二年级体育《原地多种姿势拍球》教案
《原地多种姿势拍球》教案
教师：      班级：        人数：    人      课次：      时间：      第    周
教学
内容
（一）小篮球游戏：原地多种姿势拍球。
（二）游戏：“拍球接力赛”。
教学
重点
触球 的手型及按压动作。
教学
难点
长时间 的集中注意力。
教学
目标
认知目标：初步学习拍球 的基本方法，使学生体验和熟悉小篮球。
技能目标：通过练习，初步掌握拍球 的技能，发展手 的小肌肉与关节 的协调性、灵活性和时空感知能力。
情感目标：让学生感受拍球游戏 的快乐，培养学生机敏、果断、顽强、勇敢 的心理素质以及团结协作、相互帮助 的集体主义精神。
场地
器材
场地：篮球场。
器材：小篮球、播放器。
安全
措施
一、进行安全思想教育。
二、做好充分 的准备活动。
三、课前检查场地与器材。
教学
顺序
课 的内容
组织、教法
学法和要求
时间
次数
强度
教师活动
学生活动
开始
部分
课堂常规
1.整队集合。
2.清点人数。
3.检查服装。
4.宣布课内容。
5.安排见习生。
1.指定集合地点（如图1）。
2.观察集合情况，听体委汇报出勤人数。
3.向学生问好。
4.宣布本课 的教学内容与要求。
5.安排见习生。
1.在指定地点快速集合。
2.体委整队向教师汇报人数。
3.向老师问好。
4.认真听取课堂内容与要求。
5.见习生根据老师安排进行学习。
队形组织示意图：
图1
要求：快、静、齐。
2分钟
1
小
准备
部分
跳水动作姿势分几种一、热身跑
二、徒手操
扩胸运动
振臂运动
肩绕环
腹背运动
体转运动
前后弓步压腿
绕膝运动
手腕、踝关节运动
让学生分成两路纵队，体育委员领跑（如图2）。
1.教师口令指挥学生成体操队形散开（如图3）。
2.教师领做，用口令指挥。
队形组织示意图：
图2
要求：队形整齐，口号响亮。
1.学生分成四个小组。
队形组织示意图：
图3
2.学生跟随教师进行练习。
要求：动作舒展大方，充分伸展身体各个关节。
2分钟
3分钟
1
1
小
中
基本
部分
一、球性练习
左右手拨球
拨地滚球
原地拍球
二、定点拍球
三、拓展游戏：
“拍球接力赛”
方法:画两个比赛用 的平行圆圈，在两个圆圈中间立一个标志杆，教师让学生成两列横队，在距圆圈5米 的起跑线后站立，两横队前后两人结队为一小组。比赛开始 的一，第一列横队 的队员持球跑向第一个圆圈内，拍5次球绕杆后返回，将球交给第二列结对 的同伴，同伴用同样 的方法完成第一次游戏。第二次游戏则是在第一个圆圈里拍5次球，再到第二个圆圈里拍5次球后绕杆返回，将球交给结对 的同伴继续完成游戏。最后以两次游戏用时最少 的小组获胜。
1.教师讲解并示范左右手拨球和拨地滚球动作，指导学生跟着练习。
2.教师示范不同拍球动作，引导学生说出正确拍球动作及原因，引导学生自由拍球练习。
3.教师讲解“闯关游戏”规则，让学生集体进行“10个、20个、30个” 的拍球比赛。
4.教师口令指挥，让学生进行不同姿势 的拍球练习。
5.教师播放音乐，让学生进行拍球练习。
1.教师指挥学生用粉笔在地上画圆圈，讲解定点拍球 的要求。
2.教师让学生尝试用高位+低位、左手+右手 的不同姿势体验不同节奏 的定点拍球练习。
1.教师讲解游戏方法并示范。
2.教师讲解比赛规则。
规则：第一次比赛在一个圈内拍5次，绕标志杆返回；第二次比赛在两个圈内各拍5次，绕标志杆返回。
3.教师提出赛前练习要求，要求学生比赛前练习。
4.教师将学生分组，宣布比赛开始。
1.学生在原地体会左右手依靠手指、手腕 的力量拨球。
2.学生尝试正确拍球 的动作，在教师 的指导下进行拍球练习。
3.学生按教师讲 的规则集体进行“10个、20个、30个” 的拍球比赛。
4.学生在教师 的口令指挥下，集体进行高位、低位姿势 的拍球练习。
5.学生在跟着音乐节奏集体进行高位、低位姿势 的拍球。
要求：拍球时抬头，用手指、掌部（掌心空出）压按球。
1.学生按教师 的要求在圆圈进行定点拍球练习。
2.学生尝试用高位+低位、左手+右手 的不同姿势进行不同节奏 的定点拍球练习。
1.学生按教师规定 的队形站好后，认真听教师讲解游戏方法和规则。
队形组织示意图：
图4
2.学生按照比赛规定进行拍球接力赛。
要求：跑动积极，遵守规则。
10分钟
10分钟
10分钟
5
1
2
中
大
中
中
结束
部分
一、整队集合
二、放松练习
1.慢走抖腿。
2.原地坐下拍、揉腿，并播放音乐。
三、课堂总结
四、收还器材
五、宣布下课
1.教师整队（组织见图1）。
2.教师播放音乐，带领学生做放松练习。
3.课堂总结。
4.安排学生收器材。
5.师生再见。
1.学生集合。
2.身心放松，跟教师一起做放松活动。
3.静听教师总结。
4.值日生收还器材。
5.师生再见。
3分钟
1
小
平均
心率
80～110次/分
练习
密度
40～45%
运动强度
中等
运动量
中等
预计
脉搏
曲线
课后
小结

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