六 年级 班 信息技术 (学科)教学设计
主备人 | 授课人 | 授课时间 | |||||||
课题 | |||||||||
授课课时 | 第 1 课时 | 总课时 | 共 课时 | ||||||
教 学 目 标 | 知识与 能 力 | 了解什么是 2、学会申请免费邮箱。3、接收并回复，建立通讯录。 | |||||||
过程与 方 法 | 培养学生具有收发的能力，建立通讯录。 | ||||||||
情感态度与价值 观 | 通过本课内容的学习，使学生受到维护网络安全、不发、不看不积极健康的的教育。 | ||||||||
教学重点 | 老师发送一封，可以说说自己的小秘密，也可以说说最近的愉快、不开心的事。 | ||||||||
教学难点 | 老师发送一封，可以说说自己的小秘密，也可以说说最近的愉快、不开心的事。 | ||||||||
教学方法 | 练习法 | ||||||||
教学 准备 | 教师 | ||||||||
学生 | |||||||||
教 学 过 程 | 师生活动 | 二次备课 | |||||||
一、导入 师:是网上最常用到的功能之一，在几秒钟到几分钟之内，便可以将你的信件发送到全球各个拥有地址的人那里。可以是一封普通的由文字组成的信件，也可以包含声音、图像等，比常规意义的信件具有更多的内容，也携带了更多的信息。 二、申请免费邮箱 1、打开主页 打开浏览器，在地址栏中输入首都在线126免费邮箱的地址，按回车键。 2、申请免费邮箱 教师演示 4、自己操作、质疑。 三、发、收 1、参照书上41页的操作步骤给老师发一封，内容自定，篇幅自定。 2、按照学生发的先后顺序给学生回信。 3、参照书上41页的“收”的操作来阅读老师为自己回复的信。 4、询问同学之间的邮箱地址并建立通讯录。 四、完成课后练习题 1、填一填 学生参照所学内容和自己实际操作来完成。 2、选一选 指名说答案。 3、试一试 学生自己动手试或者两三个人一齐动手试一试。 | |||||||||
布置作业 | 自己设计制作作品 | ||||||||
课堂小结 | |||||||||
板书设计 | |||||||||
课后反思 | |||||||||
| 怎么建立 | |||||||||
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