部编版五年级语文下册第八单元第22课
《手指》课后作业及答案
学校 班级 姓名
一、读拼音，写词语。
sāo yǎnɡ（ ） huì wù（ ） xiànɡ mào（ ）
niǔ kòu（ ） fù yōnɡ（ ） miǎo xiǎo（ ）
二、给下面加点的字选择正确的读音，打上“√”。
窈窕（tiǎo zhào） 揿电铃（xiān qìn）
鼻涕（tì dì） 爱憎（zēnɡ zènɡ）
轧伤（yà zhá） 享受（xiǎnɡ hēnɡ）
拧螺丝（nìnɡ nǐnɡ） 拇指（mǒ mǔ）
三、选择恰当的动词填空。
打 解 抹 拧 拉
研 掏 蘸 翻
（ ）耳朵 （ ）鼻涕 （ ）书页
（ ）胡琴 （ ）算盘 （ ）螺丝
（ ）纽扣 （ ）脂粉 （ ）药末
四、根据意思写词语。
1.形容人的仪表端正魁梧。（ ）
2.处在优裕的地位或环境中，安于享乐。（ ）
3.微小。（ ）
4.泛指依附于某一事物而存在的事物。（ ）
五、品读句子，然后回答问题。
1.他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。
这句话运用了______的修辞手法，写出了中指________________
________的特点。
2.手指的全体，同人的全体一样，五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。
这句话运用了_____的修辞手法，作者把_____________________比作___________________，阐明了_____________________________的道理。
六、课文中五根手指各有什么特点？请连一连。
大拇指 相貌堂皇，养尊处优
食指 体态秀丽，样子可爱，能力薄弱
中指 不美，但吃苦耐劳、默默奉献
无名指和小指 勤奋卖力，敢于探险，不怕牺牲
七、阅读课内文段，然后回答问题。
大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住；要读书了，叫他翻书页；要进门，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。
1.文中画横线的句子，运用了________和________的修辞手法。
2.文中画波浪线的句子，在结构上的作用是（ ）。
A.引出下文 B.总领全段
3.下列说法符合文意的一项是（ ）。
A.给人搔痒，表明大拇指很会偷懒
B.作者从大拇指的体形、头形、构造三个方面说明大拇指的形状算不上美
C.拉胡琴时，由大拇指相帮扶住琴身，表明大拇指很会讨巧
4.一家人就像五根手指在一起，小朋友，在你们家里谁是“大拇指”呢？请说说你的理由。
我们家______是“大拇指”，因为________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________。
养尊处优的尊是什么意思参考答案
一、搔痒（瘙痒） 秽物 相貌 纽扣 附庸 渺小
二、tiǎo qìn tì zēnɡ yà xiǎnɡ nǐnɡ mǔ
三、掏 抹 翻 拉 打 拧 解 研 蘸
四、1.相貌堂皇 2.养尊处优 3.渺小 4.附庸
五、1.拟人 美的姿态和高傲
2.比喻 手指的全体 人的全体 团结就是力量
六、
七、1.拟人 排比 2.A 3.B
部编版五年级语文下册第八单元第22课
《手指》课后作业及答案
学校 班级 姓名
一、用“ ”画出加点字的正确读音。
揿电铃（xiān qìn） 窈窕（yòu yǎo）
秽物（huì suì） 轧伤（yà zhá）
二、看拼音，写词语。
sāo yǎnɡ（ ）、nǐnɡ luó sī（ ）、解niǔ kòu（ ），都会用到手指。每个手指各有各的用处，我们不能yǐ mào qǔ rén（ ），认为mǔ zhǐ（ ）很miǎo xiǎo（ ），很pínɡ yōnɡ（ ），那就错了，看我的弟弟正用它抹bí tì（ ）呢。
三、词语积累与运用。
他具有大拇指所没有的“机敏”，（ ）电话、（ ）机必须请他，（ ）算盘、（ ）螺丝、（ ）纽扣等，虽有大拇指相助，终是他主干的。
1.在括号内填上恰当的表示动作的词语。
2.我还能写出类似的词语，描述食指做的事情。
推笔杆 ____________ ____________ ____________
四、读句子，完成练习。
1.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。
（1）这句话是一个（ ）句。 A.反问 B.疑问 C.设问
（2）这句话强调了舞蹈演员的手指常作兰花状，这兰花状的姿态是______________的，而无名指和小指则是________________的。
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