教研室管理制度_教研室管理制度办法
教研室管理制度_教研室管理制度办法
教研室管理制度_教研室管理制度办法
为规范教研室的管理，提高教研工作效率，应制定规范的教研室管理制度。下面店铺为大家整理了有关教研室管理制度的范文，希望对大家有帮助。
教研室管理制度篇1
教研室安全制度：
一、教研室设立安全检查登记本并要有专人定期进行安全检查作好记录,做好防火、防爆、防毒、防盗等安全工作。搞好火源,消防器材随时处于可用状态方便取用。高压容器搬运时禁止碰撞。充装易燃、易爆气体的气瓶分开存放，远离明火10米以外。电线和电器设备保持干燥，防止漏电和短路。下班要注意关好门窗和检查水电，确保安全。
二、进行有毒气体产生的实验应在通风柜中操作。使用放射性同位素要有许可证、上岗证。要注意检测有害射线，防止超剂量伤害。对病菌的储存、运输、接种、使用要按规定的条件进行，废物要烧毁，防止扩散污染。实验动物要专室或在笼具中饲养，防止走失造成危害。
三、剧领用要提出申请报告，写明用途和数量，送派出所签字备案，才能办理手续购买。要两人同行去领取。领回的剧应存放在具有两把钥匙的专柜中，两人分别保管钥匙，两人同时开柜才能取出使用。
四、保持实验室摆设整齐，走道畅通。发生以外事故时不要慌乱，及时采取有效措施，防止事故蔓延，并立即上报，对重大事故要保护现场。
五、进入实验室的人员要遵守有关规定。对安全工作做得好的，应予以表扬和鼓励;对违反安全或玩忽职守造成事故者，视情节轻重给予批评、处分、赔偿直至追究刑事责任。
仪器设备管理制度：
一、实验室的设备应按《海南医学院仪器设备管理办法》进行管理，要有专人管理，并设卡立帐，做到帐、物、卡相符率达到100%。
二、对教学及实验设备要爱惜，定期检查，使其处于良好状态，如果出自现故障，及时通知有关部门维修，以保证教学工作的顺利进行。
三、仪器设备不准拿作私用，使用时要做实验记录。
仪器设备损坏、丢失赔偿制度：
一、在正常操作下，由于实验和仪器本身的特殊性及其他客观原因造成的意外损害，或经过批准试行新的实验操作、检修，虽采取预防措施，仍未能避免的损坏，可免于赔偿。
二、按照指导或操作规程进行操作，确因缺乏经验或技术上的不熟练造成埙坏，发生事故后又能主动如实报告，认识较好的;或因工作需要经常洗刷、移动易坏低值易耗品，造成的埙坏数额又不大的，可酌情减轻或免于赔偿。
三、由于责任心不强，工作不慎造成仪器设备埙坏者，本人作检讨外，并酌情赔偿埙坏仪器设备原值的3-8%;不听从指挥，不遵守操作规程，粗心大意造成埙坏者，根据本人错误情节和检查态度，酌情赔偿埙坏仪器设备原值的10-40%，并给予批评教育或行政处分;埙坏仪器后，不主动报告，经查明仍不承认或强调其他原因者，从严处理，赔偿仪器设备原值的40-90%，并给予批评或行政处分。埙坏或丢失非因公而私人借用仪器设备者照价赔偿，或买实物归还。
四、有意埙坏仪器设备者，除照价赔偿外，并给予行政处分，如情节严重还要追究刑事责任。
低值易耗品管理办法低值耐用品管理办法：
一、低值耐用品的范围：凡单价在800元以下的设备(耐用期一年以上、能独立使用的大批同类产品如电风扇、计算器、电话机、照相机、打字机、收录机、计算机桌等除外)，如低值仪器仪表、工具量具、低值文娱、体育用品、科教仪器等。
二、低值耐用品的领出：低值耐用品的领出凭经费本及设备科发的”低值耐用品管理簿”领取，该管理簿既作领物本也作帐簿，要做到到帐、物符合率不低于90%。科室主任要经常检查，并每学期末在”单位负责人”栏签字认可才能继续使用。
三、低值耐用品的报损、报废：先由科室写出申请报告，具体列出报废物品的序号、品名、单价及数量，科室领导签字同意后连同报废物品一起送到实验室管理科，由实验室管理科列表报学校主管校长批准后才予以报废。
