中班安全活动地震中如何保护自己教案
中班安全活动地震中如何保护自己教案
一、教学目标：
1、了解地震的定义及原因；
2、掌握地震时的自救方法，提高自我保护能力；
3、培养学生的意识自我保护。
二、教学内容：
1、地震的定义及原因；
2、地震的危害及预防措施；
3、地震时的自救方法。
三、教学方法：
1、情境教学法：
让学生在情境中感性认识和理解地震及自救方法。
2、教师讲解：
通过讲解、演示、实物展示等方式，让学生了解地震的定义、原因、危害及应对方法。
3、游戏教学：
通过游戏教学的方式，巩固学生对自救方法的记忆和理解。
四、教学过程：
（一）导入：
1、师生互动，热身气氛。
老师问学生：“小朋友们，你们知道什么是地震吗？”
学生们回答：“地震是地球上的一种自然现象，会让大地发生震动。”
老师补充：“地震是由地球内部的岩石运动、地壳板块运动引起的。”
2、听音乐、做运动。
让学生跟着音乐做操，放松身心，为下一环节做好准备。
（二）主体阶段：
1、教师讲解
①地震的危害及预防措施。
教师用简单的语言向学生介绍地震的危害，并提出如何预防。例如：
地震会导致建筑物倒塌、道路断裂、河流改道、火灾等灾难，造成严重的人员伤亡和经济损失。我们应该在平时加强练习，学会自救，能够及时逃离险地，避免伤亡。
②地震时的自救方法。
教师向学生详细介绍地震时的自救方法。例如：
（1）迅速闪避危险区域：地震时，我们要迅速跑到空旷的场所，远离楼房、树木等高大建
地震时怎样保护自己筑物。
（2）保持头部的安全：地震时，我们要用手掩住头部，保护头部的安全。
（3）躲到桌子下：在避难时，我们可以躲到桌子下，以保护自己的安全。
（4）沿着疏散通道逃生：地震发生后，我们要沿着疏散通道逃生，不要乱窜乱跳，保持镇静清醒。
2、游戏教学
①游戏名称：“地震来了，我该怎么办？”
游戏规则：教师模拟地震场景，学生根据老师的指令，迅速避难，模拟地震情景，让学生掌握自救技能，提高应变能力。
②游戏名称：“下楼梯怎么走？”
游戏规则：教师要求学生在规定时间内尽快有序、迅速地下楼梯，学生依次下楼梯，并且不能推挤、跑走，此游戏为锻炼学生团队协作的重要训练。

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