金融
A 培养目标:本专业培养具备金融学方面的理论知识和业务技能,能在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企业从事相关工作的专门人才。
B 培养要求:本专业学生主要学习货币银行学、国际金融、证券、投资、保险等方面的基本理论和基本知识,受到相关业务的基本训练,具有金融领域实际工作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
掌握金融学科的基本理论、基本知识;具有处理银行、证券、投资与保险等方面业务的基本能力;熟悉国家有关金融的方针、政策和法规;具有独立获取知识、计算机应用和信息处理、较好的语言和文字表达、分析和解决实际问题等方面的基本能力;了解本学科理论前沿及发展动态;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
C 培养对象:本科,四年
D 师资情况:教师18名,其中教授5名,副教授6名,博导5名,硕导4名。
E 主干学科:经济学
F 主要课程:政治经济学、微观经济学、宏观经济学、公共经济学、货币银行学、国际金融、证券投资学、保险学原理、商业银行管理学、银行信贷管理、中央银行学、银行会计、国际结
B 培养要求:本专业学生主要学习货币银行学、国际金融、证券、投资、保险等方面的基本理论和基本知识,受到相关业务的基本训练,具有金融领域实际工作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
掌握金融学科的基本理论、基本知识;具有处理银行、证券、投资与保险等方面业务的基本能力;熟悉国家有关金融的方针、政策和法规;具有独立获取知识、计算机应用和信息处理、较好的语言和文字表达、分析和解决实际问题等方面的基本能力;了解本学科理论前沿及发展动态;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
C 培养对象:本科,四年
D 师资情况:教师18名,其中教授5名,副教授6名,博导5名,硕导4名。
E 主干学科:经济学
F 主要课程:政治经济学、微观经济学、宏观经济学、公共经济学、货币银行学、国际金融、证券投资学、保险学原理、商业银行管理学、银行信贷管理、中央银行学、银行会计、国际结
算、计量经济学等。
G 主要实践性教学环节:包括课程实习、毕业实习等,一般安排6周。
H 主要专业实践:银行会计,计量经济。
I 收费标准:4600元/年
J 学生继续深造方向:财经类各专业、经济类、管理类相关专业,考研升学率24%。
K 学生就业情况:就业率95.54%,去向主要是在银行、证券、投资、保险及其它经济管理部门和企事业单位工作。
L :张 扬
E-mail:
G 主要实践性教学环节:包括课程实习、毕业实习等,一般安排6周。
H 主要专业实践:银行会计,计量经济。
I 收费标准:4600元/年
J 学生继续深造方向:财经类各专业、经济类、管理类相关专业,考研升学率24%。
K 学生就业情况:就业率95.54%,去向主要是在银行、证券、投资、保险及其它经济管理部门和企事业单位工作。
L :张 扬
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农林经济管理
A 培养目标:本专业培养具备系统的管理科学和经济科学的基本理论和相关的农业科学基本知识,掌握农业经济管理的基本方法和技能,能在各类农业企业、教育科研单位和各级政府部门从事经营管理、市场营销、金融财会、政策研究等方面工作的高级专门人才。
B 培养要求:本专业学生主要学习管理科学和经济科学的基本理论和相关的农业科学基本知
B 培养要求:本专业学生主要学习管理科学和经济科学的基本理论和相关的农业科学基本知
识,受到调查、策划、技术经济分析、计算机应用等方面的基本训练,掌握企业经营管理、市场营销、政策研究等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
