爱的工作。和大家一起去创造锦凤的美好明天。
我的述职报告结束,谢谢大家!
小学英语教师述职报告2
小学语文教师述职报告 从教近十年来,我始终奋战在教育工作中,教学认真负责,勤勤恳恳。现将本人任职以来的工作情况汇报如下:
一、倾心教育,为人师表
身为教师,为人师表,我深深认识到教书育人,文以载道的重要性和艰巨性。我始终具有崇高的品德修养,忠诚于人民的教育事业,具有良好的师德风范和教师素养,遵纪守法,教育育人,认真履行岗位职责,有极强的事业心和责任感。任英语教师以来,一直坚持出勤,工作积极主动,勇于重担,顾全大局。做到了教书育人,为人师表。从教近十年来,我始终奋战在教育工作中,教学认真负责,勤勤恳恳。现将本人任职以来的工作情况汇报如下:
二、 勤勉教学
作为一名教师,我坚决贯彻因材施教的原则,始终把学生的学放在教学的核心位置上,尽
管班级学生中有的基础较差,但我相信每个学生都只有各自法人兴趣,特长。在教学内容和目标的实施上,不强求齐头并进,而是正视事实,追求差异发展。在教学方法的设计上,我突出落实激发学生的主体意识,激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生学生参与的问题,来引导和训练学生。
三、 深入钻研,大胆创新
自任职以来,我始终把教研放在重要的位置,不断鞭挞自己,勤奋学习,努力提高自己的理论水平,把握英语学科最新的改革趋势,理解小学英语课程改革的发展方向。
四、 尽心尽职
作为教师,我深深意识到,教育的过程是创造性很强,又富有挑战性的过程只懂教育育人,不是一个合格的教师。我谨记陶行知先生的一句话:“捧着一颗心来,不带走半根草去。”全身心地投入到教育教学工作,对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵,信任不包庇,因而在学生当中树立了良好的师长形象,是学生敬而亲之。学生勤奋学习,考出好成绩。我带的班级赢得了学校领导、同事、学生和家长的了解和支持。
五、 精心施教,形成特
教学是学校的中心任务,学校以教学为主。我把各种教学方法有机地结合起来,充分发挥教师的主导作用,力求教学由繁到简。通俗易懂。本人十分重视提高教学技巧,讲究教学艺术,教学语言生动,学生学得轻松,老师教的自然。首先,作为一名普通的教学工作者,能够严格要求自己,始终已一丝不苟的态度,切实抓好教学工作中的各个环节,特别是备、教、练、导、辅的环节,花了不少功夫,进行了深入的探究和探讨。备教材,备难点,备重点、备课堂教学中的各种突发因素。辅导优生,辅导差生,考不超纲,不离本,考题灵活、开发思维,迅速反馈,及时补漏。教学过程中,我自始至终已培养学生的思维能力,提高学生分析,解决问题的能力和宗旨。了解学生的实际情况,有目的,以客观的态度,从教学理论,教学创新和教学效果的角度进行评价,促进教育教学水平的提高。
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