中班体育游戏教案：跳水运动员
一、教学目标
1.跳水动作姿势分几种认识跳水运动员的基本知识，如装备、规则、技术等。
2.学习跳水运动员常用的基本技巧，如走台阶、起跳、转体等。
3.提高幼儿的体操水平和运动协调性，同时增强幼儿的运动兴趣和自信心。
二、教学内容
1. 认知知识
•跳水运动员的基本知识，如运动员装备、比赛规则、评分标准等。
•国际和国内著名的跳水运动员、重要比赛及其获得奥运、世界冠军的历史。
2. 技巧训练
•走上高台：正面、左或右侧走台阶练习。
•起跳训练：原地短跳、短跳再向前、短跳后朝向不同的方向等。
•转体技巧：从跳板上起跳跳出一定高度后向后转体，落入水中时保持身体紧凑。
3. 实践操作
•利用跳水板，在安全的条件下让学生在水中进行跳水练习。
•学生轮流模拟跳水比赛，在教师的指导下，完成不同难度和形式的动作。
三、教学过程
1. 整体感知环节
通过观看录像、照片、图片等多媒体材料，向幼儿介绍跳水运动员姿态、服装、赛道、板台设备等，让幼儿大致认识跳水运动员的基本知识。
2. 技术训练环节
（1）走上高台的训练
•教师现场示范如何走台阶。
•按难度依次练习：直线走上高台、从左侧或右侧斜着走上高台，并增加高台高度和坡度。
•学生配合教师实际演示练习。
（2）起跳和转体技巧的训练
•由教师现场演示如何跳水，孩子们通过观察了解起跳时的动作姿势。
•按难度递增，练习从跳板上起跳，着重学习转体技巧和水中落体姿态。
•带领幼儿进行多次实际操作练习。
3. 实践操作环节
•利用跳水板，在安全的条件下让学生在水中进行跳水练习。
•学生轮流模拟跳水比赛，在教师的指导下，完成不同难度和形式的动作。
四、反思
教学难点
•幼儿对跳水运动员所涉及到的知识、技巧的学习和掌握存在困难。
•幼儿缺乏掌握跳水技巧所需的协调性和柔韧性。
教学方法
•采用多媒体教学法，通过图片、视频等展示跳水运动员的装备、规则、技术等基本知识。
•突出细节，多次演示，尽量让幼儿全面了解跳水运动员的动作技巧。
•利用激发幼儿的兴趣，通过游戏和实践的形式，从而提高学生的参与度和学习兴趣。
•在实践操作中将过程中存在的问题重新认识，让幼儿不断试验，达到熟记于心的目的。
教学评价
•教学目标与学生水平相符。
•教学内容丰富，容易吸引幼儿的兴趣。
•学生对跳水技巧的学习和掌握得到明显提高。
•在教学过程中安全措施做得比较充分。
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