掌握管理科学和经济科学的基本理论、基本知识,具有相关的农业科学知识和较宽广的人文、社会科学知识;掌握企业经营管理、技术经济分析、经济核算、社会调查等基本方法;具有独立获取知识、计算机应用和信息处理、较好的语言和文字表达、组织协调、分析和解决实际问题等方面的基本能力;熟悉国家有关方针、政策和法规;了解农业经济科学的理论前沿和农业企业经营管理的发展动态;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
C 培养对象:本科,四年
D 师资情况:教师13名,其中教授3名,副教授6名,博导3名,硕导2名。
E 主干学科:农业经济管理、经济学
F 主要课程:微观经济学、宏观经济学、农业经济学、管理学原理、现代企业管理、技术经济学、农产品营销、农业政策学、计量经济学、基础会计学等。
G 主要实践性教学环节:包括教学实习、生产实习、生产劳动、社会实践等,一般安排20周。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
掌握管理科学和经济科学的基本理论、基本知识,具有相关的农业科学知识和较宽广的人文、社会科学知识;掌握企业经营管理、技术经济分析、经济核算、社会调查等基本方法;具有独立获取知识、计算机应用和信息处理、较好的语言和文字表达、组织协调、分析和解决实际问题等方面的基本能力;熟悉国家有关方针、政策和法规;了解农业经济科学的理论前沿和农业企业经营管理的发展动态;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
C 培养对象:本科,四年
D 师资情况:教师13名,其中教授3名,副教授6名,博导3名,硕导2名。
E 主干学科:农业经济管理、经济学
F 主要课程:微观经济学、宏观经济学、农业经济学、管理学原理、现代企业管理、技术经济学、农产品营销、农业政策学、计量经济学、基础会计学等。
G 主要实践性教学环节:包括教学实习、生产实习、生产劳动、社会实践等,一般安排20周。
H 主要专业实践:统计学、计量经济学
I 收费标准:4600元/年
G 学生继续深造方向:经济类、管理类相关各专业,考研率36%。
K 学生就业情况:就业率93.28%,去向主要是在银行、证券、投资、保险及其它经济管理部门和企事业单位工作。
L :张 扬
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园林
A 培养目标:从事各类城市公共空间、公园、风景区等各类绿地景观规划设计、各类景观工程施工与管理的高级技术人才以及相关专业的教学与科研人才。
B 培养要求:本专业学生要了解各类城市和乡村景观规划设计的原理及方法,了解中外风景园林及城市的发展史,自然环境的保护和开发利用,现代农业观光园区规划。重点掌握种
B 培养要求:本专业学生要了解各类城市和乡村景观规划设计的原理及方法,了解中外风景园林及城市的发展史,自然环境的保护和开发利用,现代农业观光园区规划。重点掌握种
植设计、环境小品设计、居住环境、城市公共空间、各类公园、风景名胜区的规划设计及城市绿地系统规划等。
毕业生应获得以下几方面的知识能力:
掌握美术、工程制图、园林树木、花卉、中外园林史、风景园林规划设计原理等方面的专业基础知识;掌握城市生态、园林工程、园林建筑、风景园林规划与设计等专业知识;掌握园林模型制作、计算机辅助设计等专业技能;了解城市规划、土地规划与评价、区域规划、自然资源与水土保持等相关专业的基础理论;了解中外园林的风格特点及近、现代国际风景园林规划设计的思潮;具有较强的调查研究、组织协调、口头与文字表达及徒手设计表现能力。同时具有园林的经营管理及科研能力。
C 培养对象:本科, 四年。
D 师资力量:教授1人,副教授3人,讲师4人,助教3人。另外:绘画、中外美术史、土地
毕业生应获得以下几方面的知识能力:
