第11课管理
教学目的
1、学会建立通讯录，并利用其发送邮件。
2、学会对进行清理。
3、让学生养成遵守网络道德规范的良好习惯。
4、培养学生合理使用网络资源的意识。
5、通过建立、使用通讯录和联系人，增进同学之间的友谊。
教具准备：
1、多媒体机房。
2、相关图片、课件。
教学重点与难点
1.重点：建立通讯录并利用通讯录发送邮件；对进行清理。
2.难点：利用“通讯录”和“联系人”发送邮件。
课时安排：1课时。
教学过程
一、导入
（1）同学们通过这段时间的学习，你和多少位同学用邮件进行了交流？那你能不能完全记住他们的邮箱地址呢？如果全班同学的地址都需要你来记，你能记住吗？那么有没有什么方法能帮助你记忆呢？
（2）我们在使用时，为了避免把别人的邮箱地址弄丢了，我们有一个好办法，那就是使用通讯录，把好朋友的地址全都保存下来。(教师展示通讯录页面)
学生听老师讲解，看老师演示。
二、新授
（1）建立和使用通讯录
的通讯录该如何制作呢？请同学们随着老师一起来看一看该如何进行的操作：
①登录126。
②单击“通讯录”选项。
③单击“新加联系人”按钮，进入“添加/编辑联络人”页面，输入新联络人相关资料。
④填好后，单击“确定”按钮。
5单击“联系人”后面的“给他/她发信”，打开“写信”页面，收件人的地址会自动出现在“发给”栏中。
6输入邮件主题及正文后，单击“发送”按钮，发出。
（2）清理
①同学们通过一段时间的学习，我们也接受了一定数量的信件，但是容量是有限的，如果邮箱满了，别人发给你的新邮件就无法收到。同时，邮箱里的信件过多也会影响我们的阅读。所以，对于过期或没有用的邮件，应及时删除。
②那么如何进行删除呢？请同学们回忆一下，在操作系统中我们删除文件的操作是分几步完成的？(请一个同学上台演示)怎么建立
③实际上，我们清理126邮箱中的方法和操作系统中删除文件差不多，请同学们试一试。
④完成任务后，教师出示问题：
a.删除126邮箱中分为几步操作？每一步做什么？
b.能不能只用一步就彻底删除邮件呢？
(请一位同学上台演示)
⑤练一练：(教师巡视，发现问题个别辅导)
清理自己的邮箱，将“收件箱”中不需要的邮件和“已发送”中保存的已经发送的彻底删除。
三、总结
这节课同学们学习了建立通讯录和利用通讯录发送邮件，以及清理的操作。同学们回家后可以把自己好朋友的邮箱地址添加到“通讯录”或“联系人”里，再给他们发一封邮件，最后对你的邮箱进行一次
“大扫除”。
四、作业
1、完成课本上的“实践园”
2、完成课本上的“成果篮”
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