2019—2020年度第二学期小学五年级
语文第八单元检测试题
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1.请使用灌有黑碳素墨水的钢笔答题。
2.答题时保持卷面整洁，行款整齐，力求美观，可得书写分。
一、认真读题，在后面的括号里填入合适的选项。
1.下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A. 造诣(yì) 曲线(qǔ) 拇指(mǔ) 堂皇( huáng)
B. 强硬( qiǎng) 拧紧(mín) 仓库(cāng) 屏障(píng)
C. 琴弦(xián) 秽物(suì) 薄弱(bó) 享乐(xiǎng)
D. 天赋(fù) 胚胎(pēi) 爱憎(zēng) 窘态(jiǒng)
2 .下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A.螺丝 钮扣 左膀右臂 养尊处优
B.轧伤 享乐 随心所浴 翻来覆去
C.附庸 祸患 默不作声 绞尽脑汁
D.防碍 羞愧 运转自如 坐享其成
3.下列词语中的“处”与“养尊处优”中的“处”意思不同的一项是（ ）。
A.和睦相处 B.设身处地 C.处变不惊 D.地处闹市
4.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A.孔君平/诣/其父。 B.未闻/孔雀/是/夫子/家禽
C.不可/同世而立。 D.夫/不可陷之盾/与/无不陷之
5.下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A. 爷爷参加过抗日战争，是一位爱憎分明的老战士。
B. 小明从小失去双亲，跟着爷爷在山村过着养尊处优的生活。
C. 她的年纪很轻，顶多二十岁，身材窈窕，模样少见的清秀。
D. 小伙子相貌堂皇，又谦虚有礼，难得！
6.下列对病句的修改，不正确的一项是（ ）
A.这个深深有趣的想法印在我的心里。
(把“深深”放在“印在我的心里”的前面)
B.我想大概肯定还有人没有完成作业。
(把“大概”或“肯定”删去一个)
C.广泛的课外阅读是提高学生语文的关键。
(在“关键”的后面加上“之一”)
D.我幼稚的心灵中充满了和大人不同。
(在“不同”的后面加上“的想法)
7.下列句子中，问号使用正确的一项是（ ）
A.到齐了吗?去夏令营的同学?
B.他学的是英语、日语，还是德语?
C.我今天谈的是为什么学生要广泛阅读的问题?
D.学校领导讨论要不要采取措施保护学生的视力?养尊处优的尊是什么意思
8.某天，刘老师在办公室接待一位学生家长，那位父亲抱怨在家不敢抽烟，又试探地问在此能否抽烟，刘老师委婉幽默地拒绝了。下面的（ ）项是刘老师说的话。
A．唉，你真是损人害已啊 B．您看，这里写着“禁止吸烟”
C．先生，你的自控能力不太好啊 D．先生，您就像在家里一样好了
9.下列按顺序排列填在横线上最恰当的一项是（ ）
忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。
①后来索性连那稀零的花串也没有了 ②但花朵从来都稀落
③它依傍一株枯槐爬得很高 ④好像在察言观，试探什么
⑤东一穗西一串伶仃地挂在树梢
A.②③①④⑤ B.③②⑤④① C.③②④①⑤ D.②③①⑤④
10.下列对作品的表述不正确的一项是（ ）
A．《杨氏之子》——《世说新语·言语》——刘义庆
B．《手指》——丰子恺——中国
C．《颜勤礼碑》——颜真卿—一宋代
D．《童年的发现》——费奥多罗夫——苏联
二、读句子，看拼音把词语按顺序写在下面的方格里。
舞台上，一位xiàng mào（ ）清秀，艺术zào yì（ ）颇高的姑娘正在演奏。她用mǔ zhǐ（ ）轻轻拨动琴弦，悠扬的琴声像一条niǔ（ ）带将观众的心拉近。琴声kòu（ ）人心弦，人们xiǎng shòu（ ）着，陶醉着，仿佛春风拂过心扉，忘却了往日的yōng lù（ ）和烦闷。
三.判断题（判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。）
（1）从《杨氏之子》文中的对话，可以看出杨氏子“甚聪惠”，杨氏子采用了否定的方式委婉地回击了孔君平的调侃。 （ ）
（2）“他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福”运用拟人的修辞手法形象生动地写出了食指的地位最优。（ ）
（3）《童年的发现》以儿童的眼光去思考和探究“人的起源”这个科学性很强的问题展示了“我”对这个问题思考和探究的过程。 （ ）
四.根据积累填空。
（1）学完《手指》一课，我们明白了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）做人要助人为乐，遇到有人需要帮助，我们要及时伸出援手，正所谓＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；做人不能有害人之心，因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；做人要知道廉耻，这样才知道什么事是不能做的，这就是朱子说的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。
五、课内阅读。
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣（zhǐ yì）其父，父不在，乃呼儿出。为（wéi wèi）设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应(yīng yìng)声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
1.本文选自南朝＿＿＿＿＿＿的《＿＿＿＿＿＿＿》。
2.用“√”号给加点字选择正确的读音。
3.解释下列加点字。
（1）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
诣：＿＿＿＿＿＿ 乃：＿＿＿＿＿＿
（2）未闻孔雀是夫子家禽。
未闻：＿＿＿＿＿＿
4.从＿＿＿＿＿＿可以看出杨氏之子反应敏捷。
5.用“ ”画出文章的中心句，起到了＿＿＿＿＿的作用。
6.用“/”给下面的句子划分朗读节奏。
孔 指 以 示 儿 曰：“ 此 是 君 家 果。”
7.杨氏之子的回答妙在何处？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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