掌握美术、工程制图、园林树木、花卉、中外园林史、风景园林规划设计原理等方面的专业基础知识;掌握城市生态、园林工程、园林建筑、风景园林规划与设计等专业知识;掌握园林模型制作、计算机辅助设计等专业技能;了解城市规划、土地规划与评价、区域规划、自然资源与水土保持等相关专业的基础理论;了解中外园林的风格特点及近、现代国际风景园林规划设计的思潮;具有较强的调查研究、组织协调、口头与文字表达及徒手设计表现能力。同时具有园林的经营管理及科研能力。
C 培养对象:本科, 四年。
D 师资力量:教授1人,副教授3人,讲师4人,助教3人。另外:绘画、中外美术史、土地
规划与评价、城市规划原理、区域规划、GIS系统、自然资源与水土保持、景观生态学等课程分别由人文学院、土地管理学院、资源与环境学院等相关学科支撑。
E 主干学科:风景园林规划设计、园林建筑设计、园林工程、城市生态学。
F 主要课程:绘画(素描、彩、钢笔画)、风景园林概论、设计初步、园林树木学、花卉学、风景园林规划设计原理、建筑结构选型、建筑构造、环境小品设计、园林建筑设计、园林工程、园林种植设计、城市生态学、景观生态学,中外园林、建筑、美术史,居住环境、城市开放空间、各类公园、风景名胜区的规划设计,城市绿地系统规划、风景名胜区规划、区域规划、自然资源与水土保持。
G 主要实践性教学环节:包括教学实习、生产实习、课程设计、毕业设计和论文,专业综合能力训练、科学研究基础训练、社会实践等,时间不少于30周。
H 主要专业实践:设计初步、园林树木与花卉识别、美术写生、园林工程、园林建筑设计
E 主干学科:风景园林规划设计、园林建筑设计、园林工程、城市生态学。
F 主要课程:绘画(素描、彩、钢笔画)、风景园林概论、设计初步、园林树木学、花卉学、风景园林规划设计原理、建筑结构选型、建筑构造、环境小品设计、园林建筑设计、园林工程、园林种植设计、城市生态学、景观生态学,中外园林、建筑、美术史,居住环境、城市开放空间、各类公园、风景名胜区的规划设计,城市绿地系统规划、风景名胜区规划、区域规划、自然资源与水土保持。
G 主要实践性教学环节:包括教学实习、生产实习、课程设计、毕业设计和论文,专业综合能力训练、科学研究基础训练、社会实践等,时间不少于30周。
H 主要专业实践:设计初步、园林树木与花卉识别、美术写生、园林工程、园林建筑设计
、风景园林规划设计等。
I 收费标准:2500元/年
J 学生继续深造方向:毕业生可继续在风景园林规划设计、城市生态、中外园林史、园林工程、城市规划等方向考研深造,升学率在20%左右。
K 学生就业情况:去向主要是城市建设、规划、园林部门、科研机构、大专院校等,从事各类城市和乡村景观规划设计、施工、管理以及教学科研工作。
L 报考要求:要求报考的同学有一定的绘画基础或对绘画及景观设计感兴趣。
M ::韩 键 84395266(FAX)
E-mail:
I 收费标准:2500元/年
J 学生继续深造方向:毕业生可继续在风景园林规划设计、城市生态、中外园林史、园林工程、城市规划等方向考研深造,升学率在20%左右。
K 学生就业情况:去向主要是城市建设、规划、园林部门、科研机构、大专院校等,从事各类城市和乡村景观规划设计、施工、管理以及教学科研工作。
L 报考要求:要求报考的同学有一定的绘画基础或对绘画及景观设计感兴趣。
M ::韩 键 84395266(FAX)
E-mail:
农业资源与环境
A 培养目标:本专业主要培养具备农业资源与环境方面的基本理论、基本知识和基本技能,能在科研单位、农业生产、环保、农资等部门从事农业资源管理与利用、能源、环境保护、生态农业、肥料资料、遥感与信息技术等方面的教学、科研、管理等工作的复合型人才。
B 培养要求:本专业学生主要学习农业资源学、普通生态学、土壤学、植物营养学、农业资源与环境分析、肥料工艺学、土地资源调查与评价、遥感与信息系统、作物生长障碍诊断、农化研究法及计算机应用等方面的基本理论和基本知识,受到农业资源调查与评价、资源与环境分析、土壤肥力和植物营养与施肥、环境监测与评价、生态效益分析等方面的基本训练,具有农业资源高效和持续利用、对农业资源和环境进行信息化管理等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面知识和能力:
