适应区域经济发展高职国际贸易专业人才培养模式研究
适应区域经济发展的高职国际贸易专业人才培养模式研究
摘要：湖南外贸经济发展的需求对培养应用型的国际贸易人才提出了紧迫任务，因此，构建适应湖南区域经济发展的高职国际贸易专业人才培养模式，是当前高职教育亟待解决的重要课题。在分析了区域经济发展对高职国际贸易专业人才需求的基础上，提出了服务区域经济的人才培养模式的思路及保障措施。
关键词：区域经济 高职 国际贸易 专业人才 培养模式
国际贸易专业排名中图分类号：g642.0 文献标识码：c doi：10.3969/j.issn.1672-8181.2013.15.004
高职国际贸易专业是我国高等职业教育的一个重要学科，它培养的是从事国际贸易的、适应我国社会经济发展的应用型人才。它既具有一般人才培养模式的特征，又存在国际贸易专业的特殊性。随着湖南区域经济的快速发展，对人才的需求日益迫切。2012年湖南省新签对外承包工程、劳务合作和设计咨询合同金额32.1亿美元，比上年增长68.9 %，湖南外贸经济发展的需求对培养应用型的国际贸易人才提出了紧迫任务。因此，构建适应湖南区域经济发展的高职国际贸易专业人才培养模式，是当前高职教育亟待解决的重要课题。
1 区域经济发展对高职国际贸易专业人才需求分析
1.1 湖南省对国际贸易人才需求旺盛
随着全球经济一体化的进程加快，贸易自由化程度进一步提升，我国对外贸易量快速上升。据商务部发布的信息，2013年4月10日，wto公布了2012年各成员的贸易量统计数据及2013年全球贸易预测。世贸组织的报告显示，2012年中国在全球的货物贸易额排名中位列第二，仅比美国少150亿美元。全球贸易处于低位增长，中国贸易地位继续提升。2012年湖南省进出口总额219.4亿美元，比上年增长15.5%，较全国平均增速高9.3个百分点。其中出口126亿美元，增长27.3%，较全国平均增速高19.4个百分点；进口93.4亿美元，增长2.7%，较全国平均增速低1.6个百分点。据相关研究资料，湖南外贸企业对人才结构的需求主要有：国际商务谈判人才、外贸经理、跟单员、外贸业务员、单证员、报关员以及报检员等七个方面，而学习国际贸易专业的对口比率仅仅为46%，因而，急需改革高职国际贸易专业人才的培养模式。

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