物质的量教案设计
物质的量教案设计
第三章物质的量
第一节物质的量
沉着说课
本节教材主要介绍物质的量及其单位和摩尔质量。物质的量这个词对学生来说是比拟生疏、抽象、难懂的，而且非常容易将物质的量与物质的质量混淆起来，以致错误地理解物质的量的含义。因此，使学生正确地理解物质的量这一概念，是学生学好这一章知识的前提条件之一。关于摩尔质量，教材是从摩尔质量与相对原子质量或相对分子质量关系的角
度来导出的。这种推导，有利于学生对摩尔质量的理解。在进展有关摩尔质量的计算时，教材重视培养学生应用化学知识进展有关化学计算的才能。同时，强调解题格式的标准化。
本节课采用以生活实际引入，通过启发、推理、比照、讲解等教法，让学生从我们熟知的知识来理解物质的量、摩尔、摩尔质量等概念，从而到达突出重点，打破难点的教学目的。
另外，在进展物质的量及摩尔的教学时，应该强调，物质的量这个物理量只适用于微观粒子，使用摩尔作
单位时，所指粒子必须十清楚确，且粒子的种类要用化学式表示。在进展关于摩尔质量的计算教学时，还应强调解题格式的标准化，标准化的解题格式有助于学生对概念的理解和稳固。
教学目的
1.使学生初步理解物质的量的单位——摩尔的含义。理解物质的量、物质的粒子数、物质的质量、摩尔质量之间的关系。
2.理解提出摩尔这一概念的重要性和必要性，懂得阿伏加德罗常数的涵义。
3.初步培养学生演绎推理、归纳推理、逻辑推理和运用化学知识进展计算的才能。
教学重点
1.物质的量及其单位
2.摩尔质量的概念和有关摩尔质量的计算
教学难点
物质的量及其单位——摩尔
教学方法
启发、比照、推理、讲解、练习
课时安排
第一课时：物质的量及其单位——摩尔
第二课时：摩尔质量的概念及其计算
教学用具
第一课时：投影仪、胶片
第二课时：投影仪、胶片、一杯水
教学过程
第一课时
[引入新课]让学生称量1粒小米、1粒大米的质量，然后再称量100粒小米、100粒大米的质量。结论为用
托盘天平难以称量它们1粒的质量，而称100粒的质量是极易办到的。而小米、大米都是宏观物体而不是微观粒子，可见肉眼看不到的单个的粒子——原子、分子、离子等更难以称量。那么，科学上是用什么物理量将一定数目的原子、分子、离子等粒子与可称量的物质联络起来的呢?这就是我们本节课学习的“物质的量〞。
[板书]第三章物质的量
第一节物质的量(第一课时)
[讲解]就像长度可用来表示物体的长短，温度可用来表示物体的冷热程度一样，物质的量可用来表示物质所含粒子数目的多少，其符号为n，它是国际单位制中的根本物理量，使用时四个字不能分开。长度、温度的单位分别是米和开尔ol，简称摩。
[板书]一、物质的量
1.是一个物理量，符号为n，单位为摩尔(mol)。
[投影展示]国际单位制(SI)的7个根本单位。
物理量单位名称单位符号
长度米 m
质量千克(公斤) kg
时间秒 s
电流安[培] A
热力学温度开[尔ol
发光强度坎[德拉] cd
[师]这是国际单位制中的7个根本物理量，表中分别列出了它们的单位名称和单位符号。从中可以看出，物质的量是国际单位制的7个根本单位之一。
[过渡]从物质的量设立的目的上来看，物质的量实际上表示含有一定数目粒子的集体。这个集体的组成者是粒子，这种集体有大有小，也就是集体内的粒子数目有多有少。因此，物质的量是专门用于计量粒子数目的物理量。既然物质的量是用来表示物质所含粒子数目的多少的，那么物质的量的1个单位即1摩尔表示的粒子数目是多少呢?
[学生活动]阅读教材相关内容，理解物质的量在粒子数目上的大小关系。
[问]1摩尔粒子的数目大约是多少?
[生]约为6.02×1023个。
[问]6.02×1023这个数值是以什么为根据得出来的?
[生]是以0.012 kg 12C中所含的碳原子数为根据得出来的。
[问]12C原子特指什么构造的碳原子?
[生]碳原子是指原子核内有6个质子和6个中子的碳原
子。
[师]大家答复得很好，由此，我们可以得出以下结论：[板书并讲解]2.1 mol粒子的数目是0.012 kg 12C中所含的碳原子数目，约为6.02×1023个。
[讲解]其实，我们初中所学的原子的相对原子质量标准也是这种12C原子。
1 mol任何粒子的数目也叫阿伏加德罗常数。阿伏加德罗是意大利物理学家，因他对6.02×1023这个数据的测得，有着很大的奉献，故用其名字来表示1 mol任何粒子的粒子数，以示纪念。
化学上，我们用NA来表示阿伏加德罗常数，其单位为mol-1，它表示1 mol任何粒子的粒子数，其数值近似等于6.02×1023。
[板书]3. 1 mol粒子的数目又叫阿伏加德罗常数，符号为NA，单位mol-1。
[师]在平常的计算中，我们通常用6.02×1023这个数值来代替阿伏加德罗常数。
请大家做以下练习：
[投影练习]填空：
1.2 mol O2含_________氧分子，个氧原子。
2.1 mol SO 可表示为 NA SO ，所带的电荷数为 NA，个。
ol是什么单位[学生活动]

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