具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识;掌握农业资源与环境科学的基本理论、基本知识;掌握农业资源的管理与利用、农业环境保护、土壤改良、精准农业、生态农业建设等方面的基本知识;掌握农业资源调查、环境质量评价、化学及现代化仪器分析、植物营养的研究方法、科学施肥与环境质量、农业再生资源综合利用、遥感信息技术等方面的方法;具备农业可持续发展的意识和基本知识,了解资源与环境科学的前沿及发展趋势;熟悉资源管
B 培养要求:本专业学生主要学习农业资源学、普通生态学、土壤学、植物营养学、农业资源与环境分析、肥料工艺学、土地资源调查与评价、遥感与信息系统、作物生长障碍诊断、农化研究法及计算机应用等方面的基本理论和基本知识,受到农业资源调查与评价、资源与环境分析、土壤肥力和植物营养与施肥、环境监测与评价、生态效益分析等方面的基本训练,具有农业资源高效和持续利用、对农业资源和环境进行信息化管理等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面知识和能力:
具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识;掌握农业资源与环境科学的基本理论、基本知识;掌握农业资源的管理与利用、农业环境保护、土壤改良、精准农业、生态农业建设等方面的基本知识;掌握农业资源调查、环境质量评价、化学及现代化仪器分析、植物营养的研究方法、科学施肥与环境质量、农业再生资源综合利用、遥感信息技术等方面的方法;具备农业可持续发展的意识和基本知识,了解资源与环境科学的前沿及发展趋势;熟悉资源管
理与利用和环境保护的有关方针、政策和法规;掌握科技文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力;有较强的调查研究与决策能力、组织与管理能力以及口头和文字表达能力,具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。
C 培养对象:本科,四年
D 师资情况:教师24名,其中教授7名,副教授10名,讲师5名。
E 主干学科:农业资源与利用,环境科学与工程,生物学。
F 主要课程:植物生理学,生物化学,土壤学(英语教学),普通生态学,植物营养学(英语教学),地学基础,土壤资源调查与评价,遥感与信息技术,资源与环境分析。
G 主要实践性教学环节:教学实习、生产实习、毕业实习、专业文献综述、科研训练、生产劳动、专业能力综合测试、社会实践等一般不少于30周。
H 主要专业实践:土壤学,植物营养与肥料,农业资源与环境分析,农产品品质分析,植物营养诊断学,遥感与信息系统。
I 收费标准:2500元/年
J 学生继续深造方向:30%的学生读研和出国,方向有土壤学、植物营养学、生态学、环境科学等,以及德国、美国、以列、香港等国家和地区的相关专业。
C 培养对象:本科,四年
D 师资情况:教师24名,其中教授7名,副教授10名,讲师5名。
E 主干学科:农业资源与利用,环境科学与工程,生物学。
F 主要课程:植物生理学,生物化学,土壤学(英语教学),普通生态学,植物营养学(英语教学),地学基础,土壤资源调查与评价,遥感与信息技术,资源与环境分析。
G 主要实践性教学环节:教学实习、生产实习、毕业实习、专业文献综述、科研训练、生产劳动、专业能力综合测试、社会实践等一般不少于30周。
H 主要专业实践:土壤学,植物营养与肥料,农业资源与环境分析,农产品品质分析,植物营养诊断学,遥感与信息系统。
I 收费标准:2500元/年
J 学生继续深造方向:30%的学生读研和出国,方向有土壤学、植物营养学、生态学、环境科学等,以及德国、美国、以列、香港等国家和地区的相关专业。
K 学生就业情况:就业率89%,去向主要是科研单位、农业生产、土地管理、环保、农资等部门或单位从事教学、科研、管理工作。
L :赵美芳
E-mail:
L :赵美芳
E-mail:
土地资源管理
