黄河,母亲河讲学稿
綦江县郭扶中学七年级（下）语文讲学稿
课题：《黄河，母亲河》                    课型：综合性学习
执笔：杨宗兰                            审核：七年级语文备课组
姓名：_________  班级：________
  【 活动目标】
1、锻炼学生听说读写能力，培养学生在综合活动中的创新意识、创造能力。 
2、培养学生合作意识和根据主题收集、整理、筛选资料的能力。           
3、关注母亲河，接触黄河文化，培养热爱祖国的思想感情。               
  【活动重点】   
1、培养口语交际的能力。             
2、培养自主、合作、探究学习的习惯。 
　【活动设计】 
1、这次活动分两个阶段：（一）课外阶段→（二）课内阶段 
2、课时安排：三课时   
 课外收集阶段：围绕下列四个主题项目收集有关资料。
（1） 有关黄河的基本知识（每组都应了解）
（2） 有关黄河的历史文化知识
（3） 有关黄河的文学文艺知识
（4） 有关黄河的现状情况
          第一课时
资料整理阶段：对有用材料加以整理，指导学生如何筛选、裁剪资料→指导学生把有用资料摘录下来→指导小组根据申报项目整理成文字，在课堂展示、交流、汇报。

导语：黄河用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女，孕育了灿烂的华夏文明。今天，让我们做一次黄河文化巡礼，来捡拾沉淀文明印记的语言文化珍宝，唤醒我们内心深处的黄河情，以此来追溯过去，正视现在，展望未来。
第二课时 
回答问题  明确黄河知识知
1、 以最快的速度说出带“黄河”的 字词语（包括一般成语、俗语、谚语）五个。
2、 以最快的速度背出有关带“黄河”字词的诗句。
3、 谁能唱一首或几句关于“黄河”的歌？
4、 你能举出黄河流域早期人类文化遗址的名称吗？（三个即可）
5、你知道你知道历代王朝在黄河流域建了哪些都城吗？ （至少说出三个。）

6、你能说出关于“黄河”的民间故事、神话传说、历史人物故事的名称吗？（三个名称即可，但要说一个具体的故事。）
7、你知道“藐视黄河，就是藐视我们这个民族！”这句话是谁说的吗？
8、黄河流域有许多古战场，你能举出三个来吗？
9、你知道黄河干流有多长、流域面积有多大吗？
10、有人说：黄种人就因为黄河而得名。你说对吗？其理由是什么？
第三课时
明白黄河现状，保护黄河。
导语：黄河，伟大的母亲河，具有强大的民族凝聚力。然而，令人震惊和痛心的是，黄河正面临着断流的威胁，中华民族不能没有伟大的母亲河，所以，中国科学院、中国工程院163位院士联名呼吁行动起来，拯救黄河！下面让我们一起来了解黄河的现状。
1、说说黄河的现状。
2、你知道黄河容易泛滥成灾的主要原因是什么吗？
3、你知道黄河断流的主要原因吗？
4、你最想对黄河说的一句话是什么？
5、 你为黄河最愿做的一件事是什么？
6、请你为改造黄河献一计。
小结
关于黄河的公益广告
老师和大家的看法是一致的，我们相信，只要每一位炎黄子孙行动起来，那么，赤地变青山之时，便是黄河流碧水之日，伟大的母亲河一定能重新焕发昔日光彩！她将和中华民族一样在新的时代焕发勃勃生机！ 
铭记：
——滔滔黄河水 ，凝聚着中华民族的深情
——拯救母亲河，是中华民族的责任
布置作业
一  作文(任选一项)
    内容：1、我心目中的黄河
          2、关于黄河断流和环境污染的话题
          3、总结本次活动的收获
    要求：1、文从字顺，文面整洁。
          2、确定一个中心话题，内容不要散乱。
          3、可引用前一阶段搜集的资料，但不能完全抄袭。
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二  生态恶化，请你设计一则公益广告，呼吁保护母亲河。要求有创意。
 

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