教研室管理制度篇2
一、教研室工作职责
1.贯彻执行党和国家的教育方针政策、学校决议及管理制度，加强师德师风建设，坚持教书育人。
2.根据学校和系部的工作要求，制定教研室发展规划和工作计划。落实学校和系部下达的教学、科研及其他工作任务。
3.认真组织课程教学活动，加强备、教、辅、改、考、毕业论文(设计)指导等各教学环节的管理与督导检查，及时了解师生对教学的意见和建议，处理教学过程中出现的问题，确保教学工作稳定有序地运行。
4.开展教研活动，不断提高教师教学水平。组织教师学习教育理论，研究教学规律，总结教学经验;开展教学观摩、听评课、教学经验交流、学术报告会等;指导学生开展第二课堂活动。
5.参与教学基本建设和教育教学改革。积极参加制(修)订人才培养方案、专业建设和实验实训基地建设;扎实开展课程建设和教材建设;不断改革教学内容、方法和手段。
6.坚持教学与科研相结合，积极开展教学研究和科学研究工作，努力提高教师专业学术水平。
7.加强师资队伍建设，有计划地开展教师进修培训和青年教师传帮带工作。不断提高教师队伍的整体素质。
8.加强教学文档建设，做好教学档案和教师业务档案资料的收集、整理和归档工作。
9.完成学校及系部交办的其他工作。
二、教研室主任职责
1.贯彻执行党和国家的教育方针政策、学校决议及管理制度，全面负责教研室教育教学、教研科研、教师管理及日常工作等。
2.根据学校及系部发展规划及工作计划，制定教研室的发展规划和工作计划，并组织实施，做好工作总结。
3.抓教师队伍建设和师德师风建设，组织教师开展政治和业务活动，提高教师的政治素质和业务素质，增强教研室凝聚力，建设优秀教学团队。
4.抓教学过程管理，开展教学督导检查，及时了解学生对教师授课的意见和教师对学生学习的建议，研究改进教学工作。
5.组织教研室成员参与制(修)订专业人才培养方案，编写课程教学大纲、教材及课程考试(考核)命题等。
6.组织教研室成员围绕人才培养目标参与专业建设、课程建设、教材建设和实验实训基地建设，有计划地组织开展教科研活动及第二课堂活动。
7.落实学校及系部下达的各项教学、科研及其他工作任务，指导本教研室教师教科研立项申报、建设及结题工作。
8.负责对教师的授课计划、教案、课程教学总结等教学文书和考试命题、试卷批阅、成绩评定及分析、作业及实验报告批改等教学资料进行检查、审核和评价。按照学校《教师教学质量评估方案》的.要求，对教师进行综合考评。
9.负责教研室日常管理工作。根据学校及系部要求，完整、准确、及时提供有关的教学信息和统计数据;完成学校及系部交办的其他工作。
10.负责教研室教学档案建设与管理工作。
三、教研室工作制度
1.值班制度：教研室每天安排一名教师值班，负责处理教研室日常事务、打扫科室清洁卫生、科室财产安全等。
2.例会制度：每两周召开一次教研室例会，传达学校及系部会议精神，总结布置教研室工作等。
3.教研活动制度：教研室每月开展一次教研活动，教研活动形式多样，做到有主题、有方案、有记录。
4.听评课及集体备课制度：教研室按要求有计划开展听评课及集体备课。
5.青年教师坐班制度：凡教龄未满3年的青年教师实行坐班制，坐班期间负责值班、跟班听课，协助教研室和系部处理日常事务工作，并做好学习笔记及学期坐班工作总结。
6.青年教师传帮带制度：制定青年教师传帮带计划，发挥老教师传帮带作用和中年教师骨干
作用，促进青年教师的成长和提高。
7.综合目标管理制度：教研室实行综合目标管理，系部每学期初与教研室签订《教研室目标管理责任书》，教务处与系部期末对教研室的工作进行考核，考核结果与奖惩挂钩。

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