A 培养目标:本专业培养具有现代管理学、经济学及资源学的基本理论,掌握土地管理方面的基础知识,具有测量、地籍制图、规划估价、计算机与地理信息系统等基本技能,能在国土、城建、房地产、信息、城建以及相关领域从事地籍管理与地理信息系统、资产评估、城乡规划及土地管理政策法规工作的高级专门人才。
B 培养要求:本专业学生主要学习土地管理方面的基本理论、基本知识和基本技能,接受测绘、计算机与地理信息系统、地籍管理和土地规划的基本训练,具有土地管理与利用、计算机与信息管理、资产评估的基本能力。
B 培养要求:本专业学生主要学习土地管理方面的基本理论、基本知识和基本技能,接受测绘、计算机与地理信息系统、地籍管理和土地规划的基本训练,具有土地管理与利用、计算机与信息管理、资产评估的基本能力。
毕业生获得以下几方面的知识和能力:
掌握管理学、经济学、法学及资源学的基本理论;掌握测量遥感与土地调查、地籍管理、地理信息系统、不动产评估、土地利用与城乡规划、土地整理及土地经营开发技术;具有现代土地管理和计算机应用能力;熟悉国家土地管理与可持续发展方面的法律和政策;掌握中外文文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
C 培养对象:本科,四年
D 师资情况:教师22人,其中教授5名,副教授6名,博导4名,硕导4名。
E 主干学科:公共管理、应用经济学、环境科学技术。
大学文科专业介绍 F 主要课程:经济学原理,管理学原理,统计学,公共经济学,行政管理学,经济学,资源与环境经济学,公共政策学,区域规划,经济地理,土地资源学,土地经济学,地籍管理,土地法学,土地利用
掌握管理学、经济学、法学及资源学的基本理论;掌握测量遥感与土地调查、地籍管理、地理信息系统、不动产评估、土地利用与城乡规划、土地整理及土地经营开发技术;具有现代土地管理和计算机应用能力;熟悉国家土地管理与可持续发展方面的法律和政策;掌握中外文文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
C 培养对象:本科,四年
D 师资情况:教师22人,其中教授5名,副教授6名,博导4名,硕导4名。
E 主干学科:公共管理、应用经济学、环境科学技术。
大学文科专业介绍 F 主要课程:经济学原理,管理学原理,统计学,公共经济学,行政管理学,经济学,资源与环境经济学,公共政策学,区域规划,经济地理,土地资源学,土地经济学,地籍管理,土地法学,土地利用
规划学,不动产估价。
G主要实践性教学环节:地籍测量实习(2周),土地社会经济调查与分析(1周),土地管理综合实习(2周),毕业实习与毕业论文(8周)。
H 主要专业实践:测量学与地籍测定实验;遥感实验;绘图与数字测图实验;CAD实习;计算机与地理信息系统实验;地籍管理实验;土地估价实验;土地规划设计。
I 收费标准:4600元/年
J 学生继续深造方向:攻读土地资源管理、行政管理、经济管理等学科的硕士或博士学位,升学率达15%;留学荷兰、加拿大、美国等相关大学,人数约占2%。
K 学生就业情况: 就业率84%,去向主要是在国土、城建、农业、房地产以及相关领域从事土地调查、土地利用规划、地籍管理及土地管理政策法规工作等。
G主要实践性教学环节:地籍测量实习(2周),土地社会经济调查与分析(1周),土地管理综合实习(2周),毕业实习与毕业论文(8周)。
H 主要专业实践:测量学与地籍测定实验;遥感实验;绘图与数字测图实验;CAD实习;计算机与地理信息系统实验;地籍管理实验;土地估价实验;土地规划设计。
I 收费标准:4600元/年
J 学生继续深造方向:攻读土地资源管理、行政管理、经济管理等学科的硕士或博士学位,升学率达15%;留学荷兰、加拿大、美国等相关大学,人数约占2%。
K 学生就业情况: 就业率84%,去向主要是在国土、城建、农业、房地产以及相关领域从事土地调查、土地利用规划、地籍管理及土地管理政策法规工作等。
L :张树峰 025?84395254
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