国旗下演讲稿简短六年级
国旗下演讲稿简短六年级
国旗下演讲稿简短六年级篇1
  敬爱的老师,亲爱的同学们:
  早上好!
  今天我演讲的题目是《把握今天,勤奋学习》
  有这样一句话---我们同在一片蓝天下,我们不能输在起跑线上。也许由于一些原因,有的人输在了起跑线上,但我们决不能再让自己输在终点。那么,我们应该怎样去做呢?这里,我想向大家说说几条必不可少的学习准则。
  首先,勤奋学习。勤奋可以征服一切。它使愚人变聪明,穷人成为富人。勤奋有魔幻的力量,可以产生神奇的效果。在学习上,一个勤奋的人,获得的成绩是懒惰的人的两倍。
  第二点,专心致志。专心致志指一次全神贯注做一件事,在学习一门课程时,千万别想起与这些学习无关的事情,要记住一位优秀的滑雪手从不试图滑向两个不同的方向。那些时常改变
学习内容的人最终将一事无成。因此,为了成功需要专心专意的学习。
  第三,持之以恒。持之以恒是成功的保证。反之,缺乏恒心常常导致失败。如果我们日复一日的坚持学习,就没有达不到的目的。我们应当记住“滴水穿石”。所以,我们决不要因为有困难而放弃,如果我们要光明,我们就得征服黑暗,谚语说:“能登上金字塔的只有两种动物---雄鹰与蜗牛。”
  最后,就是准时,准时并不是指按时到达或离开某地,更重要的是指按时行事。换句话说,就是不把今天该做的事拖到明天,学习的时候认真学习,玩乐的时候尽情玩乐。如果人人都这样做了,人人定会变得既强健又聪明。
  所以,同学们,无论学什么,让我们把这四条规则铭记于心吧:勤奋用功,专心致志,坚持不懈,讲求准时。
  我的演讲完毕,谢谢大家!
 
国旗下演讲稿简短六年级篇2
  亲爱的老师、同学:
  大家好!
  我是六(1)班的( ),今天我演讲的题目是《爱亲敬老,人人可为》。
  中国号称四大文明古国之一,有着几千年的悠久历史和灿烂文化,积淀的传统美德代代相传,熏陶感染了一代又一代华夏儿女。
  中国有句古话“百善孝为先”,在众多传统美德中,孝敬父母占据第一位。古往今来,孝敬父母的故事有很多,我给大家讲一个孝敬父母的小故事吧。
滴水穿石的下一句  从前有个叫做子路的人是春秋末期鲁国人。在孔子的弟子中以政事著称。他小时候家里很穷,常年靠吃粗娘野菜度日。有一次,年迈的父母想吃米饭,可家里一点米也没有,怎么办呢?子路为了满足父母的心愿,翻山越岭走了几十里山路,从亲戚家背回来一小袋米,看到父母吃上期盼已久的香喷喷的米饭,子路忘记了路途的疲劳。小小年纪的他,懂得心中装着父母,小小的举动却装着满满的爱心和孝心。
  关爱亲人,孝敬长辈这就是美德,我们作为年轻一代,应该把这种美德传承和发扬。
  爱爸妈,我们要学会做个听话懂事的乖孩子。听从爸妈的教导,不顶撞,不犟嘴,不随意耍脾气,不惹父母生气。爱爸妈,我们要做个勤劳能干的好孩子。主动学习做一些力所能及的家务活,整理自己的房间,扫扫地,抹抹桌子,收拾碗筷??这些细小的活爸妈会看在眼里,甜在心里。
  同学们,关爱亲人,孝敬长辈不需要天天挂在嘴边,但必须时时记在心间,不是讲空话,更要看行动。让我们大家行动起来,做一个爱亲敬长的美德传承者!
  我的演讲完毕,谢谢大家!
国旗下演讲稿简短六年级篇3
  尊敬的老师,亲爱的同学们:
  大家好!
  今天我们演讲的题目是《从举手之劳做起》。
  风和日丽,惬意舒适的五月即将来临,我们也将迎来又一个五一国际劳动节!《劳动最光
荣》这首歌唱到:“幸福的生活哪里来,要靠劳动来创造。”是劳动让平地起高楼,是劳动让荒山变良田,是劳动创造了我们幸福的生活。
  那么,作为小学生的我们,应该做些什么,来继承和发扬热爱劳动、艰苦奋斗的优良品德呢?
  海尔集团首席执行官张瑞敏说:“把每一件简单的事情做好就是不简单,把每一件平凡的事情做好就是不平凡。”
  有个船主,让漆工给船涂漆。漆工涂好船后,顺便将船上的漏洞补好了。过了不久,船主给漆工送了一大笔钱。漆工说:“工钱已经给过了”。船主说:“这是感谢补船漏洞的钱”。漆工说:“那是顺便补的”。船主说:“当得知我的孩子们驾船出海,我就知道他们回不来了。因为船上有漏洞,现在他们却平安归来,所以我感谢你!”可见,举手之劳,只是顺手就可以办到的事情,却发挥了无穷的力量。
  也许我们现在还做不了特别伟大的事情,但我们身边有许多小事,不用花很多精力,举手投足之间就可以做好。生活中,我们不随地乱扔垃圾而是投入就近的垃圾箱;食堂吃完饭后,我们将碗盘收起,放在回收处;教室里,我们主动承担值日,把教室打扫得窗明几净。
  课堂上,我们认真听讲,勤做笔记,课下独立完成作业,字迹工整。这些都是举手之劳,却能表达对他人劳动的尊重,给他人减少麻烦,带去温暖,传播正能量。
  在我们开元,“护绿小义工”每周四上午大课间去教室、办公室回收废纸,送到绿驿站整理,保护花草树木,值日生每天打扫卫生区,维护校园的美丽和整洁;“书报小义工”定期整理图书角;有的班级利用空余时间组织植树活动,为世界增添一片绿;教师节,我们举行“当一天小老师”活动,体会老师的辛勤与劳苦。
  同学们,仔细想想,回到家里,没有了老师和同学们的监督,你是否还能继续践行“举手之劳“呢?早晨起床,你是能够主动叠好被子,整理好床铺,还是扔给爸爸妈妈?用餐之后,你是能够承担洗碗和擦桌子的任务,还是连句感谢也不说,大摇大摆地跑去看电视?你是否不需要家长的催促,及时完成学校布置的作业,然后自觉检查、改错、整理书包?
  其实,“举手之劳”表面看来微不足道,但它可以由微见著,由小见大。细小的行为举止往往是一个人素质高低的外在反映。窥斑能见豹、小处见真章,一个人的素质乃至一个民族的素质,也往往能在一件小事上得以彰显。
  同学们,中国有句古话“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”从举手之劳做起,是一种良好的习惯,它督促我们不浪费一分一秒的时间,懂得一寸光阴一寸金;从举手之劳做起,是一种正确的心态,它要求我们不好高骛远,懂得千里之行,始于足下;从举手之劳做起,是一种优秀的品格,它激励我们不断完善细节,成就伟业。
  正如漠视细节的努力,纵是豪气冲天,壮志凌云,也难以成就丰功伟绩。
 
 
国旗下演讲稿简短六年级篇4
  敬爱的老师、亲爱的同